【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第3課時利用去分母解一元一次方程學(xué)目習(xí)標2,將方程中系數(shù)都化為整數(shù)并求解的過程,會解含有分母的一元一次方程.,會列含分母的一元一次方程解決實際問題.
2025-06-29 08:03
【摘要】第3章一元一次方程一元一次方程的解法第1課時用移項和去括號解方程1.的過程叫解方程.2.方程中的某一項改變后,從方程的一邊移到另一邊,我們把這種變形叫移項,移項要.3.解含有括號的一元一次方程的步驟:(1);(2);(3);
2025-06-23 01:07
2025-06-28 21:37
【摘要】第4章一元一次方程解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標通過回顧去括號法則、等式的基本性質(zhì),學(xué)會用去分母解一元一次方程,理解解一元一次方程的一般步驟,并能熟練地解含分母的一元一次方程.目標突破目標
2025-06-26 15:59
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第1課時利用去括號解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號與去分母學(xué)目習(xí)標,且用去括號法則化簡、求解方程的過程..預(yù)反
2025-06-28 17:33
【摘要】第2課時去分母解一元一次方程學(xué)前溫故新課早知分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子、分母同時乘,結(jié)果不變,即有????=????????(c≠0).同一個非0數(shù)學(xué)前溫故新課早知,一般選擇方程中各分母的,作為方程兩邊同乘的數(shù),這樣既能約去分母又能使所乘的數(shù)最小.
2025-06-29 08:07
【摘要】知識點1利用去分母解一元一次方程例1將方程312x?-16x?=1去分母后所得到的結(jié)果是.【思路點撥】化繁為簡是重要的數(shù)學(xué)思想和方法,去分母就是利用等式性質(zhì)2,將方程中的分數(shù)系數(shù)化為整數(shù)系數(shù),便于計算.去分母時一定要注意分數(shù)線的括號保護作用,不帶分母的項還不可漏乘.
【摘要】第3章一元一次方程一元一次方程的解法第1課時移項、合并同類項解方程2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X用移項、合并同類項解一元一次方程求方程的的過程叫做解方程.把方程中的某一項后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做.自我診斷1.在解方程3x+5=-2x-
2025-06-23 07:28
2025-06-30 12:21
【摘要】建立一元一次方程模型學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)本節(jié)課,應(yīng)該知道:方程?2.怎樣建立方程模型?一元一次方程?方程的解??一、練習(xí)反饋:找出下列問題中的相等關(guān)系。1、觀音寺鎮(zhèn)中學(xué)七年級學(xué)生人數(shù)比九年級學(xué)生人數(shù)的2倍少35人。2、梯形的面積為3、某種籃球降價20%
2025-06-28 12:14
【摘要】3.4一元一次方程模型的應(yīng)用第2課時,第一頁,編輯于星期六:五點五十五分。,一、有關(guān)儲蓄的概念1.本金:顧客_____銀行的錢.2.利息:銀行付給顧客的酬金.二、有關(guān)儲蓄的等量關(guān)系1.利息=本金×年利...
2024-10-21 19:24
【摘要】第3章一元一次方程建立一元一次方程模型1.含有的等式叫做方程.2.把所要求的量用字母x(或y,…)表示,根據(jù)問題中的列出方程,這一過程叫做建立方程.3.只含有個未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是的方程叫做一元一次方程.4.能使方程
2025-06-24 01:54
【摘要】2.解一元一次方程第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點三分。,1.能找出簡單實際問題中的已知量、未知量,分析等量關(guān)系,并列出方程.(重點、難點)2.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析問題、處理問題的能力.(難點)...
2024-10-25 01:03
【摘要】第4章一元一次方程解一元一次方程第3課時用去括號解一元一次方程目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標通過回顧去括號法則,知道去括號的注意點,會解含括號的一元一次方程.目標突破目標會解含括號的一元一次方程解一元一次方程例[
2025-06-26 15:52
【摘要】3.4一元一次方程模型的應(yīng)用第3課時,第一頁,編輯于星期六:五點五十五分。,一、解決方案設(shè)計問題的一般步驟1.運用一元一次方程解應(yīng)用題的方法,求解兩種方案值相等的情況.2.用特殊值試探選擇方案,取小于...