【摘要】蒹葭的意思是,生于水邊?!肚仫L(fēng)》“蘆葦”學(xué)習(xí)目標(biāo):《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。,理解詩(shī)歌大意。,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思想感情。,背誦這首詩(shī)。一、定向?qū)W(xué)二、合作探究,讀準(zhǔn)節(jié)奏?!遁筝纭贰?
2025-06-26 01:28
【摘要】蒹葭的意思是,生于水邊?!肚仫L(fēng)》“蘆葦”學(xué)習(xí)目標(biāo):《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。,理解詩(shī)歌大意。,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思想感情。,背誦這首詩(shī)。一、定向?qū)W(xué)二、合作探究,讀準(zhǔn)節(jié)奏。《蒹葭》。:
2025-06-26 16:58
【摘要】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)1、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)2、能以徑寸之木徑寸3、為宮室、器皿、人物4、罔不因勢(shì)象形5、嘗貽余核舟一6、蓋大蘇泛赤壁云7、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇8、高
2025-06-21 15:11
【摘要】一、定向?qū)W(xué)試著背誦課文第一自然段小石潭記柳宗元一、定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能流利地、有感情地誦讀課文2、掌握課文第二至五自然段的重點(diǎn)詞的意思,并能翻譯課文。一、定向?qū)W(xué)二、合作探究?1、翻譯第二至五自然段的重點(diǎn)詞語;?2、翻譯課文第二至五自然段的意思。
2025-06-26 01:27
【摘要】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)核舟記定向?qū)W(xué)1、文言重點(diǎn)知識(shí)的掌握與鞏固。2、體會(huì)按空間順序介紹事物特征的方法。3、體會(huì)雕刻者精巧的構(gòu)思。贊美勞動(dòng)人民的智慧。學(xué)習(xí)目標(biāo):定向?qū)W(xué)二、合作探究1、本文的說明對(duì)象是什么?文章是怎樣具體說明“奇巧”的?
2025-06-29 21:23
2025-06-29 21:20
【摘要】???????????我國(guó)的微型雕刻藝術(shù)有著悠久我國(guó)的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史,堪稱一絕。三千多年前的的歷史,堪稱一絕。三千多年前的中國(guó)人就在甲骨上刻下了讓我們今天中國(guó)人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大要用五倍放大鏡才能識(shí)讀的文字。鏡才能識(shí)讀的文字。到了唐
2025-06-26 17:00
【摘要】我國(guó)的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史,堪稱一絕。三千多年前的中國(guó)人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識(shí)讀的文字。到了唐代,能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《紅樓夢(mèng)》,甚至能在頭發(fā)絲上雕刻字畫。今天,我們要學(xué)習(xí)的《核舟記》,就是遠(yuǎn)在幾百年前我國(guó)民間
【摘要】如今的社戲表演一、定向?qū)媵斞干鐟螋斞福?881—1936),字豫才,原名周樹人,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的《狂人日記》是我國(guó)第一篇現(xiàn)代白話文小說。小說集有《吶喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華
2025-06-27 12:26
【摘要】一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)桃花源記陶淵明一、定向?qū)W(xué)陶淵明(公元365—427年),東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。又名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號(hào)“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩(shī)人。長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦,語言質(zhì)樸自然而又即為精煉,具有獨(dú)特風(fēng)格,被稱
【摘要】有感情地朗讀詩(shī)歌一、定向?qū)W(xué)二、合作探究?!袄蠣敔斶M(jìn)門氣喘得緊:我夢(mèng)見雞毛信來——可真見親人······”運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?安城的新面貌?中國(guó)革命的偉大貢獻(xiàn),又表達(dá)了自己內(nèi)心怎樣的愿望?“回延安”中“回”字的妙處。。