freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

人教版高一物理必修二第六篇教案-展示頁

2025-06-18 22:22本頁面
  

【正文】 上推導(dǎo)出太陽與行星間的引力表達(dá)式。太陽與行星間的引力教師活動(dòng):綜合以上推導(dǎo)過程,推導(dǎo)出太陽與行星間的引力與太陽質(zhì)量、行星質(zhì)量、以及兩者距離的關(guān)系式。學(xué)生活動(dòng):在練習(xí)本上用牛頓第三定律推導(dǎo)行星對(duì)太陽的引力F′與太陽的質(zhì)量M以及行星到太陽的距離r之間的關(guān)系。教師活動(dòng):投影學(xué)生的推導(dǎo)過程,一起點(diǎn)評(píng)。行星運(yùn)動(dòng)的線速度v與周期T的關(guān)系式如何?為何要消去v?寫出要消去v后的向心力表達(dá)式。過渡:這一節(jié)和下一節(jié),我們將追尋牛頓的足跡,用自己的手和腦,重新“發(fā)現(xiàn)”萬有引力定律。學(xué)生代表發(fā)言。教師活動(dòng):通過對(duì)開普勒定律的學(xué)習(xí),知道了行星運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律,即行星怎樣運(yùn)動(dòng)?那么行星為什么要做這樣的運(yùn)動(dòng)呢?今天我們共同來學(xué)習(xí)、探討這一問題。教師活動(dòng):開普勒第三定律適用于圓軌道時(shí),是怎樣表述的?學(xué)生活動(dòng):思考并回答問題。第三定律:所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。第一定律:所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受太陽與行星間的引力關(guān)系,從而體會(huì)大自然的奧秘。能根據(jù)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星間的引力表達(dá)式。四、課堂小結(jié):讓學(xué)生概括總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容。對(duì)某一行星來說,它繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度(或線速度)不變。新課講解一、古代對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí) 問1:.古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)存在哪些看法?“地心說”和“日心說”. 問2.什么是“地心說”?什么是“日心說”’? “地心說”認(rèn)為地球是宇宙的中心,是靜止不動(dòng)的,大陽、月亮以及其他行星都繞地球運(yùn)動(dòng), “日心說”則認(rèn)為太陽是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞太陽運(yùn)動(dòng).“地心說’的代表人物:托勒密(古希臘).“地心說’符合人們的直接經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也符合勢(shì)力強(qiáng)大的宗教神學(xué)關(guān)于地球是宇宙中心的認(rèn)識(shí),故地心說一度占據(jù)了統(tǒng)治地位.二、開普勒行星運(yùn)動(dòng)三定律 問1:古人認(rèn)為天體做什么運(yùn)動(dòng)? 古人把天體的運(yùn)動(dòng)看得十分神圣,他們認(rèn)為天體的運(yùn)動(dòng)不同于地面物體的運(yùn)動(dòng),天體做的是最完美、最和諧的勻速圓周運(yùn)動(dòng). 問2:開普勒認(rèn)為行星做什么樣的運(yùn)動(dòng)?他是怎樣得出這一結(jié)論的? 開普勒認(rèn)為行星做橢圓運(yùn)動(dòng).他發(fā)現(xiàn)假設(shè)行星傲勻逮圓周運(yùn)動(dòng),計(jì)算所得的數(shù)據(jù)與觀測(cè)數(shù)據(jù)不符,只有認(rèn)為行星做橢圓運(yùn)動(dòng),才能解釋這一差別. 問3:開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律哪幾個(gè)方面描述了行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的規(guī)律?具體表述是什么? 開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律從行星運(yùn)動(dòng)軌道,行星運(yùn)動(dòng)的線速度變化,軌道與周期的關(guān)系三個(gè)方面揭示了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律. (多媒體播放行星繞橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的課件)開普勒第一定律:所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上. 問4:這一定律說明了行星運(yùn)動(dòng)軌跡的形狀,不同的行星繞大陽運(yùn)行時(shí)橢圓軌道相同嗎? 不同.開普勒第二定律:對(duì)任意一個(gè)行星來說,它與太陽的連線在相等時(shí)間內(nèi)掃過相等的面積.問5:,行星沿著橢圓軌道運(yùn)行,太陽位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上行星在遠(yuǎn)日點(diǎn)的速率與在近日點(diǎn)的速率誰大?因?yàn)橄嗟葧r(shí)間內(nèi)面積相等,所以近日點(diǎn)速率大。在浩瀚的宇宙中有無數(shù)大小不一、形態(tài)各異的天體,如月亮、地球、太陽、夜空中的星星……由這些天體組成的廣袤無限的宇宙始終是我們渴望了解、不斷探索的領(lǐng)域。感悟科學(xué)是人類進(jìn)步不竭的動(dòng)力。、開普勒等幾位科學(xué)家對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的不同認(rèn)識(shí),了解人類認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的曲折性并加深對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的理解。理解人們對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程是漫長復(fù)雜的,真理是來之不易的。第六章 萬有引力與航天課  題6.1行星的運(yùn)動(dòng)備課時(shí)間上課時(shí)間總課時(shí)數(shù)課程目標(biāo)知識(shí)與技能知道地心說和日心說的基本內(nèi)容。知道開普勒三定律的內(nèi)容。過程與方法通過托勒密、哥白尼、第谷情感態(tài)度與價(jià)值觀澄清對(duì)天體運(yùn)動(dòng)神秘模糊的認(rèn)識(shí),掌握人類認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的科學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律教學(xué)難點(diǎn)對(duì)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律的理解和應(yīng)用教學(xué)過程二次備課引入新課多媒體演示:天體運(yùn)動(dòng)的圖片瀏覽。人們對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程是漫長復(fù)雜的,歷史上有過不同的看法,科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了不懈的探索,通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),將使我們正確地認(rèn)識(shí)行星的運(yùn)動(dòng)。開普勒第三定律:所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等.(如圖6.1—l)問6:由于行星的橢圓軌道都跟圓近似,在中學(xué)階段研究中按圓處理,開普勒三定律適用于圓軌道時(shí),應(yīng)該怎樣表述呢?多數(shù)大行星繞太陽運(yùn)動(dòng)軌道半徑十分接近圓,太陽處在圓心上。所有行星的軌道半徑的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等.若用R代表軌道半徑,T代表公轉(zhuǎn)周期,開普勒第三定律可以用下面的公式表示:比值k是一個(gè)與行星無關(guān)的恒量。五、作業(yè):第2節(jié) 太陽與行星間的引力【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解太陽與行星間存在引力。過程與方法通過推導(dǎo)太陽與行星間的引力公式,體會(huì)邏輯推理在物理學(xué)中的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】據(jù)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星間的引力公式【教學(xué)難點(diǎn)】太陽與行星間的引力公式的推導(dǎo)【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【探究學(xué)習(xí)】引入新課教師活動(dòng):開普勒在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過計(jì)算總結(jié)出了他的三條定律,請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,三條定律的內(nèi)容是什么?學(xué)生活動(dòng):思考并回答開普勒開普勒三條定律的內(nèi)容。第二定律:對(duì)任意一個(gè)行星來說,它與太陽的連線在相等時(shí)間內(nèi)掃過相等的面積。即:比值k是一個(gè)與行星無關(guān)的常量。對(duì)某一行星來說,它繞太陽作勻速圓周運(yùn)動(dòng),其軌道半徑的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。新課講解教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一、二段,思考下面的問題:在解釋行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的原因這一問題上,為什么牛頓能夠成功,而其他科學(xué)家卻失敗了?你認(rèn)為牛頓成功的關(guān)鍵是什么?學(xué)生活動(dòng):閱讀課文,分組討論,從課文中找出相應(yīng)的答案。教師活動(dòng):聽取學(xué)生代表的見解,點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。太陽對(duì)行星的引力教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,并投影出示以下提綱,讓學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立推導(dǎo): 行星繞太陽作勻速圓周運(yùn)動(dòng),寫出行星需要的向心力表達(dá)式,并說明式中符號(hào)的物理意義。如何應(yīng)用開普勒第三定律消去周期T?為何要消去周期T?寫出引力F與距離r的比例式,說明比例式的意義。行星對(duì)太陽的引力教師活動(dòng):行星對(duì)太陽的引力與太陽的質(zhì)量M以及行星到太陽的距離r之間又有何關(guān)系?請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上用學(xué)過的知識(shí)推導(dǎo)出來。教師活動(dòng):投影學(xué)生的推導(dǎo)過程,一起點(diǎn)評(píng)。看看能夠得出什么結(jié)論。教師活動(dòng):投影學(xué)生的推導(dǎo)過程,一起點(diǎn)評(píng)。教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生就課本“說一說”欄目中的問題進(jìn)行討論,一起總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。已知火星運(yùn)行的軌道半徑為r,運(yùn)行的周期為T,引力常量為G,試寫出太陽質(zhì)量M的表達(dá)式。設(shè)火星運(yùn)動(dòng)的線速度為v,由F提供火星運(yùn)動(dòng)的向心力,有由線速度和周期的關(guān)系,得太陽質(zhì)量 【課堂小結(jié)】1, 我們把行星繞太陽的橢圓運(yùn)動(dòng)簡化為勻速圓周運(yùn)動(dòng);2, 我們一致認(rèn)為行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要向心力,這個(gè)向心力是由太陽對(duì)行星的引力提供的;3, 我們預(yù)期太陽對(duì)行星的引力與太陽到行星的距離有關(guān),希望通過行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力求出這個(gè)引力,通過兩次數(shù)學(xué)代換得到了太陽對(duì)行星的引力與太陽到行星的距離相關(guān)的數(shù)學(xué)表達(dá)式;4, 通過類
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1