【摘要】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,BE=CE,AF是角平分線。那么△ABC的三邊有什么關(guān)系?根據(jù)上述條件,你還能得到什么結(jié)論?在我們的生活和生產(chǎn)中那里用到了三角形?將三根木條用釘子釘成一個三角形木架,然后扭動它,它的形狀會改變嗎?將四根木條用釘子釘成一個四邊形木架,然后扭動它,它的形狀會改變嗎?將四邊形木架再釘
2025-06-21 01:43
2025-06-21 07:49
【摘要】三角形的穩(wěn)定性知識要點基礎(chǔ)練知識點1三角形的穩(wěn)定性,具有穩(wěn)定性的有(D)知識點2三角形的穩(wěn)定性的實際應(yīng)用2.【教材母題變式】橋梁上的拉桿,電視塔的底座,都是三角形結(jié)構(gòu),而活動掛架是四邊形結(jié)構(gòu),這是分別利用三角形和四邊形的(B),穩(wěn)定性,不穩(wěn)定性,穩(wěn)定性
2025-06-29 21:30
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版三角形的穩(wěn)定性學(xué)習(xí)目標(biāo)ll了解三角形的穩(wěn)定性,并運(yùn)用三角形的穩(wěn)定性知識解決問題。掌握三角形內(nèi)角和定理,運(yùn)用三角形內(nèi)角和求角的度數(shù)。生活的思考斜梁斜梁直梁探索新知動手做一做,并探究下列問題:1、將三根木條用釘子釘成一個三角形木架,然后扭動它,
2025-06-28 18:14
2025-06-30 05:34
【摘要】 三角形的穩(wěn)定性學(xué)前溫故新課早知三角形的三條重要線段是 、 、 .?高中線角平分線學(xué)前溫故新課早知 性的圖形,四邊形是不具有 性的圖形.?:只要在四邊形的木架上加釘一根木條,將它的一組相對頂點連接起來,這個四邊形就可以固定了.( ).穩(wěn)定穩(wěn)定
2025-06-24 20:42
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-26 19:53
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第
2025-06-22 13:14
2025-06-22 13:53
【摘要】流程學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第十一章三角形11.1與三角形有關(guān)的線段11.三角形的邊學(xué)目習(xí)標(biāo),認(rèn)識三角形的概念及其基本要素.“是否有邊相等”對三角形進(jìn)行分類..預(yù)反習(xí)
2025-06-21 01:42
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-23 13:20
2025-06-23 12:13
2025-06-26 23:30
【摘要】流程學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第十一章三角形11.1與三角形有關(guān)的線段11.三角形的邊學(xué)目習(xí)標(biāo),認(rèn)識三角形的概念及其基本要素.“是否有邊相等”對三角形進(jìn)行分類..預(yù)反
2025-06-25 13:55