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“數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)專業(yè)”建設(shè)方案-展示頁(yè)

2025-06-08 23:30本頁(yè)面
  

【正文】 .............................15五、建設(shè)經(jīng)費(fèi)......................................18六、預(yù)期效果......................................20七、專業(yè)建設(shè)保障措施..............................21附件1“中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)……232“中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”實(shí)施管理辦法………263“中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”資金管理辦法………30一、建設(shè)基礎(chǔ) ?。ㄒ唬I(yè)現(xiàn)狀  2009年,天津廣播影視職業(yè)學(xué)院根據(jù)行業(yè)需求開(kāi)設(shè)了影視技術(shù)系的“廣播電視技術(shù)專業(yè)”,本專業(yè)結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn),面向快速發(fā)展的廣播電視技術(shù),制定相關(guān)的專業(yè)課程設(shè)置、雙師型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)方案?! ?. 教學(xué)方面  聘請(qǐng)了數(shù)字電視國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室主任清華大學(xué)博士生導(dǎo)師楊知行教授、數(shù)字電視國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室副主任歐陽(yáng)書(shū)平博士、日本大阪通信工程大學(xué)工學(xué)博士戴閩魯為本系特聘教授,他們給學(xué)生多次親自授課,同時(shí)還聘請(qǐng)了多名從事廣播電視傳輸覆蓋技術(shù)及通訊技術(shù)的上市公司奧維通信公司上海分公司、廈門(mén)先創(chuàng)公司等一線專業(yè)工程師和廣電集團(tuán)在一線工作的技術(shù)專家骨干給同學(xué)們講授高水平的專業(yè)技術(shù)課程,在全國(guó)率先開(kāi)設(shè)了中國(guó)移動(dòng)多媒體廣播(CMMB)覆蓋技術(shù)課程?! ?. 教學(xué)管理方面  為保障整個(gè)教學(xué)過(guò)程正常有序的進(jìn)行,建立了較為完善的教學(xué)管理制度,主要包括:第一,健全的教學(xué)管理機(jī)構(gòu):完善學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)、院系兩級(jí)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu);第二,針對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),制定了較完善的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn);第三,聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家指導(dǎo)教學(xué)教研;第四,嚴(yán)格的課程考核制度,檢查學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的能力。本專業(yè)原有的課程體系,雖然引入了一些新技術(shù)應(yīng)用課程,但仍然缺乏針對(duì)目標(biāo)崗位的課程體系設(shè)計(jì),而實(shí)訓(xùn)基地則需要引進(jìn)新技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)?! 。ǘ┬枨蠓治觯骸 √旖驈V播電視網(wǎng)絡(luò)公司是擁有數(shù)十億固定資產(chǎn)的大型國(guó)有企業(yè),是天津廣播電視電影集團(tuán)旗下最大的企業(yè)。天津廣電網(wǎng)絡(luò)以光纜為主,微波為輔,在全市形成了三個(gè)光纜環(huán)行網(wǎng)和一條光纜干線——三環(huán)一線,將市內(nèi)六區(qū)及其他十三個(gè)區(qū)縣(含濱海新區(qū))連接起來(lái),構(gòu)成具有安全性與可靠性的環(huán)形網(wǎng)絡(luò)。目前,公司擁有有線電視用戶240萬(wàn),隨著公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展,其衍生業(yè)務(wù)種類將更加豐富,用戶數(shù)量還將不斷的擴(kuò)大,相關(guān)維護(hù)人員需求急速增長(zhǎng)。而根據(jù)公司發(fā)展路線圖,在提高互動(dòng)電視、高清電視和寬帶業(yè)務(wù)服務(wù)水平的基礎(chǔ)上,未來(lái)電視商務(wù)平臺(tái)、信息服務(wù)平臺(tái)、3D電視、電視網(wǎng)站、電視銀行、電視游戲等綜合服務(wù)作為新一代廣電網(wǎng)的標(biāo)志性概念,也將進(jìn)入不斷開(kāi)發(fā)和完善的議事日程?! 「鶕?jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,截至2010年10月底,(見(jiàn)圖1),%(有線電視用戶基數(shù)為17398萬(wàn)戶)。圖1 2010年我國(guó)數(shù)字電視用戶增長(zhǎng)圖面對(duì)眾多的廣電網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)務(wù)和龐大的終端用戶,廣電網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)對(duì)數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)人員的需求已迫在眉睫。(三)培養(yǎng)目標(biāo)廣播電視技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為廣電網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)能夠迅速適應(yīng)崗位需求的“業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的優(yōu)秀高端技能型人才。2. 勝任用戶端設(shè)備維護(hù)及維修。4. 具有對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力。2. 建設(shè)“仿真型”數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地在學(xué)院內(nèi)建設(shè)“仿真型”數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,建設(shè)模擬實(shí)際運(yùn)行的數(shù)字電視前端實(shí)訓(xùn)室、仿真數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)字電視終端實(shí)訓(xùn)室,使學(xué)生完全按照職業(yè)崗位能力與職業(yè)素質(zhì)的要求進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)還需要進(jìn)一步加大課程改革力度,構(gòu)建符合實(shí)際的實(shí)訓(xùn)課程體系。4. 改革拓寬“基礎(chǔ)教育階段”課程設(shè)置改變目前第一學(xué)年的傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育課程設(shè)置,把本專業(yè)學(xué)生需掌握的通用專業(yè)基礎(chǔ)課程和通用基本技能課程納入到基礎(chǔ)課程教育階段進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生快速進(jìn)入專業(yè)角色,第二學(xué)年學(xué)生需全部完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)課程,到第三學(xué)年學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)準(zhǔn)備。二、建設(shè)目標(biāo)(一)總體目標(biāo)20112012兩年期間,本專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)如下:1. 依據(jù)國(guó)家“三網(wǎng)融合”的總體目標(biāo)和廣電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)維護(hù)崗位的具體要求,構(gòu)建以廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力培養(yǎng)為核心目標(biāo)的課程體系;2. 以天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司為主體,構(gòu)建校內(nèi)外一體化實(shí)訓(xùn)基地;3. 建設(shè)一支專兼結(jié)合、教學(xué)與實(shí)踐能力領(lǐng)先的“雙師”型專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍;到2013年,將本專業(yè)打造成為特色鮮明、企業(yè)與學(xué)生雙方滿意、社會(huì)認(rèn)可度高的品牌專業(yè);將本專業(yè)打造成為同類型崗位從業(yè)人員進(jìn)行繼續(xù)教育的社會(huì)服務(wù)基地,形成學(xué)校與企業(yè)人員雙向流動(dòng)機(jī)制。與天津廣電網(wǎng)絡(luò)公司校企結(jié)合,定向培養(yǎng)。以天津廣電網(wǎng)絡(luò)公司的廣電數(shù)字網(wǎng)絡(luò)為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,形成教學(xué)互動(dòng),力求實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)與實(shí)際工作進(jìn)行有效對(duì)接的人才培養(yǎng)模式。3.強(qiáng)化實(shí)踐育人建立“校中企”與“企中校”的“二元”實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)制,即根據(jù)企業(yè)實(shí)際的技術(shù)維護(hù)模式,在校內(nèi)建設(shè)數(shù)字電視前端實(shí)訓(xùn)室、仿真數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)字電視終端實(shí)訓(xùn)室,同時(shí)在廣電網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)立實(shí)習(xí)崗位,在實(shí)踐中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,使學(xué)生迅速成長(zhǎng)為能勝任三網(wǎng)融合及相關(guān)技術(shù)的高端技能型人才。對(duì)于實(shí)際操作能力的培養(yǎng),采取親自動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)方式,例如通過(guò)到天津廣電網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)驗(yàn)室及學(xué)院實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)等訓(xùn)練方式來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力;對(duì)于廣電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論知識(shí)等方面能力的培養(yǎng),則采取與實(shí)際工作任務(wù)相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行,具體形式包括觀看相關(guān)技術(shù)內(nèi)容視頻等。5.建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立包括校方教師與企業(yè)專職技術(shù)人員、專職教師與兼職教師在內(nèi)的多元化立體式教師團(tuán)隊(duì),綜合培養(yǎng)教師的科研能力、教學(xué)能力和實(shí)踐能力等。此外,還要培養(yǎng)“雙師型”專業(yè)骨干教師和其他專職教師,并聘請(qǐng)著名業(yè)內(nèi)專家作為兼職教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。6.實(shí)施第三方評(píng)價(jià)(1) 評(píng)價(jià)主體第三方專業(yè)評(píng)價(jià)咨詢公司。(2) 評(píng)價(jià)客體天津廣播影視職業(yè)學(xué)院廣播電視技術(shù)專業(yè)以及本專業(yè)畢業(yè)生。② 畢業(yè)生方面:能力結(jié)構(gòu)與水平、與崗位需求對(duì)接吻合程度、畢業(yè)五年內(nèi)的工作穩(wěn)定性、職業(yè)道德、技術(shù)能力水平、畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率、學(xué)生就業(yè)滿意率、就業(yè)企業(yè)認(rèn)可度等。這一培養(yǎng)模式的核心是充分利用天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司強(qiáng)大的綜合技術(shù)實(shí)力、真實(shí)的工作環(huán)境和豐富的項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì),依托天津廣電網(wǎng)絡(luò)區(qū)、縣的網(wǎng)絡(luò)前端和網(wǎng)絡(luò)實(shí)際,實(shí)施“項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合與校企合作,融合“教、學(xué)、做”于一體。此外,根據(jù)課程特點(diǎn),將天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目引進(jìn)校內(nèi)。第三學(xué)年,學(xué)生進(jìn)入天津廣電網(wǎng)絡(luò)的播出和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)。1. 教學(xué)項(xiàng)目來(lái)源根據(jù)廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)要求的實(shí)際設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目。根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)需要,設(shè)立校企兩個(gè)課堂,使學(xué)生更為高效準(zhǔn)確地具備職業(yè)能力和崗位適應(yīng)能力,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。按照項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要求,重點(diǎn)考核學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)、專業(yè)技能以及職業(yè)素養(yǎng)。2. 構(gòu)建具有專業(yè)特色的課程體系架構(gòu)課程體系建設(shè)堅(jiān)持以行業(yè)需求與崗位需求為導(dǎo)向,在天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司的主導(dǎo)下,通過(guò)對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)崗位的職能分析,得出勝任工作崗位人員所必備的職業(yè)能力與綜合素養(yǎng),進(jìn)而按照職業(yè)崗位能力要求,構(gòu)建課程體系框架。同時(shí),針對(duì)目標(biāo)崗位要求,整合專業(yè)課程,確定課程包含的核心能力。廣播電視技術(shù)專業(yè)主要課程體系架構(gòu)設(shè)計(jì)如下所示。崗位整體能力2011年2012年2013年廣播電視網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)崗位基礎(chǔ)技術(shù)能力電路基礎(chǔ);廣播電視技術(shù)概論;有線電視技術(shù)數(shù)字電視技術(shù);網(wǎng)絡(luò)原理;通信工程;計(jì)算機(jī)操作技能頂崗實(shí)習(xí)考核上崗實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用能力視頻編碼、調(diào)制等基礎(chǔ)知識(shí);模擬、數(shù)字傳輸及傳輸設(shè)備的基本原理廣電網(wǎng)絡(luò)物理層、數(shù)據(jù)鏈路層原理與交換機(jī)配置;TCP/IP網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議,IP子網(wǎng)劃分、VLAN的原理及配置實(shí)際技術(shù)應(yīng)用能力儀器儀表(如:光時(shí)域反射儀(OTDR)、頻譜分析儀、碼流分析儀、數(shù)字場(chǎng)強(qiáng)儀、光功率計(jì)(EPON測(cè)試)、光纖識(shí)別器、紅光源、測(cè)線器、萬(wàn)用表)的操作及使用有線電視家庭終端設(shè)備(如:機(jī)頂盒、EOC終端、家庭網(wǎng)關(guān))故障判斷及排查;網(wǎng)絡(luò)路由與配置表1 廣播電視技術(shù)專業(yè)主要課程體系架構(gòu)設(shè)計(jì)表(三)基地建設(shè)校企共同建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的作用,為學(xué)生在校內(nèi)創(chuàng)造真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。1. 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)(1) 基地建設(shè)內(nèi)容① 建成數(shù)字電視前端實(shí)訓(xùn)室學(xué)生在數(shù)字電視前端實(shí)訓(xùn)室,可學(xué)習(xí)實(shí)踐數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)前端的編碼、復(fù)用、調(diào)制、激勵(lì)、發(fā)送等技術(shù),可實(shí)際實(shí)踐前端技術(shù)流程,可模擬排除技術(shù)故障。③ 建成數(shù)字電視終端實(shí)訓(xùn)室學(xué)生在數(shù)字電視終端實(shí)訓(xùn)室,可學(xué)習(xí)實(shí)踐數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)傳送到用戶終端的技術(shù)流程,可了解用戶有線電視線路、標(biāo)清機(jī)頂盒、高清機(jī)頂盒和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、檢測(cè)、維護(hù)、維修全過(guò)程,可模擬對(duì)有線電視用戶進(jìn)行技術(shù)故障排除處理。2. 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司緊密合作,將天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司各區(qū)、縣的分公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)作為校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。(四)課程建設(shè):1. 核心課程建設(shè)校企雙方共同設(shè)立《有線電視技術(shù)》、《數(shù)字電視技術(shù)》、《光纖網(wǎng)絡(luò)維護(hù)》3門(mén)院級(jí)核心課程。課程名稱建設(shè)目標(biāo)完成時(shí)間合作企業(yè)1有線電視技術(shù)院級(jí)核心課程2012年天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司2數(shù)字電視技術(shù)院級(jí)核心課程2012年天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司3光纖網(wǎng)絡(luò)維護(hù)院級(jí)核心課程2012年天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司表3 核心課程建設(shè)計(jì)劃表2. 專業(yè)主干課程
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