【正文】 主要有兩種題型： Ａ、“”詞好在哪里？ ★答題方式：用了“”詞，生動地（ 準確地）說明了??事物的??特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了??，描寫了??，介紹了??，通過??，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達??、抒發(fā)??、贊美??、歌頌??、揭露??、鞭撻??、諷刺? ?、說明??、揭示??、反映??等。 劃分段落、層次，概括段意、層意： 要注意理清文章的線索，借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語，表時間變化的語句，表地點轉(zhuǎn)換的語句，還要注意人物出場的先后順序。 ２、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。 根據(jù)語境，補寫心理活動： １、必須用第一人稱； ２、必須仔細研讀具體語境。 散文（包括雜文、通訊、一般記敘文）中的“我”等于作者本人；而小說中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基礎(chǔ)上通過虛構(gòu)塑造出來的人物形象。 文段中主人公的判斷： 原則：必須依據(jù)本文的主題。 句子在文章結(jié)構(gòu) 上的作用分析： １、對上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）； ２、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊； ３、對上下文：承上啟下（過渡）。 ２、在回答時必須結(jié)合當時當?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。 指明語句所用的寫作方法：一定要注意文體特征和名詞使用的準確性。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。 ８、關(guān)鍵句子主要包括五個方面：①點明題旨的句子；②描寫、議論、抒情的句子；③總結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）；⑤運用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、反語、設(shè)問、反問，特別是引用的句子）。 ６、記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達 的感情、人物形象的特點等。 ３、評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手， 先評 寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密?? 再評 思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育?? ４、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。 ２、倒裝句的作用：往往是強調(diào)前置（即調(diào)到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。 ２、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復體會。 （五）說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用（名言、資料等） 兩大說明方式 ：平實說明與生動說明 （六）說明文語言特征：準確（科學性）、生動（趣味性）、 議論文語言特征：嚴密 記敘文語言特征：生動、形象、準確 （七）記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘） （八）散文的分類：抒情散文和敘事散文 （九）散文的特點：形散而神不散 （十）小說的三要素：人物、 故事情節(jié)與環(huán)境 （十一）小說的結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（有的前有序幕，后有尾聲） （十二）描寫的方法： １、概括介紹與具體描寫； ２、肖像（外貌）描寫、行為動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫； ３、正面描寫與側(cè)面烘托 ４、小說中的環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境 （十三）議論文分類：立論、駁論 （十四）議論文三要素： １、論點：解決“需要證明什么” ２、論據(jù)：解決“用什么來證明” ３、論證：解決“怎樣來證明” （十五）議論文結(jié)構(gòu) １、引論：提出問題 ２、本論：分析問題３、結(jié)論： 解決問題 （十六）論據(jù)類型：事實論據(jù)和道理論據(jù) （十七）常見論證方法： １、最基本的論證方法：擺事實、講道理 ２、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有“同樣”“諸如此類”等詞語） （十八）常見寫作方法、表現(xiàn)手法： 聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融 （十九）語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用： 總起全文、 引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展 （二十）語句在表情達意方面的作用： 渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心） （二十一）語句特色評價用詞： 準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節(jié)奏感強、委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力。中考語文復習總綱 第一部分 基礎(chǔ)知識及閱讀 一、基本文體知識識記 （一）表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明 （二）修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設(shè)問、引用、對比 常見的 表現(xiàn)手法 ：象征、對比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運用典故、先（后）抑后（先）揚、欲揚先抑。 （三）說明文分類： １、實物說明文、事理說明文 ２、科技性說明文、文藝性說明文（科學小品或知識小品） （四）說明順序： １、時間順序 ２、空間順序：注意表方位 的名詞 ３、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。 風格 ： 柔婉 豪放 靈秀 莊嚴 綺麗 樸實 繁復 凝練生動 二、現(xiàn)代文閱讀 答題技巧 （一）詞語的比較（選詞填空） １、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。 （二）語句作用、含義分析題 １、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然??但是??”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)詞“不但??而且??”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進關(guān)系，兩者用意都在于強調(diào)后者。又如“并不見佳，我以為”一句是為旗 幟鮮明地強調(diào)作者對“雷峰夕照”這一勝景的評價是“并不見佳”。 ５、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色（準確、生動）。 ７、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點（或是全文的中心論點，或是所在段的分論點）以及議論文語言的特色。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。同時要理解句子在 文中的功能、作用、特點。 （三）問答題型、常規(guī)答題術(shù)語及技巧 社會環(huán)境描寫的主要作用： １、交代作品的時代背景。 自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用： １、表現(xiàn)地域風光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點； ２、推動情節(jié)發(fā)展； ３、渲染氣氛； ４、烘托人物形象（或人物心情、感情）； ５、突出、深化主題。 用自己的話回答問題： １、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句； ２、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法： ①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長的情況； ②翻譯句子法，適用于文言文語段； ③解釋重點詞法， 適用于原文語句中有生僻詞； ④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達的情況。例如：《孔乙己》 —— “孔乙己”。 根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會： １、用第一人稱； ２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談 談理由，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。 根據(jù)短文提出的觀點補充舉例： １、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。 ３、格式：人物＋事例＋簡短評價 文段中事例的概括： １、必須包含兩個要素：人物＋事情； ２、其他要素如：時間（ 季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。 提煉中心、主題： 要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。 判斷文段的說明中心（說明內(nèi)容）： 答題方式： １、實物說明文：說明對象＋對象的特征 ２、事理說明文：關(guān)于?? ??的道理（原因、方法、原理等） ３、程序說明文：?? ??的操作或?qū)嶒灮蛑谱鞯倪^程 說明方法及其作用分析的常用答題格式： 本句用了 的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學準確）地說明了 （ 說明內(nèi)容），使讀者 。 Ｂ、“”詞能不能刪掉？ ★答題方式：①不能，用了“”詞，生動地說明了??，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。 文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷： １、?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此??； ２、一般是往前找； ３、找到之后， 將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。 主要題型： １、對文中的內(nèi)容進行簡明、準確的改寫。 ２、對文中內(nèi)容進行合理的補寫。 ３、聯(lián)系實際舉例說明。（要有科學性，切忌胡編亂造） ５、對語言的表達特色進行評說。位置：①標題、②★開頭、③★篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中，需要概括 ２、當碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。 分析論據(jù)與論點的關(guān)系： 答題方式：本文（段）的論點是 ，這里所列舉的??屬（事實或道理）論據(jù)，是為了從（反面或正面）證明這個論點，?? 辨識論證方法，分析其作用： １、回答這類問題，首先需要明確常見的幾種論證方法的概念，了解它們之間的差別，然后結(jié)合語境，具體內(nèi)容具體分析。 仿照原文中表述論點（分論點）的句式，提出自己的 一個觀點： １、回答這類問題，首先要整體感知文章的內(nèi)容，再根據(jù)閱讀文章的啟示獲取獨特體驗，最后用規(guī)定的句式表述出來，并構(gòu)成一個論點（分論點）。 開放性閱讀試題的解答： 這類試題實際就是要考查學生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。主要有以下幾個方面：１、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示；２、結(jié)合實際闡述對選文內(nèi)容的理解；３、對文中的人物進行 評說；４、根據(jù)生活、學習經(jīng)驗，判斷優(yōu)劣，對選文材料談自己獨到的見解；５、聯(lián)系實際對文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想；６、調(diào)動知識的積累，考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系（如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學典型、名句等）；７、發(fā)揮聯(lián)想、想像補寫有關(guān)內(nèi)容；８、對文中的藝術(shù)手法或美點進行賞析。) 啜泣 (chu238。) 頭暈目眩 (t239。xu224。) 佇立 (zh249。) 鶴 (h226。) 盤 (p225。)臥 (w238。ng) 溝壑 (gōuh226。ngr225。w249。ji224。) 玷污 (di224。lu238。n) 姊妹 (zǐm226。x237。o)慧心 (hu236。i)泯 (mǐn) 執(zhí)著 (zh237。)猝然 (c249。n) 魅力 (m226。) 蹂躪 (r239。n) 慍 (y249。i) 醞釀 (y249。ng)黃 (hu225。n) 蓑 (suō) 抖擻 (dǒusǒu) 梔子 (zhīzi) 棲息 (qīxī) 枯 (kū)涸 (h227。)夢 (m226。i) 竦 (sǒng)峙 (zh236。igǔ) 猛犸 (měngmǎ) 一霎 (y237。)間 (jiān) 篝火 (gōuhuǒ) 喧囂 (xuānxiāo) 靜謐 (j236。) 篡奪 (cu224。) 螽 (zhōng)斯 (sī) 喙 (hu236。j236。ng) 睥 (p236。) 倏忽 (shūhū) 丫杈 (yāch224。ocu236。) 虐 (nu226。) 沐浴 (m249。) 鮫 (jiāo)人 (r227。ngch226。ngli224。ngqi224。nshēng) 遽 (j249。)骨 (gǔ) 驥 (j236。) 貯 (zh249。) 炫耀 (xu224。o) 爵士 (ju227。) 迸 濺 (b226。n) 挑逗 (tiǎod238。ngdīng) 瞬間 (sh249。nkāi) 土 (tǔ)礫 (l236。)石 (sh237。uli226。n) 犄角 (jījiǎo) 攥 (zu224。o) 滑稽 (hu225。wōer) 撣子 (dǎnzi) 柵欄 (zh224。)歌 (gē) 訕笑 (sh224。o) 木屐 (m249。n)謁 (y226。n) 澎湃 (p227。i) 哺育 (bǔy249。)痛 (t238。ngǔ) 鞍 (ān)韉 (jiān) 轡頭 (p226。u) 金 (jīn)柝 (tu238。227。shě) 迥然不同 (jiǒngr225。t239。nkǎn) 深邃 (shēnsu236。) 愜意 (qi226。) 粲 (c224。n) 嗔 (chēn)視 妍 (y225。u)悵 (ch224。)拽 (zhu224。) 雪 (xuě)橇 (qiāo) 羸 (l227。) 告 (g224。ng) 沮 (jǔ)喪 (s224。)息 (xī) 垂 (chu237。n) 呷 (xiā)嘴 (zuǐ) 眼瞼 (yǎnjiǎn) 抽搐 (chōuch249。nli225。n) 遒勁 (qing) 畸形 (jīx237。)