【正文】 （2）、默寫《泊船瓜洲》。 （ （ ）“星島”指的是“新加坡”。 （四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“X”。 ）的。 ）。黨和國家對我們少年兒童寄托著殷切的（ 指望我的外祖父日夜（ng ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）三、選詞填空。ng c237。 suǒ w232。n shǒu ju224。 d224。(10分) w233。 h232。ng zh242。ng zhǎng) 差多了(chāi ch224。ng zh242。一、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。請從交流的內(nèi)容中選擇一個角度進(jìn)行加工整理，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來?！边@句話的含義是什么？ 比賽前，外國教練對我們是什么態(tài)度？比賽后，又是什么態(tài)度？外國教練的態(tài)度為什么會變化？（4分） 在賽場上，中國的小隊員靠“真功”包攬了前三名，這個“真功”是什么？她們?yōu)槭裁磿羞@“真功”？（3分） 第三部分：寫作亭九、作文?！边@時的“我”可能想些什么？ (2) “當(dāng)時我沒心思跟他爭辯，就沒有吭聲，但心里卻賭著一口氣。（2分）自暴自棄： 出色： 讀句子，回答問題。 從短文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。“馬家軍”剛組建時誰行？王軍霞、曲云霞沒什么出色的成績，我這個教練也是半路出家。人只要有這口氣頂著，就會去爭，就會去奮斗。我深刻地體會到，跟外國人斗，靠嘴上功夫不行，得靠實力，實力是“真功”。最后咱們的“國紅”包攬了前三名。發(fā)令槍一響，幾個孩子呼啦一下沖了出去。我跟她們說，講別的都白扯，今天你們拼出命來也得贏她們，寧肯犧牲也不能落后，贏一米也是贏。第二天比賽前，我把這件事跟隊員們講了。我心里說，瞧你那傲樣，拿中國人不當(dāng)回事。一天，開技術(shù)研討會，比利時教練走到我跟前，通過翻譯問我是不是中國教練，并說中國球還可以，但長跑步行。賽前，外國教練在一起有說有笑，就是不理我們。（3分）閱讀（二） 人爭一口氣有件事給我的印象特別深，像是刻在我的腦子里。（3分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。這種美，是一種（ ）、（ ）的美□或（ ）□或橫攔綠水，（ ），崛起巍巍“斜山”□相對相依，宛如“熱戀情人”□亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽顫。索溪峪的山，是（ ）的美，是（ ）的美。（25分）八、閱讀。你好，（ ）的白云！你（ ）的身影，讓天空充滿（ ），變得更加（ ）。(2)你好，（ ）的山泉！你捧出一面（ ），是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你（ ）著一首小詩，是邀我與你（ ）嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的（ ），（ ）的男高音多么有氣勢。五年級戰(zhàn)敗六年級獲得了冠軍 七、按課文內(nèi)容填空（11分）（1）空間在我眼前擴(kuò)大了，（ ）的草莖組成了（ ）的森林。五、補(bǔ)充下列詞語（4分）（ ）而至 （ ）起敬 （ ）大悟 （ ）而生六、按要求寫句子（6分） 這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改陳述句） 優(yōu)美的音韻流了出來。你好，悠悠白云！你潔白的身影，讓天空充滿 ，變得更加湛藍(lán)。 、 、 、 四、用“靜”字組詞并填空（6分） 靜 靜 靜 靜風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常 。 、 、 、 寫出四個描寫天氣的四字詞語?！奥弊衷谧值渲械慕忉層校孩偎^滿向外流 ② 滿 遍 ③沒限制，沒約束 “漫山遍野”中的“漫”應(yīng)取第（ ）種解釋。in s242。ng m236。n dǒu qi224。 xi243。 q237。n qi224。n h225。人教版小學(xué)五年級語文上冊第一單元測試卷 姓名： 得分： 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。（45分）一、看拼音寫詞（10分）Y249。n yāo qǐng yīin y249。o l236。n miǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zhuī su237。ng ho j236。 y237。ng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典（4分）“漫”字有（ ）畫，第十三畫是（ ），用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫?！奥浇?jīng)心”中的“漫”應(yīng)取第（ ）種解釋三、按要求寫詞語（4分）寫出四個描寫山的四字詞。 、 、 、 寫出四個描寫水的四字詞語。我的目光順著 的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中 地睡著。（改比喻句） 在不同位置加標(biāo)點，使它變成兩個意思不同的句子。一只生著（ ）的小蟲，迷失在這座森林里，我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍（ ）地前進(jìn)著，它（ ）地左沖右撞，終于走出一條路。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷，（ ）著你（ ）的身軀，你（ ）的額頭上仿佛刻滿了（ ）。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。 閱讀一：索溪峪的野（節(jié)選）山是野的。這種美，是一種（ ）的美□幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸崖的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。這種美，是一種（ ）的美□不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”西海峰林，令人浩氣長舒。 在□理填入正確的標(biāo)點符號。（4分） 這段話的結(jié)構(gòu)是 ，主要寫了 ， 是從 、 、 三方面具體來寫的。1986年，我?guī)拿爢T到葡萄牙參加世界中學(xué)生田徑運(yùn)動會。我心里明鏡似的，清楚其中的原因。這話可把我氣懵了。當(dāng)時我沒心思跟他爭辯，就沒有吭聲，但心里卻賭著一口氣。她們聽了，氣得直咬牙。家鄉(xiāng)的父老坐在電視前看著你們呢，你們一定要為祖國爭一口氣。跑過主席臺時，前幾名都是穿紅背心的，那是咱們的“國紅”啊！我心里別提多激動了。比賽結(jié)束后，外國教練追趕著跟我說話，壓迫我介紹經(jīng)驗。人爭一口氣。我教育隊員：不怕你今天不行，就怕你自暴自氣 自己瞧不起自己，自甘落后。我們就是不認(rèn)命，不自卑，每走一步都咬緊牙關(guān)，假如其中以步認(rèn)輸了，挺不住了，也就不會有今天的“馬家軍”了。（3分）模糊 （ ） 先進(jìn) （ ） 膚淺 （ ） 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（3分）（1）“我心里說，瞧你那傲樣，拿中國人不當(dāng)回事?！边@時的“我”可能又想些什么？ （3）“人爭一口氣。（30分）在口語交際課上，同學(xué)們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，體會到讀書帶給我們的樂趣。 人教版小學(xué)五年級語文上冊第二單元測試卷 班級： 姓名： 得分： 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(6分) 數(shù)重山(ch243。ng) 長相思(ch225。) 意萬重(ch243。ng) 涼颼颼(sōu shōu) 唱和著(h233。)二、看拼音，寫詞語。i d dǐ jīng sh233。n shū lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xī han piāo b243。i zhēn c225。 xi225。（4分）盼望 渴望 期望 ）著回祖國的懷抱。 沒有錢，小明想買汽車模型是沒有（小剛（ ）得到一輛電子小汽車。（4分）“泊船瓜州”的“州”字是沒有三點水旁的。 ）“梅花魂”的“魂”的意思是“靈魂”。 （ ）“小橋流水人家”這是出自元朝名曲《天凈沙?秋思》。 ）五、填空。 (5分)