山東省20xx年高中歷史第16課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)課件24岳麓版必修1-展示頁(yè)
2025-06-16 12:54本頁(yè)面
【正文】 ： 五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的起因；體驗(yàn)當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)學(xué)生強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和使命感，從而為中華之崛起而讀書(shū)。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) ? 課標(biāo)要求 :概述五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響 。 ? 本課的重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 五四運(yùn)動(dòng)的原因、結(jié)果、影響；“五四精神”。 ? 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 （ 1）掌握五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、口號(hào)、發(fā)展及結(jié)果；五四精神的內(nèi)涵； （ 2）分析歸納“五四精神”。 2．過(guò)程與方法 （ 1）通過(guò)啟發(fā)探究法了解五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因； （ 2）通過(guò)分析討論法認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)變革命的影響，領(lǐng)會(huì)“五四精神”的社會(huì)價(jià)值。 （ 2）五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，深刻領(lǐng)會(huì)“五四精神”的內(nèi)涵，從而樹(shù)立為國(guó)家強(qiáng)盛、民族崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的人格 （ 3）使學(xué)生體會(huì)到，青年是國(guó)家的希望，學(xué)生是時(shí)代的主人翁，愛(ài)國(guó)是學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生以天下為己任的社會(huì)責(zé)任感。國(guó)家和民族的命運(yùn)已處在生死存亡的邊緣。 —— 《 五四運(yùn)動(dòng)與二十世紀(jì)的中國(guó) 》 通過(guò)下列一組鏡頭概括五四前國(guó)內(nèi)和國(guó)際形勢(shì)處于怎樣“窒息而悲憤”的環(huán)境？ 綜合探究一 1915年日本以支持袁世凱稱帝為條件，提出了滅亡中國(guó)的 “ 二十一條 ” 。這就是 “ 五九國(guó)恥 ” 。 鏡頭三 1872—1894年中國(guó)境內(nèi)近代工業(yè) 175家； 1895—1913年中國(guó)境內(nèi)近代工業(yè) 685家； 1913—1919年，中國(guó)新建廠礦有 600多家，新增資本達(dá)一億三千多萬(wàn)元，超過(guò)了過(guò)去半個(gè)世紀(jì) 。 陳獨(dú)秀 胡 適 李大釗 魯 迅 “ 新文化運(yùn)動(dòng)沉重打擊了封建的思想文化，解放了人們的思想 …… 它
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