泰安專版20xx年中考地理第二部分專題復習高分保障專題2地理計算課件-展示頁
2025-06-21 15:34本頁面
【正文】 破 2．有關等高距的計算 選定兩條等高線，直接套用公式即可。閉合等高線內海拔的計算可采用“大于大的，小于小的”的規(guī)律口訣。 3．甲村到 b處耕地的圖上距離為 2厘米，則實地距離是 ( D ) A． 100米 B． 200米 C． 300米 D． 400米 D 閱讀地圖可知，該圖的比例尺是 1∶20220 ，即圖上 1厘米代表實地距離 200米，已知圖上距離是 2厘米，則實地距離是 400米。計算比例尺時先統(tǒng)一單位，然后按公式計算。 即時運用 1．下列表示圖上 1厘米代表實地 30千米的比例尺正確的是 ( C ) A． 1∶30 B ． 1∶30000 C． 1∶3000000 D ． 1∶30 千米 C 本題旨在考查比例尺的相關知識：①比例尺＝圖上距離247。如果圖上 50cm表示 500m的長，則比例尺為 1∶1000 ，那么寬為 800m的長度在圖紙上畫不完整。 5．地圖圖幅相等比例尺大小的比較： 相同圖幅，反映內容越詳細，比例尺越大；反映內容越粗略，比例尺越小。 3．計算比例尺時，根據題中所給的實地距離或根據題設條件計算出實地距離，再量算出圖上距離，套用公式，計算比例尺。第二部分 專題復習 高分保障 專題二 地理計算 重點類型 突破 類型 1 有關比例尺的計算 知識整合 1．求算實地距離時，只需量算出圖上距離然后除以比例尺即可。 2．求算圖上距離時，首先根據題干推算出比例尺，然后根據題中所給的實地距離乘以比例尺，最后計算出圖上距離即可。 4．有關比例尺放大或縮小的計算： 放大 N倍時，文字式、線段式的比例尺數值除以 N即可，數字式則用分母除以 N即可；縮小N倍時，文字式、線段式的比例尺數值乘以 N即可，數字式則用分母乘以 N即可。 方法突破 【例 1】 小明在泰安市某中學就讀，學校為寬 500m、長 800m的長方形區(qū)域，如要將其繪制在長、寬均為 50cm的紙上，最宜采用的比例尺為 ( ) A． 1∶ 100 B． 1∶ 2022 C． 1∶ 1000 D． 1∶ 200 典例分析 【思路分析】 本題考查比例尺的計算及其判斷。故選用比例尺一定要比 1∶1000小一些。實地距離；②比例尺是個比值，沒有單位。 2．運用谷歌地球工具進行地球定位時，我們可以根據需要調整所示地球大小，若分別按照下列比例尺調整，顯示信息最詳細的是 ( A ) A． 1∶ 10000 B． 1∶ 100000 C． 1∶ 100000000 D． 1∶ 100000000000 A 比例尺是分子為 1的分數，分母越大則比例尺越??；就比例尺的大小來說，比例尺越大，表示的內容越詳細。 類型 2 海拔與相對高度的計算 知識整合 海拔 相對高度 定義 一個地點高出海平面 的垂直距
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