七年級數(shù)學(xué)上冊第2章有理數(shù)213有理數(shù)的混合運算第2課時運算律與有理數(shù)的混合運算課件華東師大版-展示頁
2025-06-23 07:27本頁面
【正文】 [ －23＋????????－59] ＝ 9 ????????－23＋ 9 ????????－59 ＝－ 6 ＋ ( － 5) ＝－ 1 1. 【點悟】 運算之前先仔細觀察算式的特點和數(shù)的特征，以便確定運算的順序和運算律的使用． 類型之三 有理數(shù)的混合運算在實際問題中的應(yīng)用 興鑫肉聯(lián)廠的冷藏庫能使冷藏食品每小時降溫 4 ℃ ，每開庫一次，庫內(nèi)溫度上升 5 ℃ ，現(xiàn)有 15 ℃ 的肉放入冷藏庫， 3 小時后開一次庫， 2 小時后再次開庫，再關(guān)上庫門 4 個小時，肉最后的溫度是多少？ 解： 15 ＋ 3 ( － 4) ＋ 5 ＋ 2 ( － 4) ＋ 5 ＋ 4 ( － 4) ＝ 15 ＋ ( － 12) ＋ 5 ＋ ( － 8) ＋ 5 ＋ ( － 16) ＝ (15 ＋ 5 ＋ 5) ＋ ( － 12 － 8 － 16) ＝ 25 ＋ ( － 36) ＝－ 1 1( ℃ ) ． 答：肉最后的溫度是－ 1 1 ℃ . 【點悟】 用正、負數(shù)的意義和有理數(shù)的混合運算解決實際問題，注意理解題目情景下所給的條件，充分利用這些信息列算式 . 當 堂 測 評 1 ．計算 12 － 7 ( － 32) ＋ 1 6247。第 2章 有理數(shù) 有理數(shù) 的混合運算 知 識 管 理 學(xué) 習(xí) 指 南 歸 類 探 究 當 堂 測 評 分 層 作 業(yè) 第 2課時 運算律與有理數(shù)的混合運算 學(xué) 習(xí) 指 南 教學(xué)目標 利用運算律進行有理數(shù)的混合運算； 情景問題引入 以下是一位同學(xué)所做的有理數(shù)運算解題過程的一部分： (1) 請你在上面的解題過程中仿照給出的方式，圈畫出他的錯誤之處，并將正確結(jié)果寫在相應(yīng)的圈內(nèi)； (2) 請就此題反映出的該同學(xué)有理數(shù)運算掌握的情況進行具體評價，并對相應(yīng)的有效避錯方法給出你的建議． 知 識 管 理 利用運算律簡化運算 注 意： ( 1) 有理數(shù)的混合運算一般按運算法則、運算順序進行，同時還要根據(jù)題目特點，學(xué)會合理利用運算律，可使計算簡便； (2) 在實際運算過程中如果能打破常規(guī)，根據(jù)特點巧妙計算，將會起到事半功倍的效果 . 歸 類 探 究 類型之一 有理數(shù)的混合運算 計算： (1) － 14－ (1 － ) 13 [2 －
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