【摘要】第二課昨天與今天適應(yīng)新學(xué)習(xí)小明面對學(xué)習(xí)總是很被動,經(jīng)常需要爸爸、媽媽的督促,甚至每天要靠爸爸、媽媽布置作業(yè)來逼著學(xué)習(xí)。你覺得小明的做法是否正確?正確的做法是什么?提示:不對。我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該主動、認(rèn)真、努力,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。1.進(jìn)入中學(xué),課程的門類一下子多了許多,各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深
2025-06-29 19:34
【摘要】中小學(xué)課件站春天中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站夏天中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站秋天中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站冬天中小學(xué)課件站1、寫作順序:季
2024-12-12 07:12
【摘要】第三課新的起點(diǎn)你的理想生活是什么?請寫出來與大家一起分享。提示:根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出即可。1.遠(yuǎn)航的水手一定要有明確的目標(biāo)和正確的航向。明確目標(biāo),樹立理想,是我們走向成功的第一步。2.進(jìn)入少年期,我們開始思考人生的目標(biāo)和理想。盡管我們的思考是多變的、不太成熟的。這表明,我們已向成熟邁出了堅定的一步。
2025-06-21 00:48
2025-06-24 01:08
【摘要】《走進(jìn)中學(xué)》教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施策略備注課堂自學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)參觀校園以及安排同學(xué)們對校園的地理位置進(jìn)行熟悉,習(xí)性了解學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容,提出問題。多媒體顯示,讓學(xué)生帶著問題自學(xué)課堂討論1、大家走進(jìn)新學(xué)校遇到過哪些新鮮事
2024-12-01 20:24
【摘要】中小學(xué)課件站第一單元:揚(yáng)帆起航告別小學(xué),走進(jìn)初中。我們將從這個新的起點(diǎn)開始,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向美好的明天。第一課走進(jìn)中學(xué)中小學(xué)課件站一、校園風(fēng)景線中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站校園剪影中小學(xué)課件站校園剪影中小學(xué)課件站校園剪影中小學(xué)課件站校園剪影中小學(xué)課
2024-12-20 13:59
【摘要】單元整合145623789101.(江蘇宿遷)“美麗的琴聲源于十指和諧有致的工作?!边@句話啟示我們在社會生活中要()A.團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行B.依賴集體,消除個性C.各盡所能,自我奮斗D.發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我答案解析解析關(guān)閉B、C、D三項(xiàng)與
2025-06-30 05:12
【摘要】【方法指導(dǎo)與使用說明】1、課前預(yù)習(xí):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),提前自學(xué)課本P2-P6,用筆在課本標(biāo)記基礎(chǔ)知識。并自主完成合作探究題目(可以只寫思路),上課前檢查預(yù)習(xí)情況。2、討論合作:組長組織組員對學(xué)案題目討論,組內(nèi)解決不了的問題,口頭或書面提交給老師。3、學(xué)科班長、學(xué)科組長、政治小組長認(rèn)真負(fù)責(zé),做好監(jiān)督檢查,確保共同提高。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2024-12-01 19:28
【摘要】遵守新規(guī)則承擔(dān)新角色心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒有去立即修補(bǔ),那么,這間房子的其他窗戶也會莫名其妙地被人打破。一個很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn),人們便會毫不猶豫地把垃圾丟在那里。這就是“破窗效應(yīng)”。在我們的校園、班級中是否有這樣的“破窗”?根據(jù)你對生活的
【摘要】單元整合我上中學(xué)了中學(xué)生活新變化學(xué)習(xí)科目的增多學(xué)習(xí)難度的加大自主管理的要求高了豐富多彩的
2025-06-24 01:09
【摘要】第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校有一只烏鴉打算飛行去遠(yuǎn)方,途中遇到一只鴿子,雙方停在一棵樹上休息。鴿子看見烏鴉飛得很辛苦,關(guān)心地問:“你這么辛苦,要飛到什么地方去呢?”烏鴉憤憤不平地說:“其實(shí)我不想離開,可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽,所以我想飛到別的地方去?!兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉:“別
2025-06-21 00:47
【摘要】進(jìn)入中學(xué),楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開了,不免有些失落。來到新班級,見到陌生的同學(xué),楊亮感到有些手足無措?!斑@幾天,我腦子里總是浮現(xiàn)出過去與好友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景,經(jīng)常想起過去在班里像條魚一樣自由自在的歡樂時光?,F(xiàn)在,面對新的班集體,與新同學(xué)接觸,我卻常常不知所措。現(xiàn)在,我能在新的班集體中找到像以前那樣的好朋友嗎?”跨越陌生、
2025-06-14 21:12