20xx年初三春季學期班主任的工作計劃范文-展示頁
2025-06-07 18:50本頁面
【正文】 巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生”動之以情，曉之以理”。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。用餐要求等，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。課間休息要求。我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。正面教育與典型帶動結合。加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立”中考信息欄”、”我們的風采”、”學習園地”、”讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。三、主要措施：對學生進行思想教育。組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。二、本學期班級目標：繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)中考目標。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。班主任工作計劃(一)一、基本情況從總體情況來看，我班大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。2020年初三春季學期班主任的工作計劃范文班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師，作為班主任，班級計劃的制定與執(zhí)行直接影響著學校的管理秩序好壞。下面是我整理的關于初三班主任的工作計劃，歡迎大家閱讀參考。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。但也有少數(shù)同學學習缺乏動力，厭學，紀律渙散，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。抓好學風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。跟班到位，狠抓到底。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。尤其注意改變一些同學某些課內的”大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。充分利用班會、課間等時間，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。著裝要求。做操要求。健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有”你追我趕”的比學風格。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)，在中招體育加試中取得好成績。加強家校聯(lián)系，勤和家長電話聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。1加強”差生”的轉化工作，采取個別談心以及
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