臥龍中學(xué)月考?xì)v史試題及答案-展示頁(yè)
2025-06-18 23:29本頁(yè)面
【正文】 策的實(shí)施—1932年工業(yè)產(chǎn)值的增長(zhǎng)在于這一時(shí)期的企業(yè)擁有了更多的自主權(quán)—1937年工業(yè)產(chǎn)值高速增長(zhǎng)源于斯大林體制的逐步確立，《愛爾蘭時(shí)報(bào)》在評(píng)價(jià)某組織時(shí)說(shuō)它“正面臨一個(gè)十字路口，一條道路通向政治影響深遠(yuǎn)的進(jìn)一步融合，另一條通往無(wú)序瓦解的暗谷。 后來(lái)，某學(xué)者根據(jù)這則寓言提出一個(gè)著名的理論。最初，蜜蜂們追求奢侈的生活，大肆揮霍浪費(fèi)，整個(gè)蜂群興旺發(fā)達(dá)?！边@種方法體現(xiàn)在：①社會(huì)主義工業(yè)化 ②家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行 ③對(duì)外開放格局的形成 ④90年代以來(lái)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①②③④ ，有人描述當(dāng)時(shí)的情景說(shuō)：“人們常常談到社會(huì)革命，成千上萬(wàn)的人的確認(rèn)為，被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進(jìn)這種絕望境地的政府和經(jīng)濟(jì)制度。據(jù)此應(yīng)給予正面評(píng)價(jià)的歷史現(xiàn)象是 ～1936年間中國(guó)民營(yíng)工礦業(yè)“頑強(qiáng)地有突出的發(fā)展”，所以把這一時(shí)期稱之為中國(guó)民族工業(yè)繼“黃金時(shí)代”之后的“白銀時(shí)代”?！弊钜俗⒛康氖俏彘g樓至官巷口的“金銀鹽鈔引交易鋪”，它是南宋新設(shè)立的交易所，……所謂“鹽鈔引”是政府發(fā)給商人的證券，是運(yùn)銷鹽茶之類管制商品的憑證。對(duì)此封面畫所含歷史背景信息說(shuō)明 正確的是“冷戰(zhàn)”思維，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)入新的發(fā)展階段，但有學(xué)者認(rèn)為此時(shí)的全球化只是“半球化”，只有到八九十年代的經(jīng)濟(jì)全球化浪潮才真正具有全球性。其中第三階段可能最適合 ，中國(guó)近代化話語(yǔ)模式主要存在三種：①“沖擊——反映”模式 ②“侵略——革命”模式 ③“早期啟蒙”模式?！边@段話 ：“未有統(tǒng)領(lǐng)（國(guó)家元首），先有國(guó)法。適于做人民領(lǐng)袖的不是那些有學(xué)問(wèn)的人，或誠(chéng)實(shí)的人，而是那些無(wú)知而卑微的人。：“我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成的同心圓波的性質(zhì)……以‘己’為中心，像石子一般投入水中，和別人所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系不像團(tuán)體中的分子一般大家立在一個(gè)平面上的，而是像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠(yuǎn)，也愈推愈薄。第Ⅰ卷共25小題，每小題2分，共50分。2015臥龍中學(xué)月考?xì)v史試題及答案歷史試題第Ⅰ卷 共50分注意事項(xiàng)： 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，不能答在試卷上。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！边@反映的是A．“家國(guó)同構(gòu)”理想的表現(xiàn) C．“三綱五常”原則的體現(xiàn) 《騎士》中，一位將軍試圖勸服一個(gè)賣香腸的人去奪取民主派領(lǐng)袖的職位時(shí)說(shuō)：“要做政客，惟一的麻煩就在于你什么都知道。你可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?！痹撐鞣絿?guó)家是 ，梁?jiǎn)⒊l(fā)表《中國(guó)史敘論》，他把中國(guó)歷史分為“中國(guó)之中國(guó)”、“亞洲之中國(guó)”、“世界之中國(guó)”三個(gè)階段。如果按這些模式進(jìn)行歷史分期研究，中國(guó)近代化的起點(diǎn)分別是、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、明中后期 、太平天國(guó)、明中后期、辛亥革命、維新運(yùn)動(dòng) 、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、維新運(yùn)動(dòng)《時(shí)代周刊》1972年某期的一幅封面畫，畫中文字意為“為了和平去北京”，畫中的兩個(gè)人物分別是美國(guó)
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