【摘要】第二單元第一課校園風景美麗的校園?校園風景美不美呢？?現(xiàn)實中的保存記憶的手段：畫成畫幅，拍成照片。那如何把校園風景畫得好看，拍的好看呢？?首先在于取景（構圖）和透視。?透視：是一種符合視覺感受的科學變形。?透視分為：平行透視（一點透視）成角透視（兩點透視）
2025-06-27 21:06
【摘要】第二單元校園風景《校園風景》（一點透視）一、看一看，暢談感受校園實景與寫生圖1：實景照片圖2：寫生作品（本人作品）二、比一比，探究規(guī)律思考：認真觀察，這兩幅圖的
2025-06-26 19:59
【摘要】校園風景一、風景速寫的定義：描繪的對象為自然風光，如山川河流、樹木花草、房屋建筑等。風景速寫是將自然界中的所見所感快速、簡要地表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。二、取景框定義：美術用詞，寫生時為了便于構圖，而特制的框子。一般用硬卡紙或木條制成的長方形，中間挖空。?也可以用自己的雙手
2025-06-21 03:41
2025-06-26 12:25
【摘要】第二單元校園采風嶺南美術出版社七年級上冊第二單元學習目標?1、了解人體的基本比例。?2、學習人物速寫的方法和繪畫技巧。通過人物靜態(tài)的寫生練習，感知人體的基本比例和結構關系。以頭為單位，人的標準身高有多少個人頭高度呢？人站立大概有七個人頭高立七坐五盤三半（看
2025-06-26 20:15
2025-06-26 20:00
【摘要】校園新伙伴校園里有很多新的伙伴，我們將一起體驗學習的苦與樂。新伙伴有什么形體特征、習慣姿態(tài)和有趣的動作呢？仔細觀察他們的一舉一動，用畫筆記錄下來，一定很有趣。彈球冠軍（繪畫）1939諾曼.羅克威爾（美國）為了便于掌握人物造型的規(guī)律，需要了解人體的比例、形體結構和遠動規(guī)律。人體的比例：立七
2025-06-29 23:57
【摘要】校園新伙伴課堂內(nèi)容：人體比例結構動態(tài)線的確定人物速寫的表現(xiàn)方法課堂小結課堂作業(yè)人物動態(tài)的奧秘人體比例結構校園新伙伴到我們的生活中看一看你行我也行我要拿第一我們要如何去把握生活中千姿百態(tài)的人物動態(tài)呢？猶如數(shù)學題般只有合理地套入公式才能解題。而畫人的公式則是人體比例結
2025-06-21 03:40
【摘要】校園新伙伴人的比例——頭的長度和身高成對比關系。一歲時的嬰兒大概為4頭身。三歲時大概為5頭身。五歲時為6頭身左右。成人的身高比例都在7~。立七、坐五、盤三半跳芭蕾舞的姑娘速寫現(xiàn)代董辰生作品什么是重心？一個物體的各部分受到的重力作用集中于一點,這一
2025-06-26 20:02
2025-06-26 20:07
【摘要】第二課新伙伴如果以人體頭的長度為單位，人在成長過程中身高與頭長大概有什么比例關系？在人的成長過程中，頭占全身的比例有什么規(guī)律？3個4個7個6個5個如果以成年人人體頭的長度為單位，立姿、坐姿等不同姿勢時，頭頂?shù)街蚊娴木嚯x不同比例是
2025-06-27 21:00
【摘要】?學習目標：?1、知識目標：了解人體的基本比例及人物的重心與動態(tài)。?2、能力目標：學習用簡單的線條描繪人物動態(tài)的基本方法和人物寫生的一般步驟。?3、情感目標：感知人體結構的和諧美和人體的動態(tài)美。站七坐五盤三半人體三種姿勢的基本比例：是人體的重心向地面所引出的垂直線。
2025-06-23 08:11
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