【摘要】汽化和液化汽化?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化?汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)?只發(fā)生在液體的表面?在任何溫度下都可發(fā)生?緩慢的汽化?需要吸熱,有制冷作用影響蒸發(fā)快慢的因素?液體的溫度?液體表面積的大小?液體表面附近空氣流動的快慢沸騰的現(xiàn)象
2024-12-12 04:53
【摘要】第一篇:八年級物理上冊_探究汽化和液化的特點教學(xué)設(shè)計_滬粵版 探究汽化和液化的特點教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)情分析 八年級學(xué)生思維活躍,求知欲旺盛,對自然界中的很多物理現(xiàn)象充滿了好奇,充分的利用這一點,調(diào)...
2024-11-04 17:21
【摘要】第2課時液化
2025-06-22 21:42
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第2課時液化學(xué)生復(fù)述第1課時學(xué)習(xí)的內(nèi)容.一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.二、自主合作,感受新知學(xué)生提出現(xiàn)象,師生一起分析,教師指正.【教
2025-06-21 01:54
【摘要】專題技能訓(xùn)練四訓(xùn)練2汽化和液化1.如圖是“探究水的沸騰”的實驗圖像,下列說法不正確的是()A.在第4min時,水開始沸騰B.在第4min到第6min的過程中,水不吸熱C.在第6min后繼續(xù)加熱,水溫仍是100℃D.在實驗中,水的沸點是100℃B1類型沸騰的
2025-06-26 20:24
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化熔化和凝固內(nèi)容舉例或說明熔化物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程如冰變成水、蠟燭變成蠟水、鐵塊變成鐵水的過程都是熔化凝固物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程如水變成冰、瀝青變硬、蠟水變硬的過程都是凝固知識解讀(1)物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài),必須從外界吸收熱量,即熔化吸熱;(2)物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)
2025-06-25 15:17
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化探究熔化和凝固的特點第1課時熔化與凝固現(xiàn)象的探究1.物質(zhì)從__________態(tài)變成__________態(tài)的現(xiàn)象叫熔化,熔化過程需要__________熱;物質(zhì)從__________態(tài)變成__________態(tài)的現(xiàn)象叫凝固,凝固
2025-06-23 01:40
【摘要】第三章光和眼睛探究平面鏡成像特點第2課時面鏡的應(yīng)用1.平面鏡能改變光的傳播__________,醫(yī)生用來檢查牙齒的口鏡是__________,早期的潛望鏡主要由兩塊__________鏡組成.2.平面鏡能夠______.其原理是______________;成
2025-06-29 12:26
【摘要】第1課時熔化和凝固的特點
2025-06-27 13:06
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第1課時汽化:曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了,衣服上的水到哪里去了?:在透明塑料袋中滴幾滴酒精,將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊,然后放入80℃以上的熱水中.你會看到什么變化?從熱水中拿出塑料袋,過一會兒又有什么變化?問題:怎樣解釋這些變化?一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知
【摘要】三汽化和液化復(fù)習(xí):圖示實驗裝置是用來觀察__現(xiàn)象的,這一現(xiàn)象是指物質(zhì)從__態(tài)變成__態(tài)的過程。與之相反的物態(tài)變化叫做___。試管中的海波在熔化過程中溫度保持48℃,這個溫度叫做海波的___,我們把具有這種性質(zhì)的固體叫做___,不具有這種性質(zhì)的固體叫做___。俗語:“下雪不冷,化雪冷”說明了熔化__熱,北方
2025-06-29 22:09
【摘要】探究凸透鏡成像規(guī)律第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用第三章光和眼睛導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練FFFF:傳播方向不改變。:經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點,經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線通過虛焦點。:折射后平行于主光軸射出。對著凹透鏡異側(cè)虛焦點入射的光線:折射后平
2025-06-24 07:20
【摘要】自然界物質(zhì)有三種常見的狀態(tài):固態(tài)液態(tài)氣態(tài)(a)高溫下,鋼錠→鋼水(b)火山爆發(fā),巖石→巖漿(c)常溫下,干冰→二氧化碳氣體(并使周圍水蒸氣凝結(jié))想一想:以上的三個圖中的物質(zhì)狀態(tài)分別發(fā)生了什么變化呢?同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化各種物態(tài)之間是怎樣變化的?這些變化有什么條件和特點?探
2024-12-03 05:48
【摘要】二、汽化和液化課題三、汽化和液化日期教學(xué)目標(biāo)1、了解液體汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。能比較兩種方式的相同和不同。2、借助實驗分析液體的蒸發(fā)的三個因素以及在實際中的應(yīng)用。確認液體蒸發(fā)時溫度要降低,并以次來解釋相關(guān)的現(xiàn)象。3、理解液體沸騰的規(guī)律,確認液體沸騰在一定的溫度下進行的。液體沸騰時,溫度不變,但要
2024-12-20 21:17