【正文】 求。 分區(qū)明確本方案的建筑形式采用“對比統(tǒng)一”的處理手法，和而不同，既大方得體，嚴謹莊重，又富有人情味，具有強烈的識別性，表達物質(zhì)與精神的雙重內(nèi)涵。同時可以利用與“北新國際”住宅小區(qū)相連位置的地塊高差作為北面地下室一層的直接采光。該地塊南面與城市空間相接，東面倚靠“金江麗城”廉租住房小區(qū)，北面連接“北新國際”住宅小區(qū)，西北面連接與公共綠地，并且地塊西北部與東南部最大高差將近30米。建設(shè)規(guī)模建設(shè)用地面積：8873平方米總建筑面積：15600平方米
其中地上10500平方米，地下5100平方米停車位共99輛
其中地面停車位31輛,地下停車位68輛
容積率：
建筑密度：18%
綠地率：%二、設(shè)計依據(jù)宜賓縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局規(guī)劃設(shè)計條件通知書由業(yè)主提供的本工程任務(wù)文件與基地的電子地形圖現(xiàn)場踏勘所獲得資料《民用建筑設(shè)計通則》(GB503522005)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB500162006）　　《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB5004595 ）2005年版 《辦公建筑設(shè)計規(guī)范》（JGJ672006）《宿舍建筑設(shè)計規(guī)范》（JGJ362005）《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》(GB501892005)《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計標準》（JGJ1342010）1《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》（GB 507632012）1《宜賓市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》1國家相關(guān)規(guī)范與規(guī)定三、設(shè)計理念本項目在對整個基地周邊情況進行充分分析的前提下，以城市空間設(shè)計作為整個方案契入點，注重對開放空間、聚合空間、離散空間、灰色空間等不同形態(tài)的運用，使得建筑通過這些不同的空間元素與城市有機地結(jié)合在一起，同時也為使用者提供了一個空間層次豐富的交流空間。南部、東部地勢較高，由東南向西北方向地勢逐漸降低，西北部最低，并在中部形成局部陡坡。縣境地形以山地、丘陵為主，地勢西南高東北低；氣候宜人，雨量充沛，屬中亞帶季風氣候區(qū)的四川盆地南氣候型，宜賓縣屬小風區(qū)域，常年主導風向為西至西北方向?？偨ㄖ娣e15600平方米，其中地上建筑面積10500平方米，地下建筑面積5100平方米。本項目為宜賓縣柏溪鎮(zhèn)城北新區(qū)263∕01地塊東側(cè)，約合8873平方米。教學樓規(guī)劃與建筑設(shè)計方案第一章 總體規(guī)劃設(shè)計一、設(shè)計概況為切實貫徹落實《2010—2020年干部教育培訓改革綱要》精神，確保我縣在2015年6月前全面完成縣級黨校（行政學校）辦學體制改革，提高辦學水平，適應(yīng)新時期大規(guī)模全方位培訓干部工作的需要，黨校整體搬遷已勢在必行。以縣委黨校（縣行政學校）整體搬遷為主，配套建設(shè)縣群眾路線教育基地、縣研培中心、縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學校整體建設(shè)，可以實現(xiàn)教學用房、教學設(shè)施、活動場地、后勤服務(wù)、師資力量資源共享，避免土地重復征用及相關(guān)設(shè)施場地重復建設(shè)，最大限度節(jié)約建設(shè)成本。擬建縣委黨校地上12層，地下2層。地理條件宜賓縣位于中國西南、四川盆地南緣，長江上游和金沙江、岷江下游“金三角”地區(qū)。基地條件分析建設(shè)用地形狀呈不規(guī)則多邊形，寬約70米，長度在短邊方向長約93米，在長邊方向長約145米。用地東面與“金江麗城”廉租住房小區(qū)相連，北面與“北新國際”住宅小區(qū)相接，西面與幼兒園用地相鄰，西北面連接與公共綠地，南面靠近城市規(guī)劃道路。因地制宜為了減少填土方量，節(jié)約工程造價所以，所以將地下室設(shè)計為兩層。整個設(shè)計既順應(yīng)了地形的原有形態(tài)，同時也尊重了現(xiàn)有的周邊的基地現(xiàn)狀。對比統(tǒng)一為了努力追求富有獨特個性的建筑形象，在周邊建筑群體的統(tǒng)一中求得變化。傳遞一定的思想和境界，與周圍建筑在形體上和組合上達到與周圍環(huán)境的和諧對話。由于黨校內(nèi)部功能的復雜性和綜合性，同時由于地塊的諸多限制條件。 寓意深刻整個建筑形態(tài)呈“品”字形，又似一把“山形”椅子，寄寓中國共產(chǎn)黨穩(wěn)固而堅定的領(lǐng)導地位以及黨的領(lǐng)導干部和馬克思主義理論干部的“三品”涵養(yǎng)，即品質(zhì)、品德、品格。四、設(shè)計原則功能設(shè)計原則從以人為本出發(fā)進行設(shè)計，同時滿足教學、辦公、食宿、休閑等全面的功能需求。 建筑設(shè)計原則分區(qū)明確，相對獨立，人車分流，自成體系，和而不亂；公共服務(wù)空間集中化，景觀、休息相結(jié)合，呈現(xiàn)多層次、多功能的室內(nèi)外空間。建筑造型體現(xiàn)現(xiàn)代感，以簡約大方的現(xiàn)代元素，同時注重形式與功能的均衡統(tǒng)一。因此建筑入口采用人車混行入口。建筑主體面向城市道路，東西兩側(cè)配置群房，通過建筑組合，有力地突出了主體建筑的鮮明形象，并保證黨校各項功能使用的合理性。由于群眾路線教育基地其使用情況的特殊性，將其設(shè)置在用地東側(cè)，并設(shè)置獨立的出入口，盡量減少對其他功能空間的干擾。將城市公共綠地作為基地內(nèi)景觀綠化的延續(xù)和補充交通流線建筑主入口正對城市道路，作為辦公人員、車輛主要對外出入口，并在入口前設(shè)置了一個入口廣場，作為連接城市道路和建筑之間的紐帶和緩沖區(qū)，進而襯托建筑的主立面。圍繞整個建筑，設(shè)置了一個環(huán)形的機動車道，最大可能地使內(nèi)部交通便捷順暢。地下停車庫設(shè)兩個獨立的出入口，盡可能減少車輛出入地下室流線間的相互干擾。從建筑主入口進入到門廳，內(nèi)部空間豐富多變，光線明亮。學術(shù)報告廳、階梯教室兩個大空間分別設(shè)在裙房頂層。以分層分區(qū)的原則進行平面布置，一至三層綜合布置群眾路線教育基地、學員教室、學術(shù)報告廳和階梯教室。九至十二層布置學員宿舍，考慮布置單人間、標間和四人間三種住宿類型。二、立面設(shè)計黨校主體建筑為12層，建筑主立面以對稱的形式和穩(wěn)重的形體和素雅的色彩來體現(xiàn)黨校建筑的嚴肅、莊重、穩(wěn)定和內(nèi)斂。整個建筑形態(tài)呈“品”字形，又似一把“山形”椅子，寄寓中國共產(chǎn)黨穩(wěn)固、堅定的領(lǐng)導地位和黨的領(lǐng)導干部和馬克思主義理論干部的“三品”涵養(yǎng)，即品質(zhì)、品德、品格。立面重復的豎向線條體現(xiàn)出建筑硬朗的形象與現(xiàn)代特征，使整個建筑群造型簡潔、有力、莊重、挺拔。第三章 景觀設(shè)計一、設(shè)計理念 景觀設(shè)計主導思想是遵循生態(tài)規(guī)律，突顯場地文化特色，充分結(jié)合建筑設(shè)計，使景觀和建筑風格融為一體，相輔相成。三、詳細設(shè)計景觀設(shè)計將其劃分為五個部分，分別是：入口區(qū)、健身活動區(qū)、景觀區(qū)、和屋頂花園。首先映入眼簾的 “實事求是”石刻的四個大字，它體現(xiàn)了黨思想方針，并時刻提醒黨員們要為人民群眾辦好事，辦實事。健身活動區(qū)：基地最北側(cè)配套了籃球場、羽毛球場和乒乓球場，為大家學習之余提供了良好的健身活動環(huán)境。為充分發(fā)揮綠地效益，滿足不同需求，因此適當安置了園林小品,小品設(shè)計使之與建筑相適應(yīng)。屋頂花園：以“綠色建筑，綠色城市”為主要設(shè)計思路，屋頂花園以開闊的、簡煉的劃分手法處理，設(shè)計綠化植被組團并配設(shè)有步行小路及汀步。嚴整而虛實有序的形體結(jié)構(gòu)是“形而下”與“形而上”交流的有效媒介，可以通過樹影、聲響、葉色等傳遞風、月、云、日、氣、四季等自然的信息。植物材料的自然屬性中蘊育著歷史、文化和空間情節(jié)，在滿足生態(tài)功能的基礎(chǔ)上可以營造文化、意境、獨特的空間情調(diào)。 豐沛的植物栽植設(shè)計，空間的景觀規(guī)劃，綜合運用