【正文】 day.B quite和rather可以修飾動詞，而fairly不能。They grow cotton, too./ He his also interested in puters./ He is a teacher, and a poet as well./ You didn’t go and she didn’t go, either.17. faily，rather，quiteA三者都可以修飾形容詞和副詞，都有“相當(dāng)”的意思，但failry詞義最弱，quite稍強，rather最強。I have already read the book./ We haven’t made speeches yet./ Is my skirt dry yet?/ I still hope to get some advice from you on my studies.16. too，also，as well，either前三者意思相近，一般不用于否定句中，否定句中用either。I an inferior to him in 。 no less…than=as…as（和…一樣） He is no less clever than 。 no less than=as much as（多達(dá)）not less than=at least（至少） She has no less than eight 。 no more…than（和…一樣不…）not more…than（不像…那樣） This book is no more attractive than that 。 no more than=only（僅僅）not more than=at most（最多，不多于） His grandpa’s whole school education added up to no more than two years.他的祖父所受的全部教育加起來不過才兩年。 all the+比較級（格外…，越發(fā)…） The teacher feels all the happier for his diligence.老師因他的勤奮而感到格外高興。13. 同一人或物，比較其兩種性質(zhì)或狀態(tài)，不管形容詞是單音節(jié)或多音節(jié)，一律用more…than：He is more wise than diligent。10. A 兩者比較，表示一方高于另一方：比較級+thanB 兩者比較，表示同樣的程度：as + 原級 +asC 兩者比較，表示一方不如另一方：not so（as）+原級+asD 兩者比較，表示一方程度淺一些：less + 原級 + thanE 用于三者或三者以上，表示其中一方最…：the + 最高級 + 比較范圍11. 某人或某物在與同類相比時，這個“某人或物”應(yīng)排除在被比者之外，常需用到other，else。9. farther和farthest主要反映“距離”或“時間”的比較，表示“較遠(yuǎn)的”“最遠(yuǎn)的”。而older和oldest是用來表示年齡的比較，以及事物的新舊，既可作定語形容詞，也可作表語形容詞。5. 當(dāng)有兩個以上的形容詞用來修飾一名詞時，其順序如下：限定詞（冠詞，物主代詞，指示代詞，不定代詞）→數(shù)詞（序數(shù)詞，基數(shù)詞）→表性質(zhì)、狀態(tài)的描繪形容詞（短語在前，長語在后）→表特征的形容詞（大小、長短、形狀、新舊、年齡、溫度）→表顏色的形容詞→表屬性的形容詞（包括國籍等專有名詞）→表材料、質(zhì)地的形容詞→名詞性定語（包括名詞、動名詞）+ 名詞：the last four beautiful big new blue Spanish wooden citizen houses6. good的反義詞是bad，而well的反義詞是ill。The unusual is not always the best。He is the oldest man alive。1. September 10th is ___ Day.A. the Teacher B. Teachers’ C. Teacher D. Teacher’s答案：B2. Can I help you, sir?I’d like to have 100___. I want the students to draw pictures on them.A. piece of paper B. pieces of paper C. papers D. paper答案：B3. Would you like ___ milk, please?No, thank you. I still have some.A. some more B. an C. a little of D. all答案：A4. ___ the old woman is in!A. What good health B. How a good health C. What a good health D. How good health答案：A① What + a(n) + 形容詞 + 單數(shù)名詞 + 主語 + 謂語！② What + 形容詞 + 復(fù)數(shù)名詞 + 主語 + 謂語?、? What + 形容詞 + 不可數(shù)名詞 + 主語 + 謂語！④ How + 形容詞/副詞 + 主語 + 謂語?、? How + 形容詞 + a(n) + 名詞 + 主語 + 謂語?、? How + 主語 + 謂語！ 5. I’m going to help ___ with ___ English.A. a friend of Nancy, hers B. a friend of Nancy’s, her C. a friend of Nancy’s, hers D. a friend of Nancy, her答案：B6. The two desks here are ___. You may use the desk over there.A. Mary and Jane B. Marys and Janes C. Mary and Jane’sD. Mary’s and Jane’s答案：D初中英語語法講解初中英語語法形容詞講解及練習(xí)1. 有些表語形容詞前不可用very，而要用much，very much等副詞，如用much afraid，fast asleep。 下面我們來做一部分習(xí)題。因為在英語中，如果以s 或ss 結(jié)尾的名詞不是復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)形式，那么其名詞所有格仍加‘s。例如，boys’ clothes girls’ dresses。一般情況下，指某人的某物用’s表示，而指某物的什么用of 短語來表示。例如，Our school team often plays well in our city. 我們的校隊經(jīng)常在我們市踢得很好。（很顯然，這里的family指家庭成員。（這里的五班指五班的同學(xué)的。可數(shù)名詞的變化規(guī)則一般是在單詞后面加s 或es，如：1deskdesks bedbeds pianopianos hathats bagbags photophotos 2busbuses boxboxes watchwatches brushbrushes3tomatotomatoes potatopotatoesheroheroes NegroNegroes 4 leafleaves knifeknives5babybabies familyfamilies另外，還要記住一些特殊的名詞的變化形式，如：ChineseChinese JapaneseJapaneseEnglishmanEnglishmen FrenchmanFrenchmenRussianRussians AmericanAmericans German Germanschildchildren footfeet manmen womanwomen toothteeth goose geesedeerdeer sheepsheep還要掌握不可數(shù)名詞的量化表達(dá)有： a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 另外，大家應(yīng)注意：單數(shù)集合名詞作主語時謂語動詞“數(shù)的”變化：單數(shù)集合名詞如class, police, family, school, group, team等。所以，考生首先要能夠明確哪些是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。（2）可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化。初中英語語法講解在中考單項選擇試題中，除了時態(tài)，名詞的考查頻率也較高。一般考查以下幾點： 一、 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞在可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞上一般出現(xiàn)這樣幾類，（1）分辨是哪一類名詞，并根據(jù)結(jié)論做選擇。（3）不可數(shù)名詞的量化表達(dá)。其次，還要知道可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)的變化規(guī)則。盡管形式上是單數(shù)，意義上都是復(fù)數(shù)，因此，一般要與復(fù)數(shù)謂語動詞連用，例如：Class Five have a foreign friend. 五班有一位外國朋友。）His family are good to me. 他的家人對我很好。）當(dāng)上述集合名詞著重指“整體”時， 意義上則是單數(shù)，因此，要與單數(shù)謂語動詞連用。（這里的team 指整個隊，但意義上仍為單數(shù)，故謂語動詞用plays. 初中英語語法講解二、名詞所有格名詞所有格有兩種形式：一是加’s，一種是用of來表示。另外，要注意凡是以s結(jié)尾的名詞或規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)，不能直接加’s，而應(yīng)該加’即可。 不過，注意例外情況，例如， the boss’s handwriting，其中the boss’s 的’s不可省略。那么你會說“瓊斯的小汽車”嗎？對，Jones’s car。1. June 1st is ___ Day.A. Child’s B. Childs’ C. Childrens’ D. Children’s答案：D2. I need ___ paper, Mum. I want to write ___ letter to my English teacher.A. any, some B. some, a C. a, some D. some,any答案：B3. There are two ___ and three ___ on the table.A. knifes, forks B. knifes, fork C. knives, forkes D. knives, forks答案：D4. We have got a lot of___ today.A. newspaper to read B. homework to do C. homeworks to doD. book to read答案：B5. We could see __ children and hear ___ noise in the park.A. many, many B. much, much C. many, much D. much, many答案：C6. Will you pass me ___?A. a few pieces of chalk B. a few chalks C. a few of chalks D. some chalks答案：A7. ___ has been invited to the dancing party.A. A friend of her B. A friend of hers C. Friends of hers D. Friends of her答案：B下面請大家自己練習(xí)一下。2. alive也可用定語形容詞，常后置。3. 名詞化的形容詞用于指人時，應(yīng)看作是復(fù)數(shù)，用于指物時，表示整體抽象概念，應(yīng)看作是單數(shù)，謂語動詞用單三：The old like a quiet place。4. 名詞化的形容詞連在一起使用時可省略冠詞：Old and young should hepl each other。7. elder和eldest是用來表示家族關(guān)系的長幼順序，只作定語形容詞。8. later和latest指時間的先后，但latter和last指順序的先后。而further和furthest主要指“程度”，表示“進(jìn)一步的”和“最大限度的”。12. 比較級前可用MANY,MUCH,FAR,A BIT, A LITTLE, A GREAT DEAL OF, A LOT等詞表示程度或差別。14. 特殊用法：比較級+and+比較級（越來越…） Whe