【正文】 方案。 能夠針對特定需求進(jìn)行工程技術(shù)問題的提煉和描述，確定相應(yīng)的工程設(shè)計目標(biāo)與任務(wù)； 能夠在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實約束條件下，通過原理、結(jié)構(gòu)等方面的類比、改進(jìn)或集成等方式提出多種解決方案，并對方案進(jìn)行分析、論證、確定合理的解決方案；滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。、設(shè)計報告、軟件、模型等形式，呈現(xiàn)方案設(shè)計/開發(fā)結(jié)果。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無貽鰓閎。 能夠?qū)?fù)雜工程問題中所涉及到的物理現(xiàn)象、材料特性以及系統(tǒng)性能進(jìn)行理論分析或?qū)嶒灉y試、驗證； 能夠針對復(fù)雜工程問題設(shè)計整體實驗方案、搭建實驗系統(tǒng)，開展有效的實驗研究； 能夠正確采集、處理實驗數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，通過綜合評價，給出關(guān)于描述與解決復(fù)雜工程問題的有效結(jié)論。5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜機(jī)械工程問題，選擇、應(yīng)用及開發(fā)恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源與工具，并在理解其局限性的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)代工程工具及信息技術(shù)工具應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品與系統(tǒng)設(shè)計、制造及運(yùn)行的全過程。 能夠根據(jù)現(xiàn)代工程技術(shù)發(fā)展的需求及趨勢，了解和掌握機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及自動化所需的工具及方法，并理解各自的局限性；買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。，恰當(dāng)選用工程材料、加工裝備、測試工具等，用于機(jī)械產(chǎn)品或系統(tǒng)的制造過程。6. 工程與社會：能夠理解工程與社會的相互作用關(guān)系，以及機(jī)械工程專業(yè)科技工作者所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬縮職鯡樣。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯饃鯫缽。能就工程實踐可能產(chǎn)生的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等問題提出解決或改進(jìn)方案。8. 職業(yè)規(guī)范：具有較強(qiáng)的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，富有社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。 “敦篤勵志”：具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確理解個人在社會、歷史以及自然環(huán)境中的地位，具有推動民族復(fù)興和社會進(jìn)步的責(zé)任感。“忠恕任事”：了解工程科技人員的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，能夠在機(jī)械工程實踐中理解并恪守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。 “果毅力行”：具有快速適應(yīng)環(huán)境和工作變化的基本素質(zhì)，以及勤奮務(wù)實、身體力行、敢于擔(dān)當(dāng)、處事果敢的品格。9. 個人與團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色，具備較強(qiáng)的協(xié)作與組織管理能力。 具有團(tuán)隊合作意識，能夠在專業(yè)領(lǐng)域獨立承擔(dān)團(tuán)隊分配的工作任務(wù)；，并能配合團(tuán)隊項目的實施，調(diào)整和完成進(jìn)度計劃和個人任務(wù)；，并具備團(tuán)隊組織管理能力。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡釷鯉憮。 能夠理解跨文化背景下的工程問題，包含文化習(xí)慣、工程標(biāo)準(zhǔn)及語言等，并進(jìn)行溝通和交流。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜蘞鰱幟。12. 自主學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)和觀念發(fā)展、變化的能力。“精勤求學(xué)”：具有勤奮求學(xué)、精于探索的素養(yǎng)，對問題的辯證思維和批判性思維意識，以及不斷求知和終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)；釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇撟鉍鲞謠。四、學(xué)制、學(xué)位授予與畢業(yè)條件學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹(jǐn)覡鸞幀鮮奧。分流方案：統(tǒng)一執(zhí)行機(jī)械工程學(xué)院針對機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的分流方案。主要在機(jī)械類四個專業(yè)中進(jìn)行分流，同時也可跨專業(yè)大類分流；（2）對于志愿分流到本專業(yè)且滿足接受基本條件的學(xué)生（包括來自其他專業(yè)大類的申報學(xué)生），按照綜合成績排序擇優(yōu)錄取。（3）志愿跨專業(yè)大類分流，但未被所報專業(yè)錄取的學(xué)生，重新在機(jī)械專業(yè)大類內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑分流。專業(yè)實習(xí)Ⅰ：在大二小學(xué)期以集中實踐方式進(jìn)行。為期1周。專業(yè)實習(xí)Ⅱ： 在大三小學(xué)期以集中實踐方式進(jìn)行。采用現(xiàn)場參觀、講座培訓(xùn)、交流討論、課題攻關(guān)等多種形式相結(jié)合的教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)線上學(xué)習(xí)知識以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。實踐訓(xùn)練：（1）綜合性CDIO實踐：采用CDIO項目實踐模式進(jìn)行（必修），側(cè)重多學(xué)科自主實踐，要求學(xué)生自由選擇參加由3到5名成員構(gòu)成的項目團(tuán)隊，按照“設(shè)計構(gòu)思實施運(yùn)行”的過程步驟完成產(chǎn)品/系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)，考核合格者獲得學(xué)分。（2）專業(yè)性CDIO訓(xùn)練：以CDIO綜合實驗（課程設(shè)計）方式進(jìn)行，側(cè)重專業(yè)方向的實踐，學(xué)生從6門課程中任選1門。課程設(shè)計1：CAD/CAE/CAM/NC課程設(shè)計2：產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)課程設(shè)計3：制造工藝規(guī)劃與FMS課程設(shè)計4：設(shè)備控制與故障診斷課程設(shè)計5：機(jī)電一體化控制課程設(shè)計6：模具設(shè)計與制造工藝（3）課內(nèi)綜合試驗按照課程設(shè)置進(jìn)行。其中第7學(xué)期主要任務(wù)是調(diào)研和資料收集，開展基礎(chǔ)實驗；第8學(xué)期開展主體設(shè)計或研究工作，撰寫畢業(yè)論文。八、選課說明與要求 課程設(shè)置表中各模塊選修課要求（1）通識教育類核心課程限選6學(xué)分，其中至少2學(xué)分為經(jīng)濟(jì)管理類課程；通識教育類選修課程任選6學(xué)分，必選一門與寫作相關(guān)的課程和一門與工程倫理相關(guān)的課程，共計12學(xué)分。（2）英語分級A，B級學(xué)生必修4學(xué)分，選修4學(xué)分；C級學(xué)生必修8學(xué)分；公共英語課程包括理論課程、實踐課程和自主學(xué)習(xí)三部分，學(xué)生需全部選擇并完成相關(guān)教學(xué)要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分；選修英語辯論課程，應(yīng)先修公共演講課程。（3）專業(yè)核心課程為機(jī)械工程學(xué)科方向類必修課程，25學(xué)分；專業(yè)選修課程根據(jù)學(xué)科方向分設(shè)16門課程，其中包含雙語課3門。專業(yè)課程在授課過程中將邀請相關(guān)企業(yè)的專業(yè)人士來校授課，或組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。集中實踐的說明與要求集中實踐包括五個部分，即校內(nèi)工程實踐，校外專業(yè)實踐，以及CDIO項目實踐、CDIO課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計。（1）校內(nèi)工程實踐：實踐地點在校工程坊，包括電子和現(xiàn)代控制測試系統(tǒng)實習(xí)、金工實習(xí)和現(xiàn)代加工實習(xí)。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。前者為認(rèn)知實習(xí)，在大二小學(xué)期進(jìn)行，實習(xí)時間為1周；后者為生產(chǎn)實習(xí)，在大三小學(xué)期進(jìn)行，實習(xí)時間不少于3周。學(xué)生實習(xí)結(jié)束經(jīng)考核通過后取得學(xué)分。（3）CDIO項目實踐：每個學(xué)生均需參加，執(zhí)行期從大二小學(xué)期開始，到第六學(xué)期結(jié)束。考核合格者獲得學(xué)分。（4）CDIO課程設(shè)計：每個學(xué)生均需參加，一般在第七學(xué)期進(jìn)行。 驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒綈閶魎齠。（5）畢業(yè)設(shè)計：為期1年，第7學(xué)期開始選題，重點查閱資料、確定研究內(nèi)容，開展基礎(chǔ)設(shè)計或?qū)嶒?；?學(xué)期，開展設(shè)計或?qū)嶒?，撰寫論文，參加院、系組織的論文答辯。必要的先修課條件（1）根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)置及學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，課程模塊設(shè)置的先后次序大致為：通識教育類，專業(yè)大類基礎(chǔ)課程，專業(yè)核心課程，專業(yè)選修課程，集中實踐。（2）專業(yè)核心課程中，機(jī)械工程測試技術(shù)與數(shù)控技術(shù)的先修課程包括電工電子技術(shù)、數(shù)學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)類課程、微機(jī)原理與接口技術(shù)、高級程序設(shè)計；機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)的先修課程包括機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料基礎(chǔ)；機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計的先修課程包括機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械精度設(shè)計基礎(chǔ)；機(jī)械精度設(shè)計基礎(chǔ)課程的先修課程包括機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、理論力學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計；機(jī)械控制工程基礎(chǔ)的先修課程包括數(shù)學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)類課程、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、流體力學(xué)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、高級程序設(shè)計。建議選課清單通識教育類核心課程及選修課程（詳見全校性選修課程清單）課程名稱學(xué)時學(xué)分工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（必選）322東亞文明的歷史進(jìn)程322中國傳統(tǒng)文化322社會學(xué)概論322信息技術(shù)與社會進(jìn)步322材料與人類文明322中西文化比較322生命起源與生物進(jìn)化322西方文明史322……課外