新人教版九年級歷史下冊15世界政治格局的多極化趨勢教案-展示頁
2025-06-19 00:34本頁面
【正文】 國，“多強”指日本、歐盟、中國、俄羅斯。隨著蘇聯(lián)的解體，兩極格局不復(fù)存在，世界格局向多極化方向發(fā)展。：東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美國成為唯一的超級大國。分析世界格局多極化的原因、揭露所謂“人權(quán)高于主權(quán)”的實質(zhì)圖片下載握 兩極格局結(jié)束后，世界形勢的基本特點：新的世界格局尚未形成，目前呈現(xiàn)“一超多強”的局面，世界政治格局正在朝著多極化方向發(fā)展能力訓(xùn)練過程方法比較異同認(rèn)識趨勢兩極格局時期的“極”與多極化趨勢的“極”有哪些不同？“一超多強”分別指哪些國家？美國為什么能在當(dāng)今世界格局中處于優(yōu)勢？美國的全球戰(zhàn)略是什么？有可能實現(xiàn)嗎？為什么？分析特點探究原因科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？科索沃戰(zhàn)爭結(jié)局如何？造成了哪些惡劣影響？美國為什么要提出“人權(quán)高于主權(quán)”？這種觀點和行動對世界已經(jīng)造成哪些危害？情感態(tài)度價 值 觀唯物史觀地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當(dāng)今世界安全的因素；霸權(quán)主義利用并介入矛盾，加劇了世界的不安定；科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)；科索沃戰(zhàn)爭不僅對南聯(lián)盟造成巨大損失，同時也嚴(yán)重?fù)p害了中國主權(quán)反霸維和和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，青少年應(yīng)為維護(hù)和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量教學(xué)重點 億庫教育網(wǎng) 第15課 世界政治格局的多極化趨勢教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解 “冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界并不太平，美國繼續(xù)推行霸權(quán)主義，繼續(xù)實施其全球戰(zhàn)略目標(biāo)；美國利用“北約”，隨意干涉他國事務(wù)，科索沃戰(zhàn)爭就是其中一例掌世界形勢的多極化趨勢和科索沃戰(zhàn)爭的惡劣影響教學(xué)難點 教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新 1.“冷戰(zhàn)”政策開始和兩極格局形成的標(biāo)志各是什么？A.“冷戰(zhàn)”政策開始的標(biāo)志： 1947年“杜魯門主義” 出臺：1955年“華沙條約組織”（簡稱“華約”）成立？結(jié)果怎樣？：20世紀(jì)50年代中期～60年代初期，既有緩和又有緊張，優(yōu)勢在美國；20世紀(jì)60年代中期～70年代末，蘇聯(lián)處于攻勢，美國轉(zhuǎn)攻為守；20世紀(jì)80年代，美國恢復(fù)強硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國同意有限緩和。：美蘇爭霸，不僅影響了世界和平，而且影響了世界局勢。究竟有哪幾“極”？對世界產(chǎn)生了哪些新的影響？課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)?！耙怀鄰姟笔钱?dāng)今世界格局由“兩極”發(fā)展成“多極化”的表現(xiàn)。）“極”與兩極格局時期的“極”有哪些不同？：兩極格局中的“極”實際上是指美蘇兩個超級大國；而多極化中的“極”既有國家，也有國家集團──如歐盟，在一定意義上還包括某些影響較大的世界性或地區(qū)性國際組織。？（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析）：二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界頭號強國，英國等西方國家唯美國馬首是瞻。：美國經(jīng)濟實力雄厚，原本就居于世界首位，二戰(zhàn)后有了更大發(fā)展。冷戰(zhàn)后的主旨是保持美國作為世界超級大國的地位，建立美國主導(dǎo)的國際新秩序。它不經(jīng)聯(lián)合國同意就動用武力，以貫徹自己的戰(zhàn)略意志。所以，盡管美國的霸權(quán)野心有可能局部得逞，卻不可能最終實現(xiàn)。霸權(quán)主義利用南斯拉夫劇變后出現(xiàn)的這些矛盾紛爭，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，然后打出“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子，未經(jīng)聯(lián)合國同意就動用武力對南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動進(jìn)攻。：以美國為首的北約對南聯(lián)盟進(jìn)行了連續(xù)78天的轟炸，給南聯(lián)盟造成了重大物質(zhì)損失、環(huán)境破壞和人員傷亡。：北約的戰(zhàn)爭行動打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，實際上卻以其非人道的行為導(dǎo)致了一場人道主義災(zāi)難?！叭藱?quán)高于主權(quán)”？這種觀點和行動對世界已經(jīng)造成哪些危害？：所謂“人權(quán)高于主權(quán)”，是美國的人權(quán)原則高于別國的主權(quán)。：在“人權(quán)高于主權(quán)”幌子下發(fā)動的科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等，使得美國朝著它的全球戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)了一步，卻給相關(guān)地區(qū)造成極大損害，世界多極化趨勢發(fā)生曲折，聯(lián)合國的作用遭到削弱，聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。美國所謂的“人權(quán)”和“正義”，是美國企圖利用它作為世界上唯一的超級大國地位加緊推行霸權(quán)主義，實現(xiàn)稱霸世界的野心。美國是除索馬里之外唯一沒有加入《兒童權(quán)利公約》的國家，也是世界上少數(shù)幾個沒有加入《消除對婦女一切形式歧視公約》的國家之一。1999年6月8日美洲國家組織成員國簽署了《美洲消除對殘疾人一切形式歧視的公約》，而美國是沒有在公約上簽字的個別國家之一。伊拉克衛(wèi)生部發(fā)布報告指出，伊拉克的癌癥患者在海灣戰(zhàn)爭后大量增加，由1989年的6 555人增加到1997年的10931人?！懊绹趨⒓雍妥鹬貒H人權(quán)公約方面一直保持著很差的紀(jì)錄”。顯然，這也是與它標(biāo)榜的“人權(quán)”相違背的。 （接著分析人權(quán)幌子背后的真實目的）可見，美國所謂的“人權(quán)”和“正義”，是美國企圖利用它作為世界上唯一的超級大國地位加緊推行霸權(quán)主義，實施自己稱霸世界的野心，最終實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的全球戰(zhàn)略目標(biāo)?？傊?，不能允許美國在“人權(quán)高于主權(quán)”幌子下為所欲為地稱霸世界?！妒澜缃?jīng)濟的全球化》。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。2. 玉竹曾記鳳凰游，人不見，水空流。4. 還能不動聲色飲茶，踏碎這一場，盛世煙花。6. 我不是我 你轉(zhuǎn)身一走蘇州里的不是我 。8. 經(jīng)流年 夢回曲水邊 看煙花綻出月圓。人生在世，恍若白駒過膝，忽然而已。10. 霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂?？擅恳还P勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬載的思念。13. 緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。16. 相逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處。相
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