【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘法知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)有理數(shù)乘法的交換律與結(jié)合律學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并熟練掌握多個有理數(shù)相乘的法則;2.會運(yùn)用乘法交換律與結(jié)合律簡化乘
2025-06-23 01:07
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)2022(1)1??細(xì)胞分裂示意圖情境引入:1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時(shí),這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×······
2025-06-21 02:44
【摘要】有理數(shù)的減法算一算,看誰又快準(zhǔn)(1)(+4)+(+16)=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+(+10)=(4)(+45)+(–60)=(5)(–7)+(+7)=(6)16+0=(7)0+(–8)
2025-06-25 19:04
【摘要】法則1:兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相除;0除以任何一個不等于0的數(shù),都得0。有理數(shù)的除法法則法則2:除以一個數(shù)等于乘上這個數(shù)的倒數(shù)即a÷b=(b≠0)1ab?)32()65)(3(???)916()322)(4(???
2025-06-21 02:43
【摘要】有理數(shù)的加法法則一、溫故知新、引入課題問題:小明在一條東西向上午跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位于原來位置的哪個方向,與原來位置相距多少米?試驗(yàn):因?yàn)檫@個問題涉及到方向,不妨規(guī)定向東為正,向西為負(fù)。(1)若兩次都是向東走,1030403050-100202
2025-06-25 19:01
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)(2)(3)計(jì)算:15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運(yùn)算過程中注意符號!【跟蹤訓(xùn)練】225(3)()39???????????方法一:原式=
2025-06-21 02:47
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)(2)(3)計(jì)算:15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運(yùn)算過程中注意符號!【跟蹤訓(xùn)練】計(jì)算步驟:1、先算括號里面的.2、化除為乘.3、確定積的符號.4、再
【摘要】一、溫故知新、引入課題計(jì)算:-8-(-10);(-6)-(+4).(1)讀出這兩個算式.(2)“+、-”讀作什么?是哪種符號?(3) “+、-”又讀作什么?是什么符號(4)這兩個題目運(yùn)算結(jié)果是多少?(5)你根據(jù)什么運(yùn)算法則計(jì)算的?由此可得:由此可得:減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運(yùn)算.減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運(yùn)算.對于多個數(shù)
2025-06-25 19:07
【摘要】一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計(jì)算:|+15|;||;|0|2、計(jì)算:|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|,+(-5)和+|-5|的大小4、哪個數(shù)的絕對值等于0?等于1?等于-1?5、絕對值小于3的數(shù)有哪些?絕對值小于3的整數(shù)有哪幾個?—5℃與0℃哪個高?0>
【摘要】一、溫故知新、引入課題復(fù)習(xí)提問:理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么?你記牢了嗎?說說看2-3-8+7有哪幾個有理數(shù)的代數(shù)和化成有理數(shù)的代數(shù)和?,滿足哪幾條運(yùn)算律?-3+5-9+3+10+2-1比較簡便?-3+5-9+3+10+
2025-06-26 04:56
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘法知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.有理數(shù)的乘法法則學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并熟練掌握有理數(shù)的乘法法則;2.會利用法則進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算并解決實(shí)際問題.情景問題引入
2025-06-24 16:56
【摘要】知識回顧我們在小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類嗎?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。生活再現(xiàn)珠穆朗瑪峰8848吐魯番盆地-155海平
2025-06-30 04:08
【摘要】回顧導(dǎo)入?1.-2的相反數(shù)是(),絕對值是()。?(1)3×2=(2)0-5×4=?你能說出—3×2=?一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向?相距多少米?問題1:
2024-12-03 22:20
【摘要】有理數(shù)的乘法計(jì)算下列各題:1.(-2)+(-2)=-4-6-82.(-2)+(-2)+(-2)=3.(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=根據(jù)上面的值,猜猜下面的值:1.(-2)×2=2.(-2)×3=3.(-2)&
2025-06-27 00:12
2025-06-27 12:13