八年級(jí)生物上冊6171人體的運(yùn)動(dòng)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1節(jié)人體的運(yùn)動(dòng)1、人體的許多運(yùn)動(dòng)是如何形成的？2、人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由哪幾個(gè)部分組成的？人體的許多運(yùn)動(dòng)是在的支配下，由收縮和舒張，牽引所附著的，繞著活動(dòng)而形成的。神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)骨骼肌骨關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：

2025-06-24 12:10

八年級(jí)生物上冊6171人體的運(yùn)動(dòng)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1節(jié)人體的運(yùn)動(dòng)1、人體的許多運(yùn)動(dòng)是如何形成的？2、人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由哪幾個(gè)部分組成的？人體的許多運(yùn)動(dòng)是在的支配下，由收縮和舒張，牽引所附著的，繞著活動(dòng)而形成的。神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)骨骼肌骨關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：

2025-06-21 12:51

八年級(jí)生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1課時(shí)人體的神經(jīng)系統(tǒng)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)彎道騎車，靠的是自信和勇敢；而保持車身的平衡，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果！?、功能和分布；?，說出腦、脊髓的結(jié)構(gòu)和主要功能。觀察神經(jīng)元用顯微鏡觀察神經(jīng)元的裝片，認(rèn)識(shí)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。光學(xué)顯微鏡下的神經(jīng)元（10×10）

2025-06-30 00:04

八年級(jí)生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第2課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)你知道“望梅止渴”這個(gè)成語故事嗎？吃梅時(shí)會(huì)分泌唾液，吃過梅的人看到梅也會(huì)分泌唾液？這是為什么呢？?，通過實(shí)驗(yàn)探知人體反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。?成和功能。?，描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射？

2025-06-26 22:29

八年級(jí)生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經(jīng)衰弱老年癡呆抑郁癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病不容忽視的社會(huì)現(xiàn)狀！爭做知識(shí)普及小能手！第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢？對光觀察知識(shí)普及——從“元頭”做起

2025-06-30 00:03

八年級(jí)生物上冊6162人體對信息的感知第1課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1課時(shí)眼與視覺第2節(jié)人體對信息的感知世界上的風(fēng)景無限美好，也很精彩，我們一般通過眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的魅力！?；?；?，舉例說出用眼衛(wèi)生的重要性。人體的感覺的類型視覺（眼從外界獲得的信息最多）聽覺（耳從外界獲得的信息量居第二位）

2025-06-28 19:19

八年級(jí)生物上冊6162人體對信息的感知第2課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第2課時(shí)耳與聽覺第2節(jié)人體對信息的感知假如人失去聽覺，這三個(gè)場面各會(huì)出現(xiàn)什么情況？汽車鳴起喇叭，行人迅速躲避電話鈴響了，小李趕快跑去接電話同學(xué)們正在分組討論，踴躍發(fā)言?，及各主要組成部分的功能。?。?。自主探究同桌之間互相觀察耳，參照課本47頁圖16-14，了解

2025-06-21 08:29

八年級(jí)生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)(（第1課時(shí)）1．描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能呾分布。2．描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次呾腦、脊髓的位置、結(jié)構(gòu)呾主要功能。目標(biāo)展示1．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)（）。Ａ．功能的基本單位Ｂ．結(jié)構(gòu)的基本單位Ｃ．功能呾結(jié)構(gòu)的基本單位D．傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)C預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)AF

2025-06-25 14:06

八年級(jí)生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件1新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1課時(shí)人體的神經(jīng)系統(tǒng)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)彎道騎車，靠的是自信和勇敢；而保持車身的平衡，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果！?、功能和分布；?，說出腦、脊髓的結(jié)構(gòu)和主要功能。觀察神經(jīng)元用顯微鏡觀察神經(jīng)元的裝片，認(rèn)識(shí)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。光學(xué)顯微鏡下的神經(jīng)元（10×10）

2025-06-30 00:11

八年級(jí)生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】血管第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸這個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)就是血管，它們遍布人體全身各處，是運(yùn)輸各種營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的通道。在城市里，錯(cuò)綜復(fù)雜的交通網(wǎng)絡(luò)為我們帶來了生活的便利，人體內(nèi)有沒有這樣的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)嗎？?；?；?。感受血管跳動(dòng)你找到“跳動(dòng)”的血管了么？它為什么會(huì)跳動(dòng)呢？血管的這種“跳動(dòng)”就是脈

2025-06-29 23:12

八年級(jí)生物上冊6162人體對信息的感知第1課時(shí)課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，這時(shí)候，你的第一反應(yīng)時(shí)什么？你是怎么判斷出要下雨的？?烏云：看——?狂風(fēng)：感——?閃電：看——?雷鳴：聽——視覺觸覺視覺聽覺世界上的風(fēng)景無限好，也很精彩，我們一般

2025-06-28 19:02

八年級(jí)生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)(（第1課時(shí)）1．描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能呾分布。2．描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次呾腦、脊髓的位置、結(jié)構(gòu)呾主要功能。目標(biāo)展示1．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)（）。Ａ．功能的基本單位Ｂ．結(jié)構(gòu)的基本單位Ｃ．功能呾結(jié)構(gòu)的基本單位D．傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)C預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)AF

2025-06-25 17:35

八年級(jí)生物上冊7202動(dòng)物的發(fā)育第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】（第1課時(shí)）第1節(jié)動(dòng)物的發(fā)育據(jù)圖回答：①是_______，②是______，①與②主要起________作用。，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________。⑥是_______，它能為胚胎發(fā)育提供_______。④是_______，它的主要功能是________________。卵殼

2025-06-21 08:33

八年級(jí)生物上冊7202動(dòng)物的發(fā)育第1課時(shí)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】（第1課時(shí)）第1節(jié)動(dòng)物的發(fā)育據(jù)圖回答：①是_______，②是______，①與②主要起________作用。，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________。⑥是_______，它能為胚胎發(fā)育提供_______。④是_______，它的主要功能是________________。卵殼

2025-06-21 08:29

八年級(jí)生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件2新版蘇科版-展示頁

【摘要】第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時(shí)，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次?；顒?dòng)：比比誰的反應(yīng)快剛才活動(dòng)中你眼睛看見對方松手到自己手去抓就是神

2025-06-25 14:07

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