八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除125因式分解1252用公式法因式分解課件華東師大版-展示頁
2025-06-21 12:41本頁面
【正文】 用哪個公式？ 思考 4：（ 4）（ 6）能直接運(yùn)用公式嗎？ x1625 2?知識的綜合應(yīng)用 問題 2. 公式法因式分解的應(yīng)用 試說明兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差一定是 8的倍數(shù)。 歸納知識 ? 知識點(diǎn)兒： 用完全平方公式因式分解 問題 1：觀察 左右兩邊具有哪些結(jié)構(gòu)特征？ 答案： 左邊是三項(xiàng)式，且是兩個數(shù)的平方和，加上或減去這兩個數(shù)的積的 2倍；右邊是兩個數(shù)和或差的平方。 請你回答下面的問題： ? 問題： 因式分解的一般步驟是怎樣的 ? 歸納知識 ? 知識點(diǎn)一： 用平 方 差公式因式分解 問題 1：觀察左右兩邊具有哪些結(jié)構(gòu)特征？ 答案 ：左邊是二項(xiàng)式，兩項(xiàng)都能寫成平方的形式且符號相反 ，右邊是兩個數(shù)的和與兩個數(shù)的差的積。 ? 獨(dú)立、限時完成預(yù)習(xí)自測，并把自己的疑惑寫出來。 ? 自動自發(fā)、全力以赴、激情參與爭做學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。 用公式法因式分解 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。 ? 通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，進(jìn)一步體驗(yàn)“整體思想”，培養(yǎng)“換元”意識。 ? 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ? 用公式法因式分解 教學(xué)方法的設(shè)計 ? 學(xué)法： ? 用 10分鐘的時間，閱讀探究課本，認(rèn)真研究例題，靈活運(yùn)用公式法因式分解。 ? 回顧 ? （ 1）常用公式 : 平 方 差： ? 完全平方： ? （
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