【摘要】一、聲音的產(chǎn)生《聲音的產(chǎn)生和傳播》隨堂練習(xí)二、聲音的傳播三、聲速分析與解答樹葉發(fā)出沙沙聲是由于在不停的振動(dòng)，這種聲音是由于樹葉的振動(dòng)產(chǎn)生的。1、如圖所示哦，遇到大風(fēng)天氣，路旁的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，這種聲音是由于樹葉而產(chǎn)生的。振動(dòng)聲音的產(chǎn)生分析與解答1）上課老
2025-06-25 12:20
【摘要】一、參照物《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》隨堂練習(xí)二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性分析與解答（1）相對(duì)于升降臺(tái)沙灘是急速靠近的，參照物是升降臺(tái)；（2）游客的質(zhì)量不變，高度降低，所以重力勢(shì)能減小。1、游客坐在海邊游樂(lè)場(chǎng)“跳樓機(jī)”的升降臺(tái)上。當(dāng)升降臺(tái)急速降落時(shí)，游客感覺(jué)沙灘撲面而來(lái)，這是以_________為參照物的。降落過(guò)程游客的重力勢(shì)能不斷__
2025-06-25 12:28
【摘要】一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢《比較運(yùn)動(dòng)的快慢》隨堂練習(xí)二、勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速直線運(yùn)動(dòng)分析與解答1）從甲圖中看出時(shí)間是相同的，比的是路程，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)快；2）乙圖中的路程是相同的，比的是時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快。1、如圖所示，在日常生活中，我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，請(qǐng)借助圖中短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法：甲圖表明_________
【摘要】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.(2021·湖北仙桃期末)“”是指大氣層中直徑小于或等于m的顆粒物,也稱可入肺微粒,它的濃度直接影響空氣的質(zhì)量和能見度,其中m相當(dāng)于()×10-2m×10-3m×10-6m×10-9m【解析】選C。本題考查長(zhǎng)度的單位換算。因?yàn)?m=10
2024-12-21 08:57
【摘要】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位。2、知道國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位，并知道它與其它單位的關(guān)系。3、知道測(cè)量存在誤差。過(guò)程與方法：1、會(huì)使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，會(huì)進(jìn)行特殊測(cè)量。2、會(huì)正確使用手表或停表測(cè)量時(shí)間，并會(huì)估測(cè)時(shí)間。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1
【摘要】在日常生活中，我們用眼睛直接判斷物體的大小、長(zhǎng)短往往是不準(zhǔn)確的，需要進(jìn)行測(cè)量。第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量：測(cè)量需要某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)叫做單位。2、國(guó)際單位制:總部設(shè)在法國(guó)巴黎的國(guó)際計(jì)量組織制定的國(guó)際統(tǒng)一的單位。一、長(zhǎng)度的單位1、長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m.2、其它常見的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米
2025-06-30 07:14
【摘要】第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量
2025-06-21 21:44
【摘要】第一章走進(jìn)物理世界長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）會(huì)用累積法測(cè)算一張紙的厚度，會(huì)用以直代曲法、滾輪法測(cè)算曲線的長(zhǎng)度。（2）會(huì)用量筒或量杯測(cè)液體和固體的體積。（3）了解自己身上的“尺”和“表”，練習(xí)用這些“尺”和“表”進(jìn)行測(cè)量，提高估測(cè)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)A、測(cè)量一張紙的厚度下面有
2025-06-24 17:17
【摘要】第一篇： 一、單選題 ，下列數(shù)據(jù)合理的是 ，需要對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行精確測(cè)量長(zhǎng)度，有五位同學(xué)用同一刻度尺進(jìn)行了測(cè)量、讀數(shù)分別為：、、、、則物塊的長(zhǎng)度為 、乙兩把刻度尺分別測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)...
2024-11-05 12:09
【摘要】《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)量質(zhì)量》考點(diǎn)方法質(zhì)量的測(cè)量注意1、天平的讀數(shù)：質(zhì)量的測(cè)量正確稱量的讀數(shù)為：m物=m砝+m刻（m刻為標(biāo)尺上游碼指示的刻度）2、使用天平應(yīng)注意的問(wèn)題：1）被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的稱量；2）用鑷子加減砝碼，不能用手拿，且不能把砝碼弄濕、弄臟；3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放在
2025-06-26 00:05
【摘要】《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)量速度》學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）重點(diǎn)：測(cè)量斜面小車在不同路程中的速度。（2）難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)要求：（1）學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并求出速度。（2）加深對(duì)平均速度的理解。一、速度的測(cè)量二、巧測(cè)速度要點(diǎn)目錄1、測(cè)量原理：一、速度
2025-06-21 01:51
【摘要】《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)量密度》學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）重點(diǎn)：用量筒測(cè)液體、不規(guī)則固體的體積（2）難點(diǎn)：用天平和量筒測(cè)物質(zhì)的密度學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)要求：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念（2）會(huì)量筒的使用方法（3）學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度。學(xué)會(huì)間接地測(cè)定一個(gè)物理量的方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度一、量筒
2025-06-26 00:14
【摘要】第三節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)量密度中考試題1、（2022廣東）某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長(zhǎng)是a，則金屬塊的密度ρ=_______(用m、a表示)。【答案】m/a32、（2022廣東）某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖7，此天平的稱量(即稱量范圍)是_______g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在___
2025-06-26 00:00
【摘要】長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是多少？如何來(lái)測(cè)量身高？姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12日身高：體重：125公斤籍貫：上海單位：休斯敦火箭隊(duì)(11號(hào))位置：中鋒國(guó)家隊(duì)號(hào)碼：13號(hào)奧運(yùn)會(huì)報(bào)名項(xiàng)目：男籃劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上所創(chuàng)的110m欄
2024-12-20 01:58
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度的單位內(nèi)容舉例或說(shuō)明單位測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較，這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量叫作單位長(zhǎng)度的單位世界上不同地區(qū)選定的標(biāo)準(zhǔn)量一般不同內(nèi)容舉例或說(shuō)明長(zhǎng)度的單位基本單位在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度
2025-06-22 01:40
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