【摘要】“分組學習”學案____年級____班學號_____姓名_______學科生物學段八年級上課題第四單元第一章芽的類型和結構編號006主創(chuàng)***學習時間課型新授課【學習目標】1、說出芽的種類,描述枝芽的基本結構和發(fā)育過程。2、列舉頂端
2024-12-20 22:04
【摘要】第六節(jié)芽的類型和發(fā)育牡丹是我國的國花,在綠葉的映襯下,顯得格外嬌艷美麗。其實牡丹的花與葉都是花芽發(fā)育來的。那么,同樣是芽,為什么有的發(fā)育成枝條,有的卻發(fā)育成花呢?,描述枝芽的基本結構和發(fā)育過程。。。_________:定義是:定義是_____________:發(fā)育成:發(fā)育成:發(fā)育成
2025-06-28 19:12
【摘要】第六節(jié)?第一章第四單元導入新課視頻播放《春天來了》第六節(jié)芽的類型和發(fā)育頂芽側芽新課學習一、芽的類型1、按著生位置的不同,芽分為:頂芽側芽枝芽花芽混合芽新課學習一、芽的類型(按芽發(fā)育結果的不同分)芽:就是未展開的枝或花。枝芽:指將來發(fā)育成
2025-06-23 17:11
【摘要】第六節(jié)芽的類型和結構【自學探究】芽的類型閱讀課本第33頁第二、三、四自然段,回答下列問題:(在課本標出并理解好)1、按照芽的著生位置的不同,可以把芽分為哪幾種類型?什么是頂芽?什么是側芽?(結合圖—29)2、按照將來發(fā)育結果的不同,可以把芽分為哪幾種類型?(結合圖—30)3、枝芽、花芽、混合芽將來分別發(fā)育成什么?
2025-06-21 12:22
【摘要】第一章第六節(jié)芽的類型和結構同步練習1.按照芽著生位置不同,可以把芽分為_________和_________。請你在圖中標出兩種芽。2.按照芽將來發(fā)育結果的不同,可以把芽分為_________、______和___________。請你在圖中標出葉芽和花芽。3、將下圖中枝芽的結構注明并把兩圖中相關的結構用橫線連接起來
2024-11-27 19:41
【摘要】?復習回顧?1、根尖的結構由頂端向上依次是____、_____、_______、________。?2、根能不斷長長的原因是____________。?3、根生長最快的部位是________。?4、根吸收水分和無機鹽的部位:____、___。其中主要部位是_____,與這一功能相適應的特點是
2025-06-25 22:07
2025-06-26 04:28
【摘要】復習:1、根的類型有哪些?2、根尖由哪些結構組成?分別有什么功能?3、根的作用有哪些?第六節(jié)芽的類型和發(fā)育學習目標:一、知識與能力目標:1、說出芽的種類,描述枝芽的基本結構和發(fā)育過程。2、了解頂芽和側芽的關系,理解頂端優(yōu)勢在生產(chǎn)實踐中的應用。
2025-06-22 05:54
【摘要】第二課時花的類型1.在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做,在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做。2.雌花和雄花著生在同一植株上的植物叫,如玉米、西瓜等;而雌花和雄花著生在不同植株上的植物叫,如柳、楊等。3.像向日葵、玉米等植物的花,是按照一定的次序著生在花軸上的,這樣的一簇花
2025-06-24 06:43
2025-06-22 06:23
2025-06-25 17:40
【摘要】第一章綠色植物的一生第一節(jié)花的結構和類型第一課時花的結構一二一、花的結構花的結構花蕊雄蕊——內有雌蕊——內有花被——由同一朵花所有的組成——
2025-06-25 17:35
【摘要】種子的萌發(fā)自身條件環(huán)境條件種子的大小種子的飽滿程度水分空氣種子的形狀溫度影響種子萌發(fā)的因素種子的萌發(fā)產(chǎn)生的幼苗怎么會長成枝葉茂盛的植物體呢?這與芽的發(fā)育有關頂芽側芽芽是未發(fā)育的莖葉或花。在事宜的條件下(氣溫適宜、水
2024-11-24 02:27