護(hù)理實(shí)習(xí)手冊(cè)模板-展示頁
2025-05-22 23:34本頁面
【正文】 實(shí)習(xí)醫(yī)院要求為縣級(jí)以上綜合醫(yī)院。實(shí)習(xí)檔案管理：各科的“實(shí)習(xí)鑒定表”由實(shí)習(xí)科室護(hù)士長(zhǎng)簽字及實(shí)習(xí)所在醫(yī)院的護(hù)理部蓋章，在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生將各科的“實(shí)習(xí)鑒定表”交給所在的學(xué)習(xí)中心。補(bǔ)實(shí)習(xí)與補(bǔ)考：任何一科的實(shí)習(xí)考核成績(jī)不及格，或?qū)嵙?xí)表現(xiàn)不合格者，均需重新實(shí)習(xí)該科。（2）實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)生在每個(gè)病區(qū)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)完成自我鑒定，并將實(shí)習(xí)鑒定表交實(shí)習(xí)科室，由帶教老師從勞動(dòng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、理論技術(shù)的掌握程度及品德作風(fēng)等各方面對(duì)學(xué)生做出客觀評(píng)定與考核，并做出綜合評(píng)分。三、實(shí)習(xí)鑒定及考核考核目的：客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中是否達(dá)到預(yù)定的實(shí)習(xí)目標(biāo)，并評(píng)定教學(xué)質(zhì)量和各種教學(xué)方法。實(shí)習(xí)科目：內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠完成各科實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的教學(xué)要求，勝任臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)習(xí)中心： 知金淄博 學(xué) 號(hào)： 11531408080146 姓 名： 程功 目 錄護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總綱 2內(nèi)科畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱 4外科畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱 5婦產(chǎn)科畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱 6兒科畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱 7實(shí)習(xí)鑒定表 8 護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總綱一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)專業(yè)教育過程的重要組成部分，是完成教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)目的是培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)發(fā)展的，符合未來高等護(hù)理教育要求，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)和基本實(shí)踐技能，并富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)護(hù)理人才。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排實(shí)習(xí)時(shí)間：本科層次、專科、專升本層次 10周。各科實(shí)習(xí)時(shí)間平均分配?？己朔绞剑海?）出科考核：內(nèi)、外、婦、兒科實(shí)習(xí)結(jié)束并經(jīng)醫(yī)院實(shí)習(xí)科室考核成績(jī)合格者，方可有資格參加由學(xué)院組織的的統(tǒng)一畢業(yè)考試，具體安排見學(xué)院考務(wù)安排表。具體內(nèi)容見“實(shí)習(xí)鑒定表”。補(bǔ)足實(shí)習(xí)后給予補(bǔ)考，或重新評(píng)定操行成績(jī)，如仍不及格者不予畢業(yè)。由學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一寄回遠(yuǎn)程教育學(xué)院存檔。（二） 對(duì)實(shí)習(xí)生要求各項(xiàng)工作必須在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行，應(yīng)嚴(yán)格和正確的掌握適應(yīng)癥、禁忌癥。在教師指導(dǎo)下
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1