【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)探究物體的密度課前預(yù)習(xí)1.同一種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值是____的;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般是__________的.2.物理學(xué)中,把某種物質(zhì)的_____與________的______,叫做這種物質(zhì)的密度.3.密度是物質(zhì)的一種__________,不同種類的物質(zhì)密
2025-06-26 21:37
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量內(nèi)容說明定義物理學(xué)中,把物體所含物質(zhì)的多少叫作物體的質(zhì)量,常用符號m表示物體所含物質(zhì)越多,物體的質(zhì)量越大;物體所含物質(zhì)越少,物體的質(zhì)量越小基本屬性質(zhì)量是物體的基本屬性,一個物體的質(zhì)量不因它的位置、形狀、狀態(tài)和運動速度的改變而改變
2025-06-26 13:13
2025-06-29 12:40
2025-06-27 00:41
【摘要】奇妙的透鏡
2025-06-25 12:11
【摘要】第三章光和眼睛奇妙的透鏡課前預(yù)習(xí)1.透鏡是利用光的__________射改變光路.2.中間比邊緣厚的叫______鏡,中間比邊緣薄的叫__________鏡.3.透鏡的中心O叫做__________,凡是經(jīng)過這一點的光都__________傳播方向.4.凸透鏡對光有_____作用,凹透鏡對光有___
2025-06-26 12:43
2025-06-24 12:06
【摘要】第1節(jié)物體的質(zhì)量課堂講解課時流程?物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位?學(xué)習(xí)使用天平測量物體的質(zhì)量課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12請把下列物體分分類,說出根據(jù)什么理由來分類,分為幾類?試一試,你能行鐵錘椅子鐵釘桌子自行車輪胎
2025-06-23 22:20
2025-06-23 16:28
【摘要】第一節(jié)物體的質(zhì)量特快專遞按信件質(zhì)量計算郵費二、質(zhì)量問題:什么叫質(zhì)量?鐵釘、鐵錘、玻璃杯,教室中的桌子、椅子等。指出這些東西我們都把它叫做物體。討論:鐵釘、鐵錘都是由鐵制成,玻璃杯由玻璃制成,桌子、椅子由木材制成。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質(zhì),物體由物質(zhì)構(gòu)成。
2024-12-20 08:53
【摘要】升華和凝華
2025-06-27 05:46
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)點擊新材料課前預(yù)習(xí)1.課本向我們介紹的新材料有_____材料、_______材料、______材料和_____材料.2.納米是______單位,1nm=_____m,納米技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保、國家安全等各個方面都有廣泛的應(yīng)用.3.導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料叫_________
【摘要】第三章光和眼睛光世界巡行課前預(yù)習(xí)1.能自行發(fā)光的物體叫做__________,常見的光源有__________、__________、________________等.2.光在_________________中沿直線傳播,生活中的現(xiàn)象如__________、____________、____________可以用光的
2025-06-26 00:04
【摘要】嘗試科學(xué)探究
【摘要】第一章走進物理世界嘗試科學(xué)探究課前預(yù)習(xí)1.科學(xué)探究的過程主要有:__________、____________、設(shè)計實驗與制定計劃、____________________、分析與論證、__________、交流與合作.2.在物理實驗中,探究的問題往往可能與多個因素有關(guān),因此,要探究所研究的問題與某個因素的關(guān)系就應(yīng)該控
2025-06-21 01:51