【摘要】Unit7It’sraining!現(xiàn)在進(jìn)行時(二)。(1)表示說話時正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。例如:Theyareplayingsoccer。(2)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作或發(fā)生的事情。例如:Theyareworkinghardattheirlessonsthese。(3)有些動詞的
2025-06-27 12:11
【摘要】第4課時分層訓(xùn)練Unit7It'sraining!第4課時分層訓(xùn)練課內(nèi)基礎(chǔ)自測課后鞏固提升Unit7It'sraining!課內(nèi)基礎(chǔ)自測第4課時分層訓(xùn)練Ⅰ.寫出下列單詞的相應(yīng)形式1.visit→(名詞)游客________2．sit→(現(xiàn)在分詞)_____
2025-06-25 05:08
【摘要】[how引導(dǎo)的特殊疑問句和現(xiàn)在進(jìn)行引導(dǎo)的特殊疑問句和現(xiàn)在進(jìn)行時時(二二)]單元語法聚焦七1．—How'stheweather?天氣怎么樣？—It'ssunny.晴朗。2．How'sitgoing?情況進(jìn)展得怎么樣？3．—Whatareyoudoing?你在做什么？—I'mcooking.我在
2025-06-29 14:28
【摘要】第1課時分層訓(xùn)練Unit7It'sraining!第1課時分層訓(xùn)練Unit7It'sraining!課內(nèi)基礎(chǔ)自測課后鞏固提升課內(nèi)基礎(chǔ)自測第1課時分層訓(xùn)練Ⅰ.根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞1．I'mhavingareallyb________day.Ifeel
2025-06-25 05:07
【摘要】第2課時分層訓(xùn)練Unit7It'sraining!第2課時分層訓(xùn)練課內(nèi)基礎(chǔ)自測課后鞏固提升Unit7It'sraining!課內(nèi)基礎(chǔ)自測第2課時分層訓(xùn)練Ⅰ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空1．Listen!Somebirds___________(sing)inthetree.
【摘要】第三課時SectionB(1a—1e)Unit7It’sraining!第三課時SectionB(1a—1e)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語提示補(bǔ)全單詞’sveryhot(熱的)today,soIwanttogoswimming.’scool(涼爽的)inautumninBeijing.
【摘要】SectionA(2a-3b)任務(wù)一:根據(jù)圖片及提示詞完成對話?！狧ow’sitgoing?—Terrible.—What’stheweatherlike/How’stheweather?—It’srainy.任務(wù)二:利用以下兩幅圖片,仿照任務(wù)一的對話,編寫類似的對話。答案：略
【摘要】Unit7It’sraining!重點(diǎn)單詞名詞:weather,park,message,problem,Canada,summer,juice,vacation,Europe,mountain,country,
2025-06-25 05:12
【摘要】SectionB(2a-3c)任務(wù)一:英漢互譯。agreattimedoingtosummerschool上暑期學(xué)校someofmyoldfriends看望我的幾個老朋友now立刻,馬上orangejuice喝橙汁summervacation?inthemountains?
【摘要】單元主題寫作七單元主題寫作七話題分析本單元以“描述天氣和人們正在做的事情”為話題，要求同學(xué)們能描述不同地方的天氣情況和人們正在做的事情以及從事的活動，并能做一個簡短的報道。單元主題寫作七寫作要求：1．能熟練運(yùn)用描述天氣的形容詞“cold/cool/hot/warm/rainy/windy/sunny/snowy/
2025-06-25 05:06
【摘要】SelfCheck任務(wù)一:把下面的單詞分別歸類。lion,tiger,friendly,Australia,panda,giraffe,elephant,cute,China,beautiful,lazy,Africa,smartlion,tiger,panda,giraffe,elephantfriendly,cute,beautiful,lazy,smart
2025-06-24 23:41
【摘要】第四課時SectionB(2a—2c)Unit7It’sraining!第四課時SectionB(2a—2c)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語提示補(bǔ)全單詞1.—Whatdoyouoftendoinsummer(夏天)?—Goswimming.wanttodrinksomeapplejuice(
2025-06-27 14:45
【摘要】第一課時SectionA(1a—2d)Unit7It’sraining!第一課時SectionA(1a—2d)Ⅰ.根據(jù)句意及圖片提示完成句子,每空一詞1.It’swindytoday.Iwanttotakeabustoschool.2.—Howist
【摘要】第二課時SectionA(3a—3b)Unit7It’sraining!第二課時SectionA(3a—3b)Ⅰ.用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空be,problem,go,snow,sun1.—How’sitgoing?—Great!2.It’ssnowin
【摘要】SectionB(1a-1e)任務(wù):寫出與下列圖片所代表的季節(jié)氣溫(候)情況相符的形容詞。warmhotcoolcolddry12adj.炎熱的,熱的剖析hot意為“炎熱的,熱的”,反義詞是cold“寒冷的,冷的”。拓展hot還有“(味道)辛辣的”之意。如:Sich
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