【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè)?,F(xiàn)有1個(gè)細(xì)胞,經(jīng)過5小時(shí)能分裂成幾個(gè)?一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖2×2×2個(gè)2個(gè)2×2個(gè)思考:分裂5小時(shí)會(huì)有多少個(gè)細(xì)胞?5小時(shí)要分裂10次,所以共有細(xì)胞:2×2×2
2025-06-15 12:07
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1、填表:底數(shù)-1210指數(shù)354冪(-4)3(-1)325-4341042、判斷:(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。)(1)32=3×2=6;()(2)(-2)3=(-3)2;
【摘要】有理數(shù)的加法(二)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1.敘述有理數(shù)的加法法則.2.計(jì)算并比較每組的兩個(gè)算式的結(jié)果:(1)(-8)+(-9),(-9)+(-8);(2)4+(-7),(-7)+4;(3)[2+(-3)]+(-8),2+[(-3)+(-8)];(4)[10+(-10)]+(-5),10+[(-10)+(-
2025-06-15 12:06
【摘要】和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)問題,情景導(dǎo)入:活動(dòng)1(1)任意選擇兩個(gè)有理數(shù)(至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)),分別填入下列□和○內(nèi),并比較兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果:□×○和○×□,有什么發(fā)現(xiàn)?(2)任意選擇三個(gè)有理數(shù)(至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)),分別填入下列□、○和◇內(nèi),并比較兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果:(□×○)×◇和□×(○
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)境激趣(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察幾個(gè)立體圖形展開成平面圖形的過程。自主探究合作交流展示匯報(bào)(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二請(qǐng)你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題
2025-03-19 04:11
【摘要】理數(shù)的除理數(shù)的除法知識(shí)引入(-12)÷(-3)=被除數(shù)=除數(shù)×商那么:-12=(-3)×?4在小學(xué)里我們知道除法是乘法的逆運(yùn)算?我們知道只有:(-3)×=-12思考?xì)w納(-18)÷6=____(-27)
【摘要】第二章第二章有理數(shù)及其運(yùn)算有理數(shù)及其運(yùn)算第第5節(jié)節(jié)有理數(shù)的減法有理數(shù)的減法絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.(3)一個(gè)數(shù)與0相加,仍得這個(gè)數(shù).復(fù)習(xí)計(jì)算(1)1+6=(2)(–2)+(–
【摘要】和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)新:活動(dòng)1:1、計(jì)算:①(—5)+(—5)②(—5)+(—5)+(—5)③(—5)+(—5)+(—5)+(—5)④(—5)+(—5)+(—5)+(—5)+(—5)2、猜想下列各式的值(—5)×2;(—5)
【摘要】從不同的方向看(一)課前展示課前展示1、截面:_________________________,截面可能出現(xiàn)那幾種情況?創(chuàng)境激趣下面的四幅圖形,分別是在哪個(gè)方向看到的?右后左面右面左后自主探究合作交流展示匯報(bào)下面五幅圖分別是從什么方向看到的?背面上面左面正面右面飛
【摘要】第四節(jié)???有理數(shù)的加法(一)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算(1)下列各組數(shù)中,哪一個(gè)較大?一、情境引入,提出問題:(2)一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上,先向東走了20米,又向西走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向,與原來出發(fā)的位置相距多少米?若向東記為正,向西記為負(fù),該問題用算式表示為??&
【摘要】課題:實(shí)數(shù)(第2課時(shí))第二章第6節(jié)?必答題:?1、什么叫做二次根式??2、二次根式的乘法公式??3、二次根式的除法公式??4、什么叫做質(zhì)數(shù)??5、把30分解質(zhì)因數(shù)是什么??6、計(jì)算:;?搶答題:?1、的相反數(shù)是;絕對(duì)值等于的數(shù)是
【摘要】課前展示填空題__________的面,這樣的立體圖形稱為多面體.________,__________,____________構(gòu)成的.________________;類似于圓錐的有______________;類似于球的有_________________.,至少有一個(gè)是曲面的是______________._____個(gè)頂點(diǎn)
【摘要】游戲規(guī)則(1)每人每次抽取4張卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到紅色卡片,那么減去卡片上的數(shù)字.有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,怎么算呢?首先:根據(jù)運(yùn)算順序從左往右依次計(jì)算;其次:每兩個(gè)數(shù)間的運(yùn)算根據(jù)加法或減法的法則進(jìn)行計(jì)算。不要忘了,小學(xué)的運(yùn)算知識(shí)、方法同樣可以運(yùn)用哦!例1
【摘要】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形一第一章豐富的圖形世界第一節(jié)創(chuàng)境激趣下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?自主探究合作交流展示匯報(bào)常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐用自己的語言描述一下:1圓柱與圓錐的相同與不同相同點(diǎn)相同點(diǎn):底面都是圓,側(cè)面都是曲面底面都是圓,側(cè)
【摘要】開機(jī)開機(jī)清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符運(yùn)算鍵運(yùn)算鍵與其它鍵配合執(zhí)行第二功能與其它鍵配合執(zhí)行第二功能……用計(jì)算器計(jì)算下列各題你能總結(jié)按鍵順序規(guī)律嗎?例例1用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器計(jì)算:(1);(2)。12計(jì)算器顯示結(jié)果為鍵切換為小數(shù)