【摘要】專題一語音與漢字第一單元1.給下列加點的字注音。歸省．(）行．輩(）不憚．(）鳧．水(）旺相．(）摟．定(）輻．射(
2025-06-21 21:04
【摘要】一、專題目標1、梳理掌握本專題所涉及的基礎知識：土地改革，農(nóng)業(yè)的社會主義改造，大躍進和人民公社化運動及家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等。2、培養(yǎng)學生歸納總結、綜合分析歷史事件的能力，學會用理論指導實踐，認識黨在農(nóng)村四次生產(chǎn)關系的調(diào)整的實質(zhì)及意義。3、認識及感受黨對于農(nóng)村工作的高度重視。[知識鏈接]土地改革（1）時間：1950年冬——1952年底。（2）原因：封建土地制度嚴重阻礙了
2025-08-14 02:53
【摘要】專題復習建國后四次農(nóng)村生產(chǎn)關系的調(diào)整大同六中崔振華建國后四次農(nóng)村生產(chǎn)關系的調(diào)整土地改革（1950——1952年底）12農(nóng)業(yè)合作化運動（1953——1956年底）3人民公社化運動（1958——70年代末80年代初）4家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（70年代末80年代初——至今）課
2024-08-30 23:36
【摘要】名師學案同步作業(yè)課件八年級歷史（人教版）上冊
2025-06-21 13:45
【摘要】專題一語音與漢字第一單元1．給下列加點字注音。要塞．()摧．枯拉朽()殲．滅()簽．訂()凌．空()翹．首()屏．息斂．聲(
2025-06-29 08:25
【摘要】建國后農(nóng)村生產(chǎn)關系的四次調(diào)整[知識鏈接]1、土地改革。（1）時間：1950年冬——1952年底。（2）原因：封建土地制度嚴重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展；新解放區(qū)三億多人口強烈要求進行土地改革。（3）依據(jù)：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》（4）核心內(nèi)容：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。（皆為私有）（5）歷程：從1950年冬起，全國
2025-07-06 21:48
【摘要】專題二詞語的理解與運用專題二詞語的理解與運用。(1）攛掇：_______________________________。(2）冗雜：____________。(3）周而復始：__________________________________。(4）陽奉陰違：_______________________________
【摘要】專題四文學、文化常識與名著閱讀一、文學、文化常識1.《朝花夕拾》是一部_____集，《吶喊》是一部_____集，《社戲》選自《____》。2.《燈籠》的作者是______，原名熙成，山東萊蕪人，______、教育家。3.《桃花源記》選自《陶淵明集》，陶淵明，名____
2025-06-30 03:37
【摘要】專題五古詩文默寫一、直接性默寫1.(安徽中考)關關雎鳩，___________。(《關雎》)2.(齊齊哈爾中考)________，白露未晞。所謂伊人，_______。(《蒹葭》)，____________？(《式微》)，___________。縱我不往，____________？(《子衿》)5.(遵義中考
2025-06-21 12:56
【摘要】專題七文言文閱讀一、課內(nèi)閱讀(一)小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石
2025-06-26 18:02
【摘要】專題四古詩文默寫一、直接默寫1．_____________，長歌懷采薇。2．晴川歷歷漢陽樹，___________________。3．____________，歸雁入胡天。4．月下飛天鏡，_______________。5．________________，淺草才能沒馬蹄。6．神龜雖壽，____
2025-06-22 03:25
2025-06-21 20:11
2025-06-30 03:35
【摘要】專題五古詩文默寫一、直接性默寫1.(安徽中考)關關雎鳩，___________。(《關雎》)2.(齊齊哈爾中考)________，白露未晞。所謂伊人，_______。(《蒹葭》)，____________？(《式微》)，___________?？v我不往，____________？(《子衿》)5.(遵義中考
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