【摘要】平移【基礎梳理】：(1)平移：在平面內，將一個圖形整體沿某個_____移動一定_____，圖形的這種移動叫做平移變換簡稱平移.方向距離(2)平移的兩個要素：_____與_____.(3)平移的性質：①平移不改變圖形的_____和_____；②平移只改變了圖形的_____；③
2025-06-21 12:36
【摘要】平移仔細觀察這些美麗的圖案，它們有什么共同的特點，能否根據其中一部分繪制出整個圖案？電視機生產線上電視機的移動電梯上人的移動，學會平移作圖，掌握作圖技巧.、理解平移的意義.，對應線段平行且相等，對應角相等的性質.如何在一張紙上畫出一
2025-06-29 22:05
【摘要】垂線垂線的定義、性質及畫法()①兩條直線相交所成的四個角中有一個是直角;②兩條直線相交所成的四個角相等;③兩條直線相交,有一組鄰補角相等;④兩條直線相交,對頂角互補.(A)①③(B)①②③(C)②③④(D)①②③④D()①在同一平面內,過直線上一點有且
2025-06-21 12:02
2025-06-29 22:12
2025-06-27 05:27
【摘要】第五章相交線與平行線相交線知識點1鄰補角1.下面各圖中,∠1與∠2是鄰補角的是(D)2.如圖,已知直線AB,CD相交于點O,OA平分∠EOC,∠EOC=100°,則∠BOE的大小為(D)A.100
【摘要】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經過點B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點及直線EF,過B
2025-06-28 06:50
【摘要】相交線第五章相交線與平行線情境引入合作探究課堂小結課后作業(yè)相交線學習目標；，并能運用它們的性質進行角的計算及解決簡單實際問題.（重點、難點）觀察下列圖片，說一說直線與直線的位置關系.觀察思考直線與直線相交于一點，并形成了四個角.你發(fā)現了什么？活動：握緊剪刀刀柄時，隨
2025-06-23 05:07
2025-06-24 01:33
【摘要】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1平行線,不重合的兩條直線可能的位置關系是(C):直線AB,CD是相交直線,P是直線AB,CD外的一點,直線EF經過點P且與直線AB平行,與直線CD相交于點E.略知識點2平行公理及其推論3.如圖,過點A畫直線
【摘要】第五章相交線相交線認識鄰補角和對頂角,∠1與∠2互為鄰補角的是()D,∠1與∠2不是對頂角的有()C(A)1個(B)2個(C)3個(D)0個,已知直線AB,CD,EF相交于點O.(1)∠AOD的對頂角是;∠EOC的對頂角是;
【摘要】第五章相交線與平行線相交線知識點1垂線的定義及畫法1.如圖,已知AC⊥AB,∠1=30°,則∠2的度數是(C)A.30°B.50°C.60°D.70°2.如圖,請用直尺和三角板根據要求作圖:
【摘要】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線學習目標；.（重點、難點）問題前面我們學的兩條直線具有怎樣位置關系？兩條直線相交（其中垂直是相交的特殊情形）導入新課回顧與思考生活中兩條直線除了相交以外，還有什么情
2025-06-30 00:09
【摘要】第五章 相交線與平行線 相交線 相交線邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種位置關系的兩個角,互為 .?頂點,并且一個角的兩邊分別是另一角兩邊的反向延長線,具有這種位置關系的兩個角,互為 .?圖,直線AB和CD相交于點O,則∠AOC的對頂角是
2025-06-27 00:57
【摘要】平行線的性質平行線的性質平行線性質的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°
2025-06-21 04:38
鄂ICP備17016276號-1