20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式復(fù)習(xí)課課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式復(fù)習(xí)課一、分式：一般地，如果A、B都表示整式，且B中含有字母，那么稱為分式.其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母.：對于分式?????：當(dāng)_______時，分式有意義；當(dāng)_______時，分式無意義.B≠0

2025-06-21 00:06

八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式復(fù)習(xí)課件3新版華東師大版-展示頁

【摘要】1．分式的概念知識管理分式：形如____(A，B是整式，且________含有字母，B≠0)的式子，叫做分式．其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母．注意：(1)看一個式子是否為分式，不僅要看形式上是不是AB，更重要的是_____

2025-06-21 14:19

八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式復(fù)習(xí)課件2新版華東師大版-展示頁

【摘要】:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0分式0的條件:A

2025-06-30 05:34

八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式復(fù)習(xí)課件1新版華東師大版-展示頁

【摘要】:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0分式0的條件:A

2025-06-21 12:10

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第2課時分式的加減習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第

2025-06-23 04:00

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第2課時分式的加減習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第

2025-06-23 03:49

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第1課時分式方程習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第

2025-06-21 12:36

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第1課時分式方程習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第

2025-06-26 06:45

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第3課時分式的混合運算習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第

2025-06-26 07:02

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第3課時分式的混合運算習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第

2025-06-21 12:36

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式本章總結(jié)提升課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第16章　分式本章總結(jié)提升知識框架知識框架整合提升整合提升第16章　分式本章總結(jié)提升知識框架知識框架分式分式的概念和性質(zhì)分式的運算可化為一元一次方程的分式方程零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪分式的概念分式的基本性質(zhì)分式有意義的條件：分母不為0分式值為0的條件：分子為0，分母不為0分式的約分分式的

2025-06-22 12:19

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第2課時分式的基本性質(zhì)習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-23 03:49

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第2課時分式方程的應(yīng)用習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第

2025-06-21 06:33

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第2課時分式的基本性質(zhì)習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-23 04:00

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式第2課時分式方程的應(yīng)用習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第

2025-06-21 06:33

20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第16章分式章末考點復(fù)習(xí)與小結(jié)習(xí)題課件新版華東師大版-全文預(yù)覽

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