【正文】 ： 心理老師可根據(jù)自身情況靈活設(shè)置咨詢?nèi)掌诩皶r段。七、問卷系統(tǒng)： 系統(tǒng)支持問卷模板下載，管理員根據(jù)模塊編輯好相關(guān)信息后，系統(tǒng)自動導(dǎo)入問卷。六、成長檔案： 自動為每個成員生成一份完整的、連續(xù)的心理成長檔案，內(nèi)容包括該成員在校期間所有心理測評報告、訓(xùn)練方案報告、訓(xùn)練設(shè)備報告及面詢記錄。四、設(shè)備管理：、設(shè)備管理：設(shè)備綁定、設(shè)備監(jiān)控管理專業(yè)物聯(lián)心理設(shè)備：（）單位原有設(shè)備：反饋催眠型智能減壓放松系統(tǒng)；智能身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)；此次采購新增智能設(shè)備、系統(tǒng)提供為后續(xù)學(xué)校增加物聯(lián)設(shè)備的接口對接功能；、智能化心理輔導(dǎo)方案：（）經(jīng)專業(yè)量表測評或晤談面詢，判定來訪者心理癥狀和問題，依據(jù)心理學(xué)原理智能生成專業(yè)、豐富、實(shí)用的輔導(dǎo)方案，并且支持經(jīng)驗(yàn)豐富的心理輔導(dǎo)人員進(jìn)行二次調(diào)整和優(yōu)化。、支持手機(jī)、平板等移動端測試，用戶在手機(jī)移動端完成測評任務(wù)后，測評結(jié)果實(shí)時上傳云平臺保存匯總。不同量表可選擇不同的統(tǒng)計因子，可自由切換查看，全方位呈現(xiàn)數(shù)據(jù)情況。提供自定義創(chuàng)建量表的功能，可根據(jù)實(shí)際需要自主添加量表。、量表包管理：針對用戶不同應(yīng)用需求（如入學(xué)普查、考前綜合測評、心理壓力測查等）預(yù)設(shè)了多個量表包參考使用，可一鍵導(dǎo)入量表包進(jìn)行測評，更便捷、專業(yè)、具有針對性。、測評完成后實(shí)時生成測評報告，測評報告包含量表簡介、測評結(jié)果分析、指導(dǎo)建議，提供多種統(tǒng)計圖表，圖文并茂，測評結(jié)果即時呈現(xiàn)，支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出功能。支持單人及團(tuán)隊(duì)測評，可進(jìn)行校級心理統(tǒng)測、可指定學(xué)級班級抽測、也可針對預(yù)警學(xué)生進(jìn)行個別測試。二、心理測評、內(nèi)置個專業(yè)心理測評量表，涉及智力測驗(yàn)、氣質(zhì)測驗(yàn)、人格測驗(yàn)、情緒測驗(yàn)、行為測驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力測驗(yàn)、一般健康測查、孤獨(dú)癥評定量表、自我意識、家庭環(huán)境教育、職業(yè)傾向等大類型，涵蓋節(jié)律性、趨避性、適應(yīng)性、反映強(qiáng)度、樂群性、聰慧性、穩(wěn)定性、敢為性、懷疑性、精神性、活動能力、社交能力、多動、攻擊性等上百個評價因子，每個量表都經(jīng)公開發(fā)表，專業(yè)專家反復(fù)論證，保證測評結(jié)果的準(zhǔn)確性。、系統(tǒng)布置嚴(yán)格控制權(quán)限級別，分層管理。無需在本地部署服務(wù)器、安裝服務(wù)端客戶端軟件或升級補(bǔ)丁，無需投入平臺網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理人員，所有安裝、升級及維護(hù)工作均在云端自動進(jìn)行，實(shí)時更新。團(tuán)體輔導(dǎo)室功能說明：以小組或小集體的方式組織同類問題的來訪人士，開展有針對性主題的團(tuán)體減壓、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、互動游戲、團(tuán)體心理講座、心理交流沙龍等、分組競賽，促進(jìn)團(tuán)體的互動交流與思考，幫助個體獲得成長與提升。減壓放松區(qū)功能說明：在輕松、安靜氛圍中，通過放松曲目和放松訓(xùn)練來調(diào)節(jié)人體的緊張狀態(tài)，幫助放松心情、緩解疲勞，快速有效地調(diào)節(jié)心理壓力。教室內(nèi)需要國防武器模型，擺放在教室四周和中央，并配有文字介紹，四周墻壁放有國防展板。十一、競爭性磋商文件下載地址：浙江省政府采購網(wǎng) （）湖州市吳興區(qū)公共資源交易中心網(wǎng)（）十二、業(yè)務(wù)咨詢：湖州市吳興區(qū)第一中學(xué) 聯(lián)系人：錢老師聯(lián)系電話： 歐邦工程管理有限公司 聯(lián)系人：小徐聯(lián)系電話： 政府采購行政監(jiān)管及投訴受理部門：湖州市吳興區(qū)財政局政府采購監(jiān)管科，聯(lián)系電話：第二章 磋商需求一．國防教育需求：、通過基地建設(shè)，使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者接班人奠定初步基礎(chǔ)。未準(zhǔn)確體現(xiàn)項(xiàng)目編號或保證金繳納數(shù)額不正確或繳納憑證上體現(xiàn)項(xiàng)目中文名稱的，均按無效標(biāo)處理；吳興區(qū)公共資源交易中心保證金查詢電話：九、磋商截止時間和地點(diǎn)：供應(yīng)商應(yīng)于年月日時分前將磋商響應(yīng)文件密封送交到湖州市吳興區(qū)公共資源交易中心【吳興區(qū)東部新城區(qū)府路號、總部自由港幢（區(qū)府路以東、區(qū)住建局斜對面）吳興區(qū)公共資源交易中心三樓（號開標(biāo)室）】，逾期送達(dá)或未密封將拒絕接收。 3 / 38單位名稱： 湖州市吳興區(qū)公共資源交易中心招投標(biāo)保證金繳退專戶 賬 號： 開 戶 行： 中國農(nóng)業(yè)銀行湖州吳興支行 注：、匯入中心保證金專戶時中心帳戶名稱、賬號、開戶行必須按照本招標(biāo)文件給出的名稱填寫，包括括號中的文字。復(fù)印件均需加蓋單位公章，并提供原件核查，未提供原件核查的，不予認(rèn)可。七、購買競爭性磋商文件時應(yīng)提供以下資料、有效的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照（經(jīng)營范圍符合項(xiàng)目相關(guān)要求）、稅務(wù)登記證（原件、復(fù)印件份并加蓋公章）；、供應(yīng)商市場行為信譽(yù)情況承諾書（請于湖州市招投標(biāo)中心網(wǎng)站政府采購分中心頁面“資料下載”欄下載并填寫，原件一份）；．經(jīng)當(dāng)?shù)囟悇?wù)、社保部門確認(rèn)的年度企業(yè)納稅情況和社保基金繳納情況證明文書（原件、復(fù)印件各一份）；、法定代表人或其授權(quán)代理人的授權(quán)證書（原件份）及本人身份證；（原件、復(fù)印件份并加蓋公章）；、供應(yīng)商的名稱、地址、聯(lián)系人、聯(lián)系電話，郵箱。六、競爭性磋商文件的發(fā)售、發(fā)售時間：年月日月日，上午：：；下午：：，節(jié)假日除外。 1 / 38湖州市吳興區(qū)第一中學(xué)教育服務(wù)采購項(xiàng)目（財政審批編號：吳興財采確臨[]號、[]號）競爭性磋商文件招標(biāo)文件編號：歐邦采字 項(xiàng)目名稱：湖州市吳興區(qū)第一中學(xué)教育服務(wù)采購項(xiàng)目 采購單位：湖州市吳興區(qū)第一中學(xué)（蓋章） 代理機(jī)構(gòu)：歐邦工程管理有限公司（蓋章） 年月目 錄第一章 競爭性磋商公告 ………………………………………第二章 磋商需求 ……………………………………………… 第三章 磋商須知……………………………………………… 第四章 評標(biāo)辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)………………………………… 第五章 合同基本條款………………………………………… 第六章 競爭性磋商響應(yīng)文件格式…………………………… 第一章 競爭性磋商公告根據(jù)《中華人民共和國政府采購法》、《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》及相關(guān)法律、法規(guī)等規(guī)定，經(jīng)湖州市吳興區(qū)財政局政府采購監(jiān)管科批準(zhǔn)的編號吳興財采確臨 2 / 38[]號、[]號，現(xiàn)就湖州市吳興區(qū)第一中學(xué)教育服務(wù)采購項(xiàng)目進(jìn)行競爭性磋商采購，歡迎符合要求的各服務(wù)組織前來磋商：一、項(xiàng)目編號：歐邦采字二、采購組織類型：分散采購委托代理三、采購方式：競爭性磋商 四、采購內(nèi)容及預(yù)算：序號 采購內(nèi)容預(yù)算（萬元）心理健康服務(wù)中心整體化建設(shè)、國防教育 五、合格供應(yīng)商的資格要求、符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定，具有獨(dú)立法人資格。▲供應(yīng)商的特定條件：、供應(yīng)商未被列入失信被執(zhí)行人名單、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單，信用信息以信用中國網(wǎng)站（）、中國政府采購網(wǎng)（）公布為準(zhǔn)；、本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體競標(biāo)。、發(fā)售地點(diǎn)：歐邦工程管理有限公司【湖州市蜀山路號（吳興大道加油站后面）三樓】、售價：競爭性磋商文件工本費(fèi)每套元，售后不退。以上相關(guān)資料需裝訂成冊。八、磋商保證金：人民幣元整(投標(biāo)截止時間前繳納，并確保到賬)；磋商保證金必須從投標(biāo)（供應(yīng)商）人的銀行基本帳戶中轉(zhuǎn)出（拒絕從分公司的銀行帳戶中轉(zhuǎn)出），匯入湖州市吳興區(qū)公共資源交易中心保證金專戶中，必須確保在投標(biāo)文件提交截止時間前能到指定的賬戶上，并且不得通過第三者轉(zhuǎn)入或現(xiàn)金繳納，否則視為該投標(biāo)人無投標(biāo)誠意，其投標(biāo)將被拒絕。投標(biāo)人在交納投標(biāo)保證金時必須采用網(wǎng)銀或電匯的方式交納，同時必須確保銀行繳納憑證上體現(xiàn)本工程項(xiàng)目編號（歐邦采字）。十、磋商時間及地點(diǎn)：本次磋商將于年月日時分在湖州市吳興區(qū)公共資源交易中心開標(biāo)室開標(biāo)，供應(yīng)商可以派授權(quán)代表出席開標(biāo)會議（攜帶法人代表授權(quán)委托書及身份證等有效證明出席），遲到的按其自動放棄競標(biāo)處理。 、建成一間以國防為主題的文化教室。 、需求清單：模型列表 4 / 38產(chǎn)品 示例圖片 尺寸 材質(zhì) 數(shù)量殲十五艦載機(jī) 合金殲 合金直十九 合金空警 合金轟六轟炸機(jī) 合金多管火炮 合金東風(fēng)導(dǎo)彈車 合金東風(fēng)導(dǎo)彈車 合金兩棲戰(zhàn)車 合金新型坦克 厘 5 / 38紅箭九 厘長劍十導(dǎo)彈發(fā)射車 厘遼寧艦航母 含底座厘 金屬核艇 樹脂紅旗七 厘蛟龍?zhí)柼綔y器 合金長征五號火箭 厘 鋁合金天宮神舟飛船對接 合金嫦娥三號月球車 底座厘 主體合金 6 / 38北斗衛(wèi)星 翼展 鋅合金長征火箭 厘 鋁合金長征號火箭 厘 鋁合金2．心理健康服務(wù)中心整體化建設(shè)需求：辦公接待區(qū)國防教育設(shè)備清單序號 項(xiàng)目 數(shù)量 備注展示模型 具體詳見上表文字展板展示板 平方塑膠地板 采用塑膠材質(zhì) 平方墻面乳膠漆修補(bǔ)及刷白環(huán)保乳膠漆刷涂 平方模型展示柜體使用級環(huán)保板材定制 平方模型玻璃罩 采用玻璃材質(zhì)定制 平方衛(wèi)生保潔費(fèi) 現(xiàn)場衛(wèi)生保潔清理 7 / 38功能說明：開展學(xué)生職業(yè)興趣、職業(yè)能力測評，幫助引導(dǎo)學(xué)生審視個人職業(yè)選擇，學(xué)會科學(xué)規(guī)劃；進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文理科和高考前后未來填報專業(yè)選擇；進(jìn)行生涯教育展示和職業(yè)角色模擬體驗(yàn)，成功校友展示，查詢生涯規(guī)劃的相關(guān)信息，進(jìn)行生涯輔導(dǎo)教育等功能。宣泄放松室功能說明：為了幫助來訪人士穩(wěn)定情緒，提供一個安全可控密閉的環(huán)境，用消耗體力、運(yùn)動擊打、發(fā)泄負(fù)面張力、注意力轉(zhuǎn)移的方法，將心中不良情緒宣泄出來，從而實(shí)現(xiàn)心理的平衡調(diào)節(jié)，內(nèi)心壓力的宣泄與釋放。 文化走廊功能說明：）介紹心理服務(wù)中心簡況；)個性化的墻面設(shè)計，幫助來訪者了解心理健康云服務(wù)體系，心理健康知 8 / 38識等需求清單功能室 名稱 參數(shù) 圖片 數(shù)量 備注接待區(qū)智能心理云平臺配置要求：、基于云架構(gòu)搭建，通過網(wǎng)頁瀏覽器即可直接訪問使用大數(shù)據(jù)云平臺，支持、平板、手機(jī)端等跨平臺訪問使用。、支持學(xué)校專業(yè)人員創(chuàng)建測評任務(wù)并推送給指定的下屬班級或個人，任務(wù)可設(shè)定起始時間，任務(wù)執(zhí)行進(jìn)度可隨時查看，方便上級單位開展統(tǒng)測或針對不同下級單位開展特色測評任務(wù)。系統(tǒng)可設(shè)置多級學(xué)校機(jī)構(gòu)信息，導(dǎo)入用戶信息時也可自動生成組織架構(gòu)。、心理老師可自由選擇管理區(qū)域內(nèi)的測試對象（學(xué)生、教職工）建立測評任務(wù)（支 9 / 38持從組織架構(gòu)批量導(dǎo)入人員），測評任務(wù)可指定開始時間（即時或定時）、自由選擇施測量表或施測量表包。測評任務(wù)隨時可查，并以進(jìn)度條形式清晰反映任務(wù)開展情況。、危機(jī)預(yù)警：測試完成后系統(tǒng)自動篩選存在心理健康風(fēng)險的成員，并根據(jù)問題的嚴(yán)重度，按綠、藍(lán)、黃、橙、紅顏色進(jìn)行級區(qū)分，便于采取不同的干預(yù)措施。同時，還支持經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員自定義量表包，擴(kuò)展量表多種應(yīng)用需求。、可對學(xué)校整體或某一年級測評情況進(jìn)行統(tǒng)計。統(tǒng)計結(jié)果使用柱狀圖、餅狀圖等多種形式展示，直觀生動。三、訓(xùn)練報告：根據(jù)學(xué)生的心理情況，將心理癥狀，心理咨詢方法建議，智能設(shè)備