對(duì)中考開(kāi)放性試題的探索-展示頁(yè)
2025-06-16 18:33本頁(yè)面
【正文】 于條件、結(jié)論、解法，也可能在于問(wèn)題的設(shè)問(wèn)角度，方式的變化，有的問(wèn)題答案也不唯一。教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明在倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，以能力考核為主導(dǎo)。綜合2001年江蘇省各市的中考試題、結(jié)合句容會(huì)議的精神，我感到現(xiàn)在中考試題有以下的三個(gè)明顯的共同特點(diǎn)：一、設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，展現(xiàn)新情景的試題增多；二、注重了考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)分析、闡釋、評(píng)價(jià)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)、啟發(fā)創(chuàng)新性思維和邏輯思維的考題增多，試題體現(xiàn)出了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)；三、出現(xiàn)了考查物理科學(xué)方法的試題，作為科學(xué)過(guò)程技能與解決問(wèn)題的能力的考核，這也是中考物理試題的一大特點(diǎn)。學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，思維能不拘一格地從所給出的信息中盡可能擴(kuò)展，朝各個(gè)方向去探尋各種不同的解決途徑和答案。對(duì)這節(jié)課教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是這樣的：，讓學(xué)生對(duì)開(kāi)放性試題有感性的認(rèn)識(shí)，并初步形成解決開(kāi)放性試題的一般思路。生活中處處有物理，學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中留意生活、思考生活，這本身就是一種“發(fā)散性思維”的訓(xùn)練，同時(shí)將有利于知識(shí)的聯(lián)系，使復(fù)習(xí)收到“事
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