【正文】 。命題原則如下： (一)合理安排測試項目的層次結(jié)構(gòu)。正確理解文章內(nèi)容。把握文章結(jié)構(gòu)、作者思路。抓主旨、掌握細節(jié)、做出判斷。抓大意、掌握細節(jié)。識別和判斷文章信息。在一定語境下理解單詞或短語的意義。試卷結(jié)構(gòu)及考查目的(總題量65題。第6部分：完形填空(第51～65題，每題l分，共15分) 考查應試者正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語境中準確使用詞語的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據(jù)文章的內(nèi)容，從每題所給的4個選項中選擇l個最佳答案。 第4部分；閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分) 考查應試者對文章主旨和細節(jié)信息的理解能力。 第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分) 考查應試者把握文章段落大意及細節(jié)的能力。本部分為l篇300～450詞的短文，短文后列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。本部分為l5個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從每個句子后面所給的4個選項中選擇l個與劃線部分意義最相近的詞或短語?？荚囍饕疾閼囌呃斫鈺嬗⒄Z的能力。閱讀能力主要包括以下幾個方面： 1. 掌握所讀材料的主旨和大意； 2. 了解闡述主旨的事實和細節(jié)； 3. 利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義； 4. 既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系； 5. 根據(jù)所讀材料進行判斷和推論； 6. 領(lǐng)會作者的觀點、意圖和態(tài)度。 (二)語法知識 考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括： 1. 英語句子的基本語序及其意義； 2. 英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型； 3. 各種時、體的形式及其意義； 4. 各種從句的構(gòu)成及其意義； 5. 句子中詞語的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關(guān)系等。 為達到上述目標，考試對應試者的英語匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求： (一)詞匯量 考試所涉及的詞匯和短語主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。二、評價目標 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試于每年4月份舉行。本考試遵循“嚴格要求、實事求是、區(qū)別對待、逐步提高”的原則，根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動中的應用特點，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語的實際情況，對申報不同級別專業(yè)技術(shù)職務的人員的英語水平提出了不同的要求。值此，我們向參加大綱編寫、審定的專家及有關(guān)人員表感謝。主持考試大綱修改的專家為：劉潤清、韓寶成同志。專業(yè)技術(shù)人員可根據(jù)自己所從事的專業(yè)和需求，申報相應類別和級別的考試。 北京東大正?？萍加邢薰厩啊⊙浴　　度珖鴮I(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試大綱》是專業(yè)技術(shù)人員參加全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試復習的重要資料。根據(jù)近年來英語考試情，我們組織專家對該大綱進行了審定，該大綱繼續(xù)遵循“嚴格要求、實事求是、區(qū)別對待、逐步提高”的原則，刪減了部分篇幅，對詞匯做了部分調(diào)整，其專業(yè)類別和等級劃分不變，即：綜合、理工、衛(wèi)重3個專業(yè)類別和A、B、C3個等級?！　⒓涌荚嚧缶V編寫的專家為：劉潤清、韓寶成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建華、柳淑華、盧志鴻、沙麗金、崔剛等同志。參加考試大綱審定的專家為：方立、戴煒華、張彥斌、邱陶生、曹精華等同志。人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司2007年11月全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試大綱一、概述 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試。 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試共分三個專業(yè)類別：綜合類、理工類和衛(wèi)生類，每個專業(yè)類別的考試各分A、B、C三個等級。A、B、C三個等級考試的總分各為l00分，考試時間均為2小時?？荚嚳偟脑u價目標是：申報A級的人員在2小時內(nèi)應完成3000詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報B級的人員在2小時內(nèi)應完成2600詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報C級的人員在2小時內(nèi)應完成2200詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。對申報不同級別的應試者要求認知的詞匯量不等： 1. 申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語； 2. 申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語； 3. 申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語。 (三)閱讀理解能力 應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業(yè)的或一般內(nèi)容的英語書面材料。三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu) A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。 第l部分：詞匯選項(第l～15題，每題l分，共15分) 考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。 第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題l分，共7分) 考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。要求應試者根據(jù)短文的內(nèi)容對每個句子做出判斷。本部分為l篇300 450詞的短文，有2項測試任務：(1)短文后有6個段落小標題，要求應試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標題；(2)短文后有4個不完整的句子，要求應試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。 第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分) 考查應試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。要求應試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇l個最佳答案。滿分l00分)題 型材料類型答題要求考查目的題量分值第一部分詞匯選項(四選一)15個句子給出l5個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從所給的4個選項中選擇l個與劃線部分意義最相近的詞或短語。1515第二部分閱讀判斷(三選一)1篇短文(300～450詞)給出7句話，要求應試者根據(jù)文章內(nèi)容做出判斷(正、誤、沒有直接或間接提到)。77第三部分概括大意與完成句子(選擇搭配)1篇短文(300～450詞)分兩部分：1. 概括大意(6選4)；2. 完成句子(6選4)。88第四部分閱讀理解(四選一) 3篇短文(各300～450詞)每篇短文后有5道題，每道題后面有4個選項，要求應試者從中選擇1個最佳答案。1545第五部分補全短文(選擇搭配)1篇短文(300～450詞)短文中有5處空白，要求應試者通讀短文并將移出的部分重新放回短文的相應位置(6選5)。510第六部分完形填空(四選一)1篇短文(300～450詞)短文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者從中選出1個最佳答案。1515四、命題原則 考試命題的廣度和難度根據(jù)本大綱規(guī)定的范圍及對應試者能力的要求而確定。本考試的重點是考查應試者的閱讀理解能力，試卷的結(jié)構(gòu)應充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所占比重亦不相同。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個等級，試卷中各種難易程度題目各占一定比例。五、答題及計分辦法 考試均采用客觀性試題，要求應試者從每題所給的選項中選擇一個最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。應試者要特別注意：做在試卷上的答案一律無效?？荚囉嫹种挥嬎愦饘︻}的數(shù)目，答錯不倒扣分。答案一律涂在答題卡相應的位置上。t realize how serious the problem was. A know B forget C doubt D remember 8 We shall keep the money in a secure place. A clean 　B secret C distant D safe9 The great changes of the city astonished every visitor to that city. A attacked B surprised C attracted D interested10 The city has decided to do away with all the old buildings in its centre. A get rid of B set up C repair 　　D paint11 Argument among the speakers at the conference is bordering on violence. A is close to 　B is beside C is next to D is alongside12 We consume a lot more than we are able to produce. A waste B buy C use 　D sell13 She overcame her initial shyness and really enjoyed the evenin9. A ing 　 B beginning C happening D existing14 The football team，for the most part，were confident of winning the match. A mostly B partly C only 　D really 15 I wonder what your aim in life is. A attitude　B symbol C goal D action第2部分：閱讀判斷（第16～22題，每題l分，共7分） 閱讀下面這篇短文，短文后列出了7個句子，請根據(jù)短文的內(nèi)容對每個句子做出判斷。Hercules Once upon a time there was a great Greek her0，Hercules. He was taller and stronger than anyone you have ever seen. On his shoulder he carried a club and in his hand he held a bow(弓). He was known as the hero of a hundred adventures. Hercules served a king. The king was afraid of him. So again and again he sent him on difficult tasks. One morning the king sent for him and told him to fetch three golden apples for him from the garden of the Singing Maidens(歌女). But no one knew where the garden was. So Hercules went away. He walked the whole day and the next day and the next. He walked for months before he saw mountains far in the distance one fine morning. One of the mountains was in the shape of a man，with long，long legs and arms and huge shoulders and a huge head. He was holding up the sky. Hercules knew it was Atlas，the Mountain God：So he asked him for help. Atlas answered，My head and arms and shoulders all ache. Could you hold up the sky while I fetch the golden apples for you? Hercules climbed the mountain and shouldered the sky. Soon the sky grew very heavy. When finally Atlas came back with three golden apples，he said, Well, you are going to carry the mountain for ever. I39。t fight him because of the sky on his back. So heshouted： Just one minute39。s garden. A