內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第2章第1節(jié)物質(zhì)的分類課件新人教版必修1-展示頁
2025-06-14 22:17本頁面
【正文】 鉀 鹽 硫酸鹽 碳酸鹽 思考與交流 請嘗試對你所學(xué)過的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類，并與同學(xué)交流。 對于多達(dá)三千萬的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng)，人們要想認(rèn)識它們的規(guī)律性，就必須運用分類的方法，按照事先設(shè)定的 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 進(jìn)行分類。第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 到圖書館借書時，為什么圖書管理員很快就能找到你所需要的那本書呢？ 進(jìn)行了合理的 分類！??！ 為什么要分類呢？ 數(shù)目太多。方便查找。 一、簡單分類法及其應(yīng)用 分類的目的： 分類的標(biāo)準(zhǔn)： 分類的意義： 方便查找應(yīng)用 根據(jù)組成或性質(zhì) 方便學(xué)習(xí)和研究 第一節(jié) 物質(zhì)的分類 NaCl KCl NaClO BaCl2 HClO3 KClO3 Cl2 NaClO3 H3PO4 HNO3 HCl H2SO4 空氣 N2 HCl氣體 CuSO4 5H2O ● √ √ √ √ 下列每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同，試分析每組中的物質(zhì)的組成規(guī)律，將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來。 請從其他方面收集一些應(yīng)用分類的例子，討論對它們進(jìn)行分類的目的和意義。 交叉分類法 ： 是分別按照多種標(biāo)準(zhǔn)對某一事物進(jìn)行類的方法， 對事物認(rèn)識較全面，可彌補(bǔ)單一分類方法的不足 。如果你對分類法有興趣，還可以通過查找資料或與同學(xué)合作，為石油加工后的產(chǎn)物或用途制作一張 樹狀分類圖 。 P25. P25 下列物質(zhì)按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)選擇，可選出與其他三項不屬同類的物質(zhì)？ （ 1）選 ___. 標(biāo)準(zhǔn)是 ___________
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