安徽省20xx年中考化學復(fù)習專題突破3常見氣體的制取與凈化課件-展示頁
2025-06-21 14:30本頁面
【正文】 給 出的裝置來推斷氣體的制取原理、氣體的性 質(zhì) 、 儀 器的名稱、其中的 錯誤 以及 實驗 注意事 項 等。再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā) 生反 應(yīng) 等來判斷、 選 用收集裝置 。要想解答好 這類題 目 :首先 ,要熟 記 常用的氣體 發(fā) 生裝置和收集裝置與 選 取方法及其依據(jù) ,還 有氧氣、二氧化碳的 實驗 室制取方法 ,有 時還 需弄清 圖 示信息等 。③ 檢查 裝置的氣密性 。專題三 常見氣體的制取與凈化 多功能瓶的使用 (中考 12題 )縱觀 2022~2022年安徽中考 ,常 見 氣體的制取與 凈 化是安徽中考的必考點 ,一般在填空 題 第 12或 13題結(jié) 合 實驗 裝置 圖 考 查 氧氣、氫 氣和二氧化碳等氣體的制取 ,分 值為 6~7分 ,考 查 的知 識 點主要有 :① 儀 器的 識別 。② 實驗 室制取氧氣、二氧化碳和 氫 氣的原理、藥 品的 選擇 、 發(fā) 生裝置和收集裝置的 選擇 、 檢驗 和 驗滿 。④ 多功能瓶收集氣體 進 出口的 選擇 等。然后 ,結(jié) 合 實驗 、 問題 情景信息 ,細 致地分析 題 意和 實驗圖 等 ,并根據(jù)氣體的制取原理來 組 裝、 選 配、判斷或者 選擇 氣體的 發(fā) 生裝置 ?；蛘?評 價、改良某一裝置等。一、常見氣體的制取(1)選擇 依據(jù) :反 應(yīng) 物的狀 態(tài) 和反 應(yīng) 條件。(2)氣體的收集裝置方法總結(jié) 比較氣體密度的方法 :空氣的平均相對分子質(zhì)量為 29。如果小于 29,則密度比空氣的小。(1)洗氣瓶的 應(yīng) 用 (如 圖 1)① 干燥 :洗氣瓶中裝入干燥 劑 ,如 濃 硫酸。② 除 雜 :瓶中裝入相 應(yīng) 的吸收 劑 ,混合氣體從 長導(dǎo) 管 進 入 ,使吸收劑 與混合氣體中的 雜質(zhì) 反 應(yīng) ,純凈 的氣體從短 導(dǎo) 管排出。(2)球形干燥管的 應(yīng) 用 (如 圖 2)干燥 :粗端 為進 口 ,細 端 為 出口。(3)U形干燥管 (如 圖 3):氣體從左右兩端都可通入。(2)凈化氣體時要先除雜后干燥。遼寧撫順中考 )實驗 室制取氣體的部分裝置如 圖 所示,請 回答 問題 。(1)儀 器 ① 的名稱是 。(2)實驗 室用高 錳 酸 鉀 制取氧氣 ,選擇 的 發(fā) 生裝置和收集裝置是 (填字母 ),其反 應(yīng) 的化學方程式 為 (4)若用 E裝置干燥二氧化碳 ,氣體 應(yīng) 從 (填 “a”或 “b”)端 進 入。 (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 ,是固體加熱型反應(yīng) ,氧氣的密度大于空氣 ,不易溶于水 ,因此使用向上排空氣法或排水法收集均可 ,加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 2KMnO4 (3)用 C裝置收集二氧化碳時 ,要證明二氧化碳集滿 ,其方法是將燃著的木條放在集氣瓶口 ,木條熄滅。答案 (1)水槽 (2)AC或 AD 2KMnO4氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān) 。題 型一 單 一氣體的制取類型 1 氧氣的制取1.(2022(1)寫出 圖 中 標 有 ① 的 儀 器名稱 : 。(2)實驗 室用 過 氧化 氫 溶液和二氧化 錳 制取氧氣 時 ,從控制反 應(yīng) 速率和 節(jié)約藥 品的角度考 慮 ,發(fā) 生裝置最好 選 用 (填裝置序號),發(fā) 生反 應(yīng) 的化學方程式 為 。(3)因 為 氧氣的密度比空氣的略大 ,所以可利用裝置 (填裝置序號 )收集。答案 (1)試 管 (2)B 2H2O22H
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