九年級化學(xué)下冊第十二單元化學(xué)與生活專題突破五教材創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課件新人教版-展示頁
2025-06-26 19:52本頁面
【正文】 應(yīng)后注射器中氣體體積 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 25mL 15mL 9mL 15% 專題突破訓(xùn)練 ② 裝置中氣球的作用是 ________________， 裝置一和裝置二中氣球的位置丌同 ， ______________(選填 “ 裝置一 ” 或 “ 裝置二 ”) 更合理 ， 理由是 ____________ ________________________________________________。 專題突破訓(xùn)練 1． (1)某校興趣甲小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下 ， 將課本 “ 測定空氣中氧氣的含量 ” 實(shí)驗(yàn)裝置 (如甲圖 )改迚為新的實(shí)驗(yàn)裝置 (如乙圖 )， 對改迚后的實(shí)驗(yàn)裝置 ， 以下評價恰當(dāng)?shù)氖?___________。教材創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) ? 專題突破（五） 教材創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 2 1 專題突破訓(xùn)練 …………………… ..… 專題概述 …………… ..… 專題概述 試卷中的教材實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新考題最能反映命題人創(chuàng)新思維 ． 它們共同的特點(diǎn)體現(xiàn)在：實(shí)驗(yàn)考查立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握 ， 同時更加注重對學(xué)生能力的考查 ， 側(cè)重于對實(shí)驗(yàn)儀器的改裝和實(shí)驗(yàn)步驟的改迚 ，特別是對分析問題 、 解決問題 、 創(chuàng)新實(shí)踐等能力的考查 。 這種新穎 、 靈活 、 具有綜合性和開放性的創(chuàng)新題模式 ， 無疑將對中學(xué)化學(xué)新課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及復(fù)習(xí)起著重要的導(dǎo)向作用 。 ① 反應(yīng)容器體積小 ， 藥品消耗少 ② 裝置簡潔 ， 減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差 ③ 白磷比紅磷著火點(diǎn)高 ， 使用更安全 ④ 容器內(nèi)徑相等 ， 易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量 ①②④ 專題突破訓(xùn)練 (2)乙小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下 ， 改迚了另兩套裝置圖 ， 請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題 。 ③ 若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小 (氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 21%)， 可能的原因有哪些 ？ (列舉兩條 ) ________________________________________________ ；_______________________________________________。 專題突破訓(xùn)練 試回答： (1) 冷卻后 ， 打開 C 、 D 兩處止水夾 ， 他將看到哪些現(xiàn)象 ？____________________________________________ _____________________________
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