【正文】 。常見裸子植物：七上P86 七上P84~P85（1）藻類、苔蘚、蕨類三類植物植物類型生活環(huán)境形態(tài)結構特點生殖方式用途代表植物藻類多數生活在水中沒有根、莖、葉的分化孢子生殖藥用和食用衣藻、水綿、紫菜、海帶苔蘚生活在陰濕的地面或背陰處無根，只莖葉的分化，葉只有一層細胞孢子生殖監(jiān)測空氣污染程度的指示植物墻蘚、葫蘆蘚蕨類生活在陰濕的環(huán)境有根莖葉的分化，體內有輸導組織孢子生殖形成煤的主要植物腎蕨、滿江紅（2）種子的萌發(fā) 菜豆種子和玉米種子的機構、各部分功能及區(qū)別（3）與人類關系：患病：流感、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟等；制疫苗。生活：必須寄生在活細胞中。（3）赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細胞生物大量繁殖。（1）常見單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。（5）描述綠色開花植物體的結構層次綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。人體四大組織的名稱及功能七上P63細胞的分裂：細胞核先分裂成兩個（DNA復制加倍），細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原細胞中央形成新的細胞膜（植物細胞還有細胞壁）。線粒體和葉綠體是細胞中的能量轉換器，線粒體：將化學能轉化成細胞生活所需能量；葉綠體（只植物有）：將光能轉化成化學能，儲存在有機物內。（3）區(qū)別動物、植物細胞結構。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。注：通過顯微鏡看到的是左右、上下相反的像（8）實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。（7）左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。觀察（5）把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。轉動反光鏡（光線暗用凹透鏡），使光線通過通光孔反射到鏡筒內。對光（3）轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（4）把一個較大的光圈對準通光孔。（2）把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米處，略偏左。取鏡和安放。生物體結構層次。魚類的洄游，鳥類的遷徙，會經過不同的生態(tài)系統(tǒng)。從地域關系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是互相關聯的。從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣在不停地有規(guī)律地環(huán)流，水和水蒸氣也在全球范圍內運動。這些生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨立、彼此互不相干的。（6）描述生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 七上P11~P12（5）生物圈的范圍生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沒著食物鏈和食物網流動的，有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。食物鏈：生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。 非生物部分：陽光、空氣、水、溫度等（3）列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。 消費者——動物分解者——細菌、真菌生物部分：生產者——植物（1）在一定的地域內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)?！豆鈱κ髬D生活的影響》、《種子的萌發(fā)條件》（3）描述現象；處理數據；得出結論。人教版初中生物會考知識點七年級上冊科學探究（1）說出科學探究過程一般包括的環(huán)節(jié)。提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流（2）擬定探究計劃：列出所需要的材料與用具；選出控制變量；設計對照實驗。生物的特征 七上P3~P5生物與環(huán)境。（2）說出生態(tài)系統(tǒng)的組成。 生物之間有捕食、合作、競爭等關系。森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)等（4）描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網。食物網：一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網。描寫食物鏈時只能以生產者開始，以最高層消費者結束。生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。生物圈是一個整體。地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受到這些因素的影響。從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說，許多微小的生物、花粉、種子，能夠隨大氣運動，到達不同的生態(tài)系統(tǒng)。人類的活動更沒有什么屏障可以相隔，可以把生物帶到不同的地方通過上面的分析可以看出，生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。（1）正確使用顯微鏡。（1）右手握住鏡臂，左手托住鏡座。安裝好目鏡、物鏡。左眼注視目鏡內，右眼睜開。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。（6）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。再回升微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒，緩緩下降到最低處。（2）細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。 主要不同點 動物細胞：細胞膜、細胞質、細胞核植物細胞：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、葉綠體掌握各部分功能。細胞中的物質包括分子較小、不含碳的無機物和分子較大、含碳的有機物，燃燒時，燒掉的是有機物，剩下的是無機物。（4）動物體的結構層次 細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念 七上P62~P64 人體八大組織的名稱七上P64人體的結構層次：細胞分化成組織，組織構成器官，器官組成系統(tǒng)，系統(tǒng)形成人體。植物的四種主要組織的名稱及功能 七上P67 綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→個體單細胞生物 （2）草履蟲的結構及各部分功能 七上P70病毒（1）病毒的種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）（2）病毒的結構：有蛋白質外殼和遺傳物質（DNA）組成。生物圈中的綠色植物裸子植物：種子無果皮包被。開花、結果