20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分教材梳理階段練習(xí)第二單元我們周圍的空氣第3講氧氣的制取新人教版-展示頁
2025-06-21 06:14本頁面
【正文】 化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。 4. 裝置 B 中長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下。 2. 用排水法收集氣體時要待氣泡連續(xù)均勻冒出。第 3講 氧氣的制取 考點一 氧氣的制取 1 ．工業(yè)制法 —— 分離液態(tài)空氣法 ( 1) 原理：利用空氣中液態(tài)氧和液態(tài)氮的 沸點不同 ，采用低溫蒸發(fā)的方法，此法屬 物理 變化。 ( 2) 過程： 空氣 ―― →降溫加壓液態(tài)空氣 ―― →蒸發(fā)－ 1 9 6 ℃??? 氮氣氧氣 2 ．實驗室制法 ( 1) 實驗裝置 溫馨提示： 1. 加熱高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置 A 中試管口略向下傾斜且要放一團(tuán)棉花。 3. 實驗結(jié)束時要先撤導(dǎo)氣管再停止加熱。 ( 2) 實驗原理及操作步驟 方法一、二 方法三 反應(yīng) 原理 2K C l O3==== =M n O2△2K C l ＋3O2↑ 2K MnO ==== =△K2MnO4＋ MnO2＋ O2↑ 2H2O2==== =M n O22H2O ＋ O2↑ 發(fā)生 裝置 A B 或 C 操作 步驟 ① 查 ② 裝 ③ 定 ④ 點 ⑤ 收 ⑥ 離 ⑦ 熄 ① 查 ② 裝 ③ 倒 ④ 收 收集 方法 由于氧氣 不易 溶于水，可用 排水 法收集，即裝置 D ；由于氧氣的密度比空氣的 大 ，可用 向上排空氣 法收集，即裝置 E 驗滿 方法 若用排水法收集，當(dāng)看到 瓶口有氣泡冒出 時，表明氧氣已滿；若用向上排空氣法收集，當(dāng)把帶火星的木條放在集氣瓶口時，若木條復(fù)燃表明氧氣已滿 檢驗 方法 將帶火星的木條伸入 集氣瓶 中，如果木條立即 復(fù)燃 ，證明是氧氣 3. 催化劑和催化作用 ( 1) 定義 在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的 化學(xué)反應(yīng)速率 ，而本身的 質(zhì)量 和 化學(xué)性質(zhì) 在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。 考點二 化合反應(yīng)和分解反應(yīng) 反應(yīng)類型 分解反應(yīng) 化合反應(yīng) 概念 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng) 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng) 特征 一變多 多變一 實例 高錳酸鉀受熱分解 硫在氧氣中燃燒 共性 都是化學(xué)變化 1 ．溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)： C aCO3 ＋ C O2 ＋ H2O == = C a( H C O3)2，此反應(yīng)屬于 ( A ) A ．化合反應(yīng) B ．分解反應(yīng) C ．置換反應(yīng) D ．復(fù)分解反應(yīng) 2 ．實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是 ( C ) A ．裝置 ① 可用于高錳酸鉀制取氧氣 B ．裝置 ② 可用于過氧化氫溶液制取氧氣 C ．裝置 ③
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