【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-30 03:13
2025-06-29 02:31
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HK）
2025-06-27 19:14
2025-06-27 13:06
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用解直角三角形的應(yīng)用第一課時(shí)第一課時(shí)第二章tanA=ba∠A＋∠B=90°；a2＋b2＝c2;（3）角與邊之間的關(guān)系：（2）邊之間的關(guān)系：（1）角之間的關(guān)系：sinA=ca，cosA=cb，2.如果知道直角三角形的幾個(gè)元素就可以求其他的元素？有幾種情況？?jī)蓚€(gè)元素
2025-06-23 12:02
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第二課時(shí)第二章，然后利用解直角三角形的知識(shí)，明確已知量和未知量，選擇合適的三角比，從而求得未知量.從高處觀測(cè)低處的目標(biāo)時(shí)，視線與水平線所成的銳角叫做俯角．1.從低處觀測(cè)高處的目標(biāo)時(shí)，視線與水平線所成的銳角叫做仰角；溫故知新ABFDCEABF
2025-06-22 12:11
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第三課時(shí)第二章溫故知新3.用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)斜坡的問(wèn)題.1.2.課堂小結(jié)
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第四課時(shí)第二章3.用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)斜坡的問(wèn)題.1.2.溫故知新在兩個(gè)或多個(gè)直角三角形中，根據(jù)它們之間的邊角關(guān)系,利用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.抽象出實(shí)際問(wèn)題中的直角三角形，或通過(guò)作輔助線構(gòu)造直角三角形.1.2.課堂小結(jié)
【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第3課時(shí)方向角問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)方向角問(wèn)題通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，了解方向角的定義，并能利用方向角的定義進(jìn)行計(jì)算并解決實(shí)際問(wèn)題．目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)運(yùn)用解直角三角形解決方向角問(wèn)題例
2025-06-26 23:44
【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第4課時(shí)坡角、坡比問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)第4課時(shí)方坡角、坡比問(wèn)題通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，會(huì)運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決關(guān)于坡度、坡角的實(shí)際問(wèn)題．目標(biāo)突破例1［教材補(bǔ)充例題］［2016
2025-06-25 17:09
【摘要】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義，能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余)，邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系（銳角三角比）解直角三角形；2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡(jiǎn)條件，體會(huì)用化歸的思想方法將未知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已知問(wèn)題去解決；3、通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的討論，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中的問(wèn)題意識(shí)，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些
2025-06-23 04:16
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）
2025-06-23 06:07
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（JJ）
2025-06-26 14:34
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