【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-22 13:26
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中感受合并同類項的必要性,理解合并同類項法則所依據(jù)的運(yùn)算律;2.了解合并同類項的法則,能進(jìn)行同類項的合并.
2025-06-24 16:58
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解并掌握同類項的概念,能判斷同類項.情景問題引入小紅來到一家超市要買東西,“我要1塊橡皮,2枝鉛筆,3個本
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減(三)授課人:XXXX活動一:全班分成多個四人小組,組內(nèi)每個同學(xué)按下列步驟操作.交換它的百位數(shù)字與個位數(shù)字,又得到一個數(shù)任意寫一個兩位數(shù)兩個數(shù)相加1234872143783377
2025-06-21 00:14
【摘要】第3課時整式的加減第三章整式及其加減第3課時整式的加減知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標(biāo)1.通過數(shù)字游戲體會整式加減運(yùn)算的過程,會列代數(shù)式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.2.通過先去括號再合并同類項的練習(xí),能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.3.綜合運(yùn)用整式加減的法則進(jìn)行
2025-06-25 20:41
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減(一)授課人:XXXX如圖的長方形由兩個小長方形組成,求這個長方形面積.上圖長方形的面積可以用代數(shù)式表示為8n+5n,或(8+5)n,從而8n+5n=(8+5)n=我們計算8n+5n時,可以將他們的系數(shù)相加,再乘n就可以了.利用乘法分配律也可以得到這個結(jié)果.一、新課引入
2025-06-25 20:50
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減(二)授課人:XXXX還記得用火柴棒搭正方形時,小明計算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略?一、新課引入下面是小穎和小剛的做法:一、新課引入小明:4+3(x-1)=4+3x-3;=3x+1.小穎:4x-(x-1)=4x
2025-06-21 13:34
2025-06-22 17:10
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時去括號A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第2課時去括號知識點1去括號法則C1.去括號的依據(jù)是()A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法對加
2025-06-25 20:45
2025-06-25 20:57
【摘要】第3章整式的加減3.4整式的加減第1課時同類項及合并同類項1.含有______的字母,并且______字母的______也相同的項,叫做同類項.2.(1)______________________________
2025-06-24 12:02