【摘要】第一篇:《第九(自新大陸)交響曲(第二樂(lè)章)》教案3 《第九(自新大陸)交響曲(第二樂(lè)章)》教案 教學(xué)目的: 通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、分析等多種形式的參與,提高學(xué)生感受、鑒賞音樂(lè)作品的能力,培養(yǎng)學(xué)生的音...
2024-11-10 01:39
【摘要】貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》,于1805年開(kāi)始創(chuàng)作,但突然中斷,一氣寫(xiě)下了《第四交響曲》,而后于1808年與《第六交響曲》(“田園”)相繼完成。《第五交響曲》是一部哲理性很強(qiáng)的音樂(lè)作品。它和貝多芬的《第三交響曲》(“英雄”)、《第九交響曲》(“合唱
2025-06-26 18:17
【摘要】第九(自新大陸)交響曲人物簡(jiǎn)介?安東寧·列奧波德·德沃夏克(1841-1904)是十九世紀(jì)捷克最偉大的作曲家之一,捷克民族樂(lè)派(FolkMusic)的主要代表人物。?德沃夏克于1841年9月8日誕生在捷克首都布拉格近郊的一個(gè)小旅館主和肉商的貧苦家庭里,他的童年是伴隨著辛勤的勞動(dòng)度過(guò)的。
2024-12-01 01:10
【摘要】《念故鄉(xiāng)》德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂(lè)派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一個(gè)貧寒的家庭中。曾九次訪問(wèn)德國(guó)、英國(guó)和俄國(guó),并親自指揮樂(lè)隊(duì)演奏他的作品,備受歡迎。1891年他任布拉格音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng),并被英國(guó)劍橋大學(xué)授予名譽(yù)博士學(xué)位,1892年應(yīng)邀赴美國(guó)任紐約音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng),1895年回國(guó)繼原任,1904年去世,捷克政府
2025-06-27 12:16
【摘要】音樂(lè)巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國(guó)作曲家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂(lè)神童,從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活,也鍛煉了他的獨(dú)立精神。貝多芬
2025-06-27 12:34
【摘要】中小學(xué)課件站貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》,于1805年開(kāi)始創(chuàng)作,但突然中斷,一氣寫(xiě)下了《第四交響曲》,而后于1808年與《第六交響曲》(“田園”)相繼完成。中小學(xué)課件站《第五交響曲》是一部哲理性很強(qiáng)的音樂(lè)作品。它和貝多芬的《第三交響曲》(“英雄
2024-12-20 04:59
【摘要】 ?德沃夏克的《新大陸交響曲》那是古老的東方文明已閃耀出璀璨光彩的歲月,一位叫作哥倫布的航海家在地球的另一面航行。晨成中,他驚異地發(fā)現(xiàn)一條新的地平線,一塊新大陸?yīng)q如從海底升起,這就是美洲,一個(gè)出現(xiàn)在航海家地圖上的新大陸,一個(gè)出現(xiàn)在藝術(shù)家筆下的新世界。“如果你愛(ài)聽(tīng)民族的傳奇,愛(ài)聽(tīng)民間的歌謠——那仿佛是遙遠(yuǎn)的聲音在召喚,叫我們凝神靜聽(tīng),那聲調(diào)是那么純樸天真,叫你
2025-06-30 23:53
【摘要】《第五(命運(yùn))交響曲》教案教學(xué)內(nèi)容:1、感受與鑒賞:貝多芬《第五交響曲(命運(yùn))》。2、拓展與延伸:貝多芬生平及其相關(guān)作品。教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),體會(huì)貝多芬所陳述的人類與命運(yùn)搏斗的思想,意志和精神,體會(huì)偉人音樂(lè)家的人格魅力,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,增強(qiáng)自我的意志品質(zhì),完善自我的人格魅力。2、過(guò)程與方
2024-12-10 12:12
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國(guó)作曲家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂(lè)神童,從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣
2024-12-08 20:07
2024-12-01 06:23
【摘要】夜鶯夜鶯?《夜鶯》是一首充滿中國(guó)古典音樂(lè)情調(diào)的現(xiàn)代電聲音樂(lè)作品,它的特點(diǎn)是樂(lè)曲中加入了中國(guó)的竹笛。笛子的悠揚(yáng)、清越,小提琴的婉轉(zhuǎn)、飛揚(yáng),大提琴的低沉、肅穆,還有鋼琴和電聲樂(lè)隊(duì)的雄渾、壯麗,最后還有人聲的加入,充分顯示了樂(lè)曲的獨(dú)特魅力。雅尼?希臘血統(tǒng)的美國(guó)音樂(lè)家。?“世界一流鍵盤奇才”,是當(dāng)今世界樂(lè)壇一位集創(chuàng)作、電子合
2025-06-26 08:35
【摘要】第六交響曲“田園”貝多芬第六交響曲“”田園,反映了貝多芬與啟蒙運(yùn)動(dòng)“回歸自然”的思想的聯(lián)系,其情趣盎然,詩(shī)意濃郁,體現(xiàn)了貝多芬深刻的哲學(xué)思想、政治理想和人生態(tài)度。貝多芬晚年曾深情地說(shuō):“在自然界里,沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),也沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)。第六交響
【摘要】小星星變奏曲莫扎特請(qǐng)為下面這段旋律取個(gè)小別名《交響曲》驚愕《C大調(diào)第九十四交響曲》主題作曲家改變了哪一音樂(lè)要素?變奏Ⅰ1、變奏一和主題相比較,哪一段旋律更豐富?為什么?2、這段旋律先后使用了哪些樂(lè)器?A、長(zhǎng)笛、小提琴B、小提
2025-06-21 12:11
【摘要】第六交響曲是貝多芬交響樂(lè)中唯一的標(biāo)題音樂(lè)。所謂標(biāo)題音樂(lè)是指音樂(lè)具有故事性、情節(jié)性,表現(xiàn)文學(xué)概念或繪畫(huà)場(chǎng)面。貝多芬的《田園交響曲》被認(rèn)為是標(biāo)題音樂(lè)的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂(lè)時(shí),這樣寫(xiě)道:“假如你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣壯麗的作品,那你可以說(shuō)等于一生沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么好的音樂(lè)?!必惗喾覍?duì)這部交響樂(lè)加的標(biāo)題是“田園生活的回憶”
【摘要】瑤族舞曲瑤族?主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、貴州和江西等省,人口約230多萬(wàn)。?瑤族先民居于長(zhǎng)江流域、秦漢時(shí)期,瑤族是長(zhǎng)沙武陵蠻的一部分。南遷后,有的向西南山區(qū)移動(dòng),形成了大分散、小集中的分布局面。?瑤族居住地區(qū)多為亞熱帶,海拔多在1000至2022米之間,村寨四周竹木疊翠,風(fēng)景秀麗?,幾逦枨?劉鐵山,1951年
2025-06-26 18:11