安徽省20xx年中考語文第2部分專題2說明文閱讀復(fù)習(xí)課件-展示頁
2025-06-26 15:24本頁面
【正文】 說明建筑物 ,常采用下列順序 :從上到下 ,從左到右 ,由前到后 ,從外到內(nèi) ,東 —南 —西 —北 ,由遠(yuǎn)及近 ,由中央到四周等。 :按照事物的空間存在形式 ,或從外到內(nèi) ,或從上到下 ,或從前到后 ,或由遠(yuǎn)及近等依次進(jìn)行說明。包括 :由早到晚 ,由春到冬 ,由古到今等。 四、說明順序 :以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序 ,從而寫出事物的發(fā)展變化情況。事理說明文多用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。 :文章的各個層次之間是層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系 ,或從現(xiàn)象到本質(zhì) ,或從原因到結(jié)果 ,或從一般到特殊等。 ) 三、說明文的結(jié)構(gòu) :包括 “總 —分 ”“分 —總 ”“總 —分 —總 ”,事物說明文多用總分式 ,其中 “分說 ”的部分 ,又常按并列方式安排。 ) 說明文一般是平實(shí)說明和生動說明相結(jié)合。 (如《大自然的語言》前兩段就用了生動說明。 所謂生動說明 ,就是運(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式 ,借助比喻、擬人等修辭方法 ,對事物進(jìn)行生動形象的說明。 ,說明文可分為 平實(shí)說明文和 生動說明 文兩種。 說明對象是抽象事理 ,說明目的是使讀者明白事理 ,稱之為事理說明文 ,如《看云識天氣》《被壓扁的沙子》等。 二、說明文的分類 ,說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。專題二 說明文閱讀 知識 梳理固基 一、說明文的概念
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