【摘要】姓名學號整體式雙向板肋梁樓蓋設計(一)設計資料某廠房擬采用雙向板肋梁樓蓋,結構平面布置圖如圖1所示,支承梁截面取為200mm×500mm,板厚取為100mm。環(huán)境類別為一類;樓蓋活荷載標準值見表1,板自重加上面層、粉刷層等,恒荷載2k?g,采用C30混凝土,板中鋼筋采用HRB400鋼筋。(二)樓
2025-06-17 10:48
【摘要】1整體式單向板肋形樓蓋設計Thedesignofmonolithicribbedfloorslab摘要鋼筋混凝土現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋是由板、次梁、主梁三部分組成,因此設計分別計算板、次梁、主梁的荷載作用以及承載力作用,并在符合設計規(guī)范要求的前提下,盡可能地使施工簡單,達到最大經(jīng)濟效益進行配筋計算。AbstractCast-in-pla
2025-01-25 16:13
【摘要】第1頁目錄.........................................................................................................................................1建造地點與基本概況..........
【摘要】第1頁目錄............................................................................................................................................................1建造
2025-01-21 04:52
【摘要】整體式肋梁樓蓋——整體式肋梁樓蓋專業(yè):土木工程班級:091班姓名:學號:指導老師:成績:嘉應大學土木工程學院二零一二年六月目錄一、設計題目..................
2025-06-19 07:48
【摘要】《混凝土結構設計》課程設計計算書整體式肋梁樓蓋——整體式肋梁樓蓋專業(yè):土木工程班級:091班姓名:學號:指導老師:成績:嘉應大學土木工程學院二零一二年六月20目錄一、設計題目 1二、設計資料 1三、平面結構布置 2四、板的計算 2五、次梁的計算
2025-01-22 19:03
【摘要】整體式單向板肋梁樓蓋課程設計計算書一、設計目的和作用通過課程設計,加深對所學知識的深入理解,如:結構平面布置;單向板肋梁樓蓋的傳力路徑;計算方法的選用;計算簡圖的選??;配筋計算及構造要求;施工圖的繪制等。了解鋼筋混凝土結構設計的一般內(nèi)容和程序。使學生受到工程技術人員所必須初步的、綜合運用所學知識的訓練,并相應提高理論分析、設計計算、繪圖、技術經(jīng)濟分析及撰寫計算書、說明書的能力。二、
2025-01-26 05:08
【摘要】1整體式單向板肋梁樓蓋課程設計計算書一、設計目的和作用通過課程設計,加深對所學知識的深入理解,如:結構平面布置;單向板肋梁樓蓋的傳力路徑;計算方法的選用;計算簡圖的選取;配筋計算及構造要求;施工圖的繪制等。了解鋼筋混凝土結構設計的一般內(nèi)容和程序。使學生受到工程技術人員所必須初步的、綜合運用所學知識的訓練,并相應提高理論分析、設計計算、繪圖
2025-06-16 19:57
【摘要】XXXX大學工程技術學院本科生課程設計
【摘要】可編輯版目錄 1 3(至上而下) 3 3 3 3 5 5 5 6 7 7 7 8 8 9 9 10 10 10 10 12 12 12、剪力包絡圖 12 15 15 166、繪制施工圖 16 16 16 17次梁配筋圖 17
2025-07-29 01:20
【摘要】......鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計任務書一、設計題目及目的題目:某工業(yè)廠房車間的整體式鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋設計。目的:1、了解單向板肋梁蓋的荷載傳遞關系及其計算簡圖的確定。2、通過板及次梁的計算,掌
2025-04-02 23:17
【摘要】........鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計任務書一、設計題目及目的題目:某工業(yè)廠房車間的整體式鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋設計。目的:1、了解單向板肋梁蓋的荷載傳遞關系及其計算簡圖的確定。2、通過板及次梁的計算,掌握考慮塑性內(nèi)力重分布的計算方法。
2025-04-02 23:16
【摘要】......鋼筋混凝土單向肋梁樓蓋課程設計題目:鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋設計專業(yè):土木工程
2025-07-08 21:54
【摘要】目錄I目錄設計資料..................................錯誤!未定義書簽。............................................-2-..........................................-3-................
2025-03-11 01:49