【摘要】第十九章一次函數(shù)19.變量與函數(shù)第1課時(shí)變量學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.常量與變量的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例
2025-06-30 12:28
【摘要】變量與函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)函數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1函數(shù)的概念第2課時(shí)函數(shù)1.下列y與x的解析式中,y是x的函數(shù)的是()A.x=y(tǒng)2
2025-06-26 02:05
2025-06-27 18:34
【摘要】第2課時(shí) 函數(shù),在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有 的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說x是 ,y是x的 .如果當(dāng)x=a時(shí)y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時(shí)的 .?變量的取值范圍時(shí),不僅要考慮使函
【摘要】第十九章一次函數(shù)19.變量與函數(shù)第2課時(shí)函數(shù)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.函數(shù)的概念及函數(shù)值此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例
2025-06-30 05:35
【摘要】第十九章一次函數(shù)函數(shù)變量與函數(shù)知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3常量與變量1.在△ABC中,它的底邊是a,底邊上的高是h,則三角形面積S=12ah,當(dāng)a為定長(zhǎng)時(shí),在此式中(A)A.S,h是變量,12,a是常量B.S,h,
2025-06-24 12:01
【摘要】函數(shù)變量與函數(shù)第十九章一次函數(shù)汽車以60km/h的速度勻速行駛,行駛里程為skm,行駛時(shí)間為th,填下面的表:請(qǐng)說明你的道理.路程=速度×?xí)r間試用含t的式子表示ss=60t60120180240300【問題一】t/hs/km
2025-06-27 16:02
2025-06-27 14:58
【摘要】第十九章一次函數(shù)函數(shù)變量與函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】在一個(gè)變化過程中,數(shù)值_________的量為變量,數(shù)值_________的量為常量.發(fā)生變化始終不變(1)函數(shù):在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有_________的值與其對(duì)應(yīng)
2025-06-21 21:10
2025-06-21 12:38
【摘要】第十九章一次函數(shù)函數(shù)變量與函數(shù)在一個(gè)變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為,數(shù)值始終不變的量為.一般地,在一個(gè)變化中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有.的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說x是,y是x的函數(shù).如果當(dāng)x=a時(shí)y=b,那么
2025-06-25 15:15
【摘要】函數(shù)19.變量與函數(shù)第1課時(shí)變量第1課時(shí)變量知識(shí)目標(biāo)1.通過聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),判斷實(shí)際變化過程中的常量和變量.2.通過列式等方式,研究一些變量之間的變化規(guī)律.目標(biāo)突破目標(biāo)一能判斷實(shí)際變化過程中的常量和變量第1課時(shí)變量例1[教材補(bǔ)充例題]王老師講完
2025-06-21 03:29
【摘要】第十九章一次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件變量與函數(shù)第2課時(shí)函數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)判斷兩個(gè)變量是否具有函數(shù)關(guān)系.,并確定自變量的取值范圍.(重點(diǎn)、難點(diǎn)).講授新課函數(shù)的相關(guān)概念一想
2025-06-26 06:56
2025-06-26 07:04