【摘要】第2節(jié)地球儀和地圖第3章人類的家園——地球第1課時地球儀新知學習互動探究第3章人類的家園——地球課堂小結第1課時地球儀重要提示:東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈,而不是0°經線和180°經線組成的經線圈。其中,20
2025-06-21 12:36
【摘要】第3章 第2節(jié) 第2課時 地圖基礎鞏固探究創(chuàng)新1.2022·齊齊哈爾在比例尺1∶100000的地圖中,量得甲乙兩地的圖上距離為5cm,則甲乙兩地的實地距離為( )A.5kmB.50kmC.500kmD.km基礎鞏固一、選擇題A[解析]比例尺為1∶100000,就是圖上距離1cm
2025-06-30 04:57
【摘要】第3章第2節(jié)第1課時地球儀基礎鞏固探究創(chuàng)新1.在學習了地球儀之后,幾位同學對學習地球產生了濃厚的興趣,課后拿著地球儀展開了熱烈的討論。你知道誰的說法是錯誤的嗎()A.小明:地球儀中地軸與赤道成°夾角B.小強:地球儀是人們?yōu)榱搜芯糠奖愣谱鞯牡厍蚰P虲.玲玲:地球儀是正球體D.菲菲:人們在地球儀上用不同
2025-06-23 08:06
【摘要】第2節(jié) 地球儀和地圖第3章 人類的家園——地球第1課時 地球儀新知學習互動探究第3章 人類的家園——地球課堂小結第1課時 地球儀重要提示:東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈,而不是0°經線和180°經線組成的經線圈。其中,20°W—0°—160
2025-06-27 23:14
【摘要】第3章 第2節(jié) 第1課時 地球儀基礎鞏固探究創(chuàng)新1.在學習了地球儀之后,幾位同學對學習地球產生了濃厚的興趣,課后拿著地球儀展開了熱烈的討論。你知道誰的說法是錯誤的嗎( )A.小明:地球儀中地軸與赤道成°夾角B.小強:地球儀是人們?yōu)榱搜芯糠奖愣谱鞯牡厍蚰P虲.玲玲:地球儀是正球體D.菲菲:人們在地球儀上用不同的顏色、符號和文字來表示各種地
2025-06-21 12:24
【摘要】第2節(jié) 地球儀和地圖第3章人類的家園——地球第2課時 地圖規(guī)律方法綜合練第3章人類的家園——地球知識要點分類練拓展培優(yōu)1.地圖的三要素是( )A.圖例、顏色、等高線B.城市、交通、河流C.方向、比例尺、圖例與注記D.山地、高原、盆地2.下列比例尺中,最大的是( )A.1∶10000B.
2025-06-22 17:53
【摘要】第2節(jié) 地球儀和地圖第3章人類的家園——地球第1課時 地球儀規(guī)律方法綜合練第3章人類的家園——地球知識要點分類練拓展培優(yōu)1.你用乒乓球制作小地球儀時,地軸與水平面的夾角應為( )A.° B.° C.60° D.90°知識要點分類練知識點1 地
【摘要】第6節(jié)地球表面的板塊第3章人類的家園——地球第6節(jié)地球表面的板塊新知學習互動探究第3章人類的家園——地球課堂小結第6節(jié)地球表面的板塊考綱要求:1.知道板塊構造學說的基本觀點。2.領悟假說在科學發(fā)現中的重要作用。第6節(jié)地球表面的板塊重要提示:1.根據板塊構
2025-06-21 00:17
【摘要】第5節(jié)泥石流第3章人類的家園——地球第5節(jié)泥石流新知學習互動探究第3章人類的家園——地球課堂小結第5節(jié)泥石流重要提示:1.泥石流形成的自然原因主要有:①山區(qū)(特別是陡峭地形)有利于水流匯集,水流的流速較大,沖刷力強;②山坡或溝谷表層堆積有大量的松散碎屑物(土、石塊等),容易被
2025-06-22 17:35
2025-06-27 17:28
【摘要】我們可以看到七大洲四大洋,但如果要找到一個具體的位置如北京,我們怎么找呢?它們給你帶來什么啟示?提示:它能告訴我們些什么?地球儀是按照地球的形態(tài),按照一定的比例縮小了的地球,是地球的模型,也能反應地球的運動特征。提出猜想:仔細觀察地球儀,你認為哪些標志線與確定地球上某點有關?一、探究地球儀上經線和經度
2025-06-22 17:00
【摘要】地球上任何一處的地理位置均由經度和緯度給定。如杭州:120°10’E,30°15’N北京:116°E,40°N反之,知道了一處的地理位置,便可以找到地球上相應的地方。如:
2025-06-25 22:41
【摘要】第1節(jié)地球的形狀和內部結構第3章人類的家園——地球第1節(jié)地球的形狀和內部結構新知學習互動探究第3章人類的家園——地球課堂小結第1節(jié)地球的形狀和內部結構考綱要求:描述地球內部的圈層結構。(地殼、地幔和地核)第1節(jié)地球的形狀和內部結構重要提示:1.籃球模擬實驗