叮咚門鈴課程設(shè)計(jì)——單片機(jī)-展示頁
2025-06-25 07:33本頁面
【正文】 飛 行 器 電 子 裝 配 技 術(shù) 課題名稱： “ 叮 咚“ 門 鈴 設(shè)計(jì)人員： 指導(dǎo)教師： 2012 年 5 月 16日《 單片機(jī)應(yīng)用課題設(shè)計(jì)》任務(wù)書一、課題名稱：“叮咚”門鈴二、技術(shù)指標(biāo)：，通過程序產(chǎn)生“叮咚”2. 在單片機(jī)的一個(gè)I/O輸出到外接LM386，經(jīng)過放大后送入喇叭三、要求：1. 必須使用AT89S52單片機(jī)，在此基礎(chǔ)上可以自我發(fā)揮，并制作電路板，焊點(diǎn)要美觀，無虛焊漏焊，美觀大方，穩(wěn)定性高指導(dǎo)教師：學(xué) 生：電子2012 年 5 月16 日單片機(jī)應(yīng)用課題設(shè)計(jì)與制作評(píng)閱頁課題名稱：“班 級(jí)：設(shè)計(jì)人員： 2012年5月16日設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)閱意見：課題制作評(píng)定意見：考核成績： 指導(dǎo)教師簽名: 201 年 月 日 目 錄1．設(shè)計(jì)指標(biāo) 5 6 方案一 6 6a. 方案一原理圖 6 6 7 7 調(diào)節(jié)數(shù)據(jù) 7 7 8 8b. 方案二原理圖 8 8 9 10c. 方案三原理圖 10 10 11 11 113實(shí)現(xiàn)方案 12 12 15 15 15 15 16 調(diào)節(jié)數(shù)據(jù) 16 17 17 184調(diào)試過程及結(jié)論 18 18 設(shè)計(jì)結(jié)論 185心得體會(huì) 196參考文獻(xiàn) 20 20 叮咚門鈴電路設(shè)計(jì)1．設(shè)計(jì)指標(biāo) 設(shè)計(jì)一個(gè)“叮咚”門鈴電路，設(shè)置一個(gè)按鈕，按下按鈕時(shí)發(fā)出較高的頻率“?！甭暎砷_按鈕，發(fā)出較低頻率的“咚”聲。門鈴“叮咚”聲的聲音頻率和聲音持續(xù)時(shí)間可調(diào)?！岸＿恕眱陕曨l率要求差距比較大，聲音持續(xù)時(shí)間要求恰當(dāng)。 方案一 a. 方案一原理圖本電路是以一塊以NE555時(shí)基電路為核心組成的“叮咚”門鈴。并且C2通過RR2充電，充電完成后C1兩端電壓約等于電源電壓。此時(shí)f=1/(2R+2R2)C2約等于1386Hz（R為D1與D2的電阻和，約為300歐）。R3=10k 。C1=10u ；C2= ；C3= ；VCC=5V按下SW之后：叮的頻率f=1/(2R+2R2)*C2= 1386Hz (其中R為二極管導(dǎo)通后電壓，約為150歐)C2充電時(shí)間t11C2*(R2+2R)= ()s (其中R為二極管導(dǎo)通后電壓，約為150歐)C2放電時(shí)間t12C2*R2=(5e4)s由于叮間隔的間隔特別的小，人耳無法分辨出間斷的叮聲，所以人們聽到的是持續(xù)的叮聲松開SW之后： 咚的頻率f=1/(R1+2R2)*C2=717HzC2充電時(shí)間t11C2*(R1+R2)=()sC2放電時(shí)間t12C2*R2=(5e4)sC1放電時(shí)間t=C1*R1=1s咚聲持續(xù)的時(shí)間為:1s 調(diào)節(jié)數(shù)據(jù)叮的頻率:減小R2，頻率變大，反之則變?。粶p小C2，頻率變大，反之則變小咚的頻率:減小RR2，頻率變大，反之則變?。簻p小C1，頻率變大，反之則變小咚聲持續(xù)的時(shí)間：減小CR1，則持續(xù)時(shí)間變短，反之則變長R1：SW斷開后，給C2充電R2：給C2充放電R3：給C1充放電R4：限制電流，防止三極管被燒壞C1：充放電控制NE555的4端口的，來控制揚(yáng)聲器的工作C2：充放電來控制NE555，使其發(fā)出脈沖波C3：濾波,防止干擾DD2：單向?qū)щ?，防止閉合SA后，還有電流流過C1使其充電SW：開關(guān)按鈕，控制“叮咚”聲的開始和叮聲的結(jié)束VT：放大電流，使電
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