【摘要】一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題2分,共20分),下列有關(guān)空氣的說法中正確的是(B)A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.新鮮空氣中不
2025-06-25 02:35
2025-06-28 13:20
【摘要】化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘整理與歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、進(jìn)一步認(rèn)識分子、原子、離子的概念。?2、能正確理解分子、原子、離子三者之間的關(guān)系。?3、形成正確的微粒觀,能從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)。原子離子分子結(jié)合分解失得電子得失電子物質(zhì)自學(xué)指導(dǎo)一學(xué)生自學(xué)討論分子原子離子的概念及其表示
2025-06-25 02:34
2025-06-28 12:11
【摘要】復(fù)習(xí):開啟化學(xué)之門認(rèn)識化學(xué)研究內(nèi)容化學(xué)帶給人類方法—實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的變化物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu):物質(zhì)的用途與制取:變化性質(zhì)物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)性質(zhì)決定用途1、科技發(fā)展2、
2025-06-25 02:14
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-21 22:11
2025-06-30 04:13
【摘要】章末復(fù)習(xí)(),下列做法錯誤的是(),防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,防止生成的氣體跑掉,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈AC()1/5,說明氧氣具有可燃性,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要,是因?yàn)闇囟壬?
2025-06-26 23:08
2025-06-26 08:32
【摘要】第二節(jié)奇妙的二氧化碳人工降雨干冰現(xiàn)象分析結(jié)論二氧化碳能溶于水演示一:二氧化碳的溶解性向盛滿二氧化碳的礦泉水瓶中加入一定量的水,立即旋緊瓶塞,振蕩。礦泉水瓶變癟了密閉容器內(nèi),有一部分二氧化碳溶于水,氣體總體積
2025-06-21 13:53
2025-06-21 22:08
【摘要】第5章整理與歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)1、回顧金屬和合金的相關(guān)知識,能夠正確書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。2、通過典型習(xí)題的練習(xí)、交流,提高解答綜合題的能力。3、從金屬性質(zhì)的角度感受金屬材料在生產(chǎn)生活中的用途。自主學(xué)習(xí),以鐵為例能正確書寫相關(guān)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型。:①生
2025-06-29 18:57
2025-06-29 19:49
【摘要】基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2二氧化碳的制取與性質(zhì)左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。謎語:猜一種氣體co2課題2二氧化碳制取的研究教學(xué)目標(biāo):。。,分析裝置的不同,初步確立實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路、方法和原則。列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng),與同學(xué)討
2025-06-21 22:05