德州市學(xué)業(yè)水平考試說明級-展示頁
2025-06-19 00:14本頁面
【正文】 是弊大于利”等辯題，組織辯論。 結(jié)合有關(guān)資料說明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。 運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局。 運用資料說出我國工業(yè)分布特點，了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。例如，實地觀察家鄉(xiāng)某條河流，描述該河流的特征；收集資料，討論“我國為什么要實行最嚴厲的耕地保護制度”。 結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性。 運用資料，說出我國土地資源的主要特點，理解我國的土地國策。 了解我國是一個自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家。 在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征。（2）自然環(huán)境與自然資源標 準活 動 建 議1．自然環(huán)境 運用中國地形圖概括我國地形、地勢的主要特征。開展拼圖游戲、學(xué)習(xí)交流等活動。 運用中國人口分布圖描述我國人口的分布特點。 在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住它們的簡稱和行政中心。 中國地理（1）疆域與人口標 準活 動 建 議1．疆域與行政區(qū)劃 運用地圖說出我國的地理位置及其特點。開展學(xué)習(xí)交流活動、角色扮演等活動。 用實例說明某國家自然環(huán)境對民俗的影響。 根據(jù)地圖歸納某國家交通運輸線路分布的特點。 用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對某國家經(jīng)濟發(fā)展的作用。 根據(jù)地圖和其他資料概括某國家自然環(huán)境的基本特點。 說出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，認識開展極地科學(xué)考察和保護極地環(huán)境的重要性。 舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。 運用地形圖說明某地區(qū)河流對城市分布的影響。 運用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區(qū)地勢及地形特點，解釋地形與當?shù)厝祟惢顒拥年P(guān)系。 運用地圖和其他資料，歸納某大洲地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。 開展討論活動。 運用地圖歸納發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布特點。例如，圍繞“人口多好，還是人口少好”“住鄉(xiāng)村好，還是住城市好”等辯題，組織辯論。 懂得保護世界文化遺產(chǎn)的意義。3．聚落 運用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。 運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。 舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。 例如，參觀當?shù)氐臍庀笈_站或大氣環(huán)境監(jiān)測站；使用測量儀器，觀測氣溫、降水和風(fēng)向等；收看（聽）和記錄天氣預(yù)報內(nèi)容，模擬預(yù)報天氣。 舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。3．主要氣候類型 運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。（2）氣候標 準活 動 建 議1．天氣區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。開展拼圖游戲、模擬演示等活動。2．海陸變遷舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。 世界地理（1）海洋和陸地標 準活 動 建 議1．海陸分布 運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點。開展運用地圖、動手制作等活動。根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。 在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。例如，觀察不同季節(jié)（或一天內(nèi)）太陽光下物體影子方向和長度的變化；用乒乓球或其他材料制作簡易地球儀模型等。在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度。 用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。教材為商務(wù)星球出版社義務(wù)教育階段《地理》教材。2017年德州市學(xué)業(yè)水平考試說明（2014級）地 理一、指導(dǎo)思想 堅持以學(xué)生為本，有利于體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮中考對初中教育教學(xué)的積極導(dǎo)向作用；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持減輕負擔和提高質(zhì)量并重的原則；有利于課程和課堂教學(xué)改革，客觀準確地反映學(xué)生的真實學(xué)習(xí)水平；有利于中等學(xué)校選拔素質(zhì)較高的新生。二、考試內(nèi)容與要求（一）考試內(nèi)容考查內(nèi)容包括《地球與地圖》、《世界地理》、《中國地理》和《鄉(xiāng)土地里》。（二）考試要求地球與地圖（1）地球和地球儀標 準活 動 建 議1．地球的形狀、大小與運動了解人類認識地球形狀的過程。用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。2. 地球儀 運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。開展地理觀測、動手制作等活動。（2）地圖標 準活 動 建 議 在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)度和緯度，量算距離。 在地形圖上識別五種主要的地形類型。列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例。例如，使用地圖、手持定位儀等，進行 “定向越野”；在地圖上查找地名并選擇到達該地點的最佳交通路線等；利用泡沫塑料、沙土等制作地形模型。運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。例如，開展七大洲、四大洋拼圖游戲；自選實驗材料或使用計算機，設(shè)計實驗，模擬海底擴張、大陸漂移。識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。2．氣溫與降水的分布閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。運用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水隨時間的變化特點。 舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。開展參觀、觀測、體驗等活動。說明：“常用的天氣符號”和“簡單的天氣圖”，是指電視臺天氣預(yù)報節(jié)目中經(jīng)常出現(xiàn)
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