【摘要】■病毒的發(fā)現(xiàn)、種類■病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、繁殖和生活第五章病毒自學(xué)課本完成?(一)病毒的發(fā)現(xiàn)(教材89頁(yè))?,首先發(fā)現(xiàn)了病毒。?:是煙草花葉病的是一種比細(xì)菌還要小的病原體,他把這種病原體叫做。?(二)病毒的種類(教
2025-06-14 22:34
【摘要】1.背影朱自清朱自清(1898~1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,(因三代人定居揚(yáng)州,自己又在揚(yáng)州畢業(yè),且在揚(yáng)州做過(guò)教師,故自稱“揚(yáng)州人”)?,F(xiàn)代著名詩(shī)人,散文家,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。朱自清是文學(xué)研究會(huì)早期主要成員,一
2025-06-16 12:49
【摘要】子曰:“巧言令色,鮮矣仁?!鼻桑?。令,善也。——孔子說(shuō):“一個(gè)人如果嘴上總是說(shuō)著好聽(tīng)的話,臉上總是現(xiàn)著好看的表情,這種人的仁德是很少的?!睘槭裁催@種人的仁德很少呢?這種裝摸作樣的人,他們之所以這樣做,總是有著不可告人的目的?;蛘呤球_取錢財(cái),或者是謀取高官厚祿,或者是博取他人的好感。程子曰:“知巧言令色之非仁,
【摘要】“六一”兒童節(jié)的來(lái)歷?1942年6月,德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng),并焚毀了這個(gè)村莊。?為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權(quán)利,1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì),正式?jīng)Q定每年6
【摘要】魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留學(xué),原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國(guó)民精神。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》
2025-06-14 22:41
【摘要】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語(yǔ)。?研讀課文,整體把握文章。?理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的思想感
2025-06-16 12:45
【摘要】知識(shí)回顧1、被子植物分類的主要依據(jù)是、、形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、動(dòng)物分類的主要依據(jù)是和。花種子果實(shí)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能自主學(xué)習(xí)1、生物學(xué)家根據(jù)生物之間的,把它們分成不
2025-06-14 22:31
【摘要】談讀書(shū)(英)培根學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,識(shí)記并掌握字詞的讀音及寫(xiě)法。2、熟讀課文,理清作者的思路,培養(yǎng)梳理知識(shí)的能力,積累精辟句子。3、理解本文的讀書(shū)觀,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。作者簡(jiǎn)介:培根(1561——1626),畢業(yè)于劍橋大學(xué),是英國(guó)哲學(xué)
2025-06-14 22:46
【摘要】沁園春·雪沁園春雪?活動(dòng)一:初識(shí)文章知識(shí)卡片一《沁園春·雪》的作者?毛澤東:?字潤(rùn)之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。?中國(guó)人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華
2025-06-16 12:50
【摘要】我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;我和著自然清新的空氣,將溫柔的臉輕輕地貼近土地,在泥土中消融?!拔襾?lái)了,我來(lái)了就不再回去。”我用靈動(dòng)的聲音,奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō),不知道你是否讀懂了我———鄭愁予——為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌
【摘要】請(qǐng)把我埋得淺一點(diǎn)好嗎?二戰(zhàn)時(shí)期,在一座納粹集中營(yíng)里,關(guān)押著很多猶太人,他們大多是婦女和兒童。他們?cè)馐苤{粹無(wú)情的折磨和殺害,人數(shù)在不斷減少。有一個(gè)天真活潑的小女孩,和她的母親一起被關(guān)押在集中營(yíng)里。一天,她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了。從此,再也沒(méi)有回到她身邊。人們知道,她們肯定是被殺害了。當(dāng)小女孩問(wèn)大人們
【摘要】1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次參加悼念活動(dòng)。47年前,納粹在這座小城大肆屠殺,一天之間,殺死了7000多人,其中包括300多個(gè)孩子。47年來(lái),南斯拉夫人民沒(méi)有忘記這段沉重的歷史,從1945年起,每年10月21日,成千上萬(wàn)的人從四面八方來(lái)到這里,舉行悼念活動(dòng)。作者在當(dāng)
【摘要】聶華苓作者簡(jiǎn)介:聶華苓,美國(guó)華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。薩特,法國(guó)哲學(xué)家、作家、評(píng)論家。著有哲學(xué)著作《存在與虛無(wú)》。南京大屠殺在杭州城外被日軍飛機(jī)炸死的6歲孩童不忘國(guó)恥請(qǐng)學(xué)生用一個(gè)詞或句子來(lái)形容觀看后的感受
【摘要】《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾教學(xué)環(huán)節(jié)一:資料介紹資料一:?辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,南宋著名愛(ài)國(guó)詞人,豪放詞派的代表人物。?其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判。資料二: